趣味数学童话故事

　　数学的童话故事是不是带着浪漫的理性色彩呢。小编整理了趣味数学童话故事，欢迎欣赏与借鉴。

　　【小螃蟹求余数】

　　小螃蟹因它的大角梦而受伤住院，经过一番治疗终于出院了。这时已是冬天了，冬天的河水真是冰冷，钳子刚沾着水就渗得刺骨。幸好河边有一片美丽的树林，于是，小螃蟹决定去那儿过冬。

　　小螃蟹欢快地爬爬跳跳，不一会儿就来到了树林里。这真是一个热闹非凡的好地方，里面住着许多小动物，有猴子、小白兔、长颈鹿、小熊、小鸟……他们正在热火朝天地讨论着一道数学题。

　　这是大象老师给大家出的一道计算题：430÷60=?一群动物们正七嘴八舌地讨论着。

　　小白兔到底是耳朵长、听得清，反应快速地回答到：“因为43÷6=7……1，所以430÷60=7……1”。

　　听了小白兔的计算后，小动物们有的跟着起哄，有的埋头计算。

　　小熊说：“根据被除数和除数同时缩小相同的倍数而商不变的规律，我认为小白兔的算法是正确的。”

　　猴子摇头晃脑地说：“我也认同它的计算结果，这么简单的题，不用讨论啦!”

　　“这种算法不对!我验算了，用除数和商相乘，再加上余数，结果是421，而不是原来的被除数430。”一直用钳子在地上写写画画的小螃蟹举着两把大“剪刀”忍不住激动地喊到。

　　听完小螃蟹的话，大家立马安静了下来，都陷入沉思中。

　　过了一会儿，长颈鹿慢腾腾地说：“我同意小螃蟹的意见，我是观察竖式，发现每个数字的位置来确定的，我同意小螃蟹的意见。”长颈鹿说完，便在地上写了两个竖式。

　　小螃蟹说：“是的，通过竖式可以看出，余数1在十位上，表示1个十，所以余数是10，而不是1。”森林里响起了热烈的掌声，动物们纷纷夸赞小螃蟹认真思考、善于动脑。因为小螃蟹热情又耐心地为大家讲解了这道题，动物们明白了430÷60的余数为什么不是1而是10了，心里很崇拜也很感激它，都热情邀请小螃蟹去他们家过冬，还请小螃蟹当他们的“小老师”呢!

　　【松树救命】

　　瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽，要打他6 下。小熊朝手上吐了唾沫说：“我劲大