美国政治教育心得体会简短 美国思想政治教育对我国思想政治教育的影响和启示(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题美国政治教育心得体会简短一

推荐人最好是既很了解自己同时有一定发言权的人。如果是申请美国高中和本科，那么各科目的老师就是有一定发言权的人;如果是申请美国硕士和博士，那么，在自己所申请的学科领域有一定成就的老师或者项目负责人更有发言权一些。有发言权可以让招生官更为重视，而推荐人很了解自己则更有说服力。同学们不要一味追求名推荐人，如果名推荐人并不了解自己，只是写一堆套话，那么是没有用处的。

一般来说，同学们需要提交三封推荐信，这就需要同学们选好至少三位推荐人。同学们需要提前就和推荐人打好招呼，如有必要可确定几位备选推荐人，这样才能保证万无一失。同学们在于推荐人联系的过程中，要将自己的申请策略以及其他文书材料的筹备工作也尽量告知推荐人，这样推荐信与其他留学文书就能构成一个整体，更有利于获得招生官的青睐。此外，同学们也要将一些推荐信的撰写规则，比如写清楚推荐人与自己之间的关系等，告知推荐人。

一篇优秀的留学推荐信往往比考试成绩更重要，因为考官们可以从中看到申请者的专业背景程度、社会实践能力及兴趣爱好等，通过这些来判断申请者的综合能力并影响到最终的录取。那么一篇好的推荐信，要从哪几方面着重把握呢?

一、正确使用英文

不论教授们的学识多么渊博，都要通过为申请者撰写留学推荐信，以合理的表达方式向考官们展现申请者的才能。也就是说连接着国内教授和国外考官的唯一渠道就是文字。如果留学推荐信写的一塌糊涂，甚至出现用词不准确、语法错误等低级失误，给人家的第一印象就是你的英语水平不过硬，也就不会重视这封信了。

二、全面的、毫无保留的展示申请者的才能

考官们在申请者的推荐信中最想看的是申请者的专业背景程度。包括：对专业知识的掌握程度、是否有相关的工作经历、在申请专业上有突出成绩和建树。教授们请注意，在具体的叙述中不要直截了当的写出来，要表达出申请者为什么要选择该专业、申请者的工作到底是怎样的、申请者是怎样取得的成绩等，要注重过程的描写，这样才会让考官觉得真实自然。

三、全面提升自己的专业背景

教授们在撰写推荐信时，尤其是在对申请者的专业背景进行介绍时，必然会用到一些专业术语的概念和解释，如果术语的运用和解释出现错误难免贻笑大方。对方会认为你不专业，也就不会重视你的推荐信了。因此教授在把推荐信教给学生前，要反复阅读，查漏补缺;同时继续强化自身专业背景，尤其是对专业前沿的学习。

主题美国政治教育心得体会简短二

同志们：

根据年度党的纪律教育计划安排，今天我着重围绕严守政治纪律政治规矩这个主题，与同志们进行一次专题党课交流，我交流的题目是“始终把政治纪律政治规矩摆在首位，以实际行动做忠诚守纪修身的模范”。

说起“纪律”和“规矩”这两个词，大家都很熟悉。但到底何谓纪律?何谓规矩?纪律就是必须遵守的规章和条文；规矩就是实践形成的行为标准、经验法则和习惯。可以说，纪律是成文的规矩，规矩是不成文的纪律。把纪律和规矩上升到政治层面，就是政治纪律和政治规矩了。具体来讲，政治纪律，是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，比如：政治纪律“十不准”、“七个决不允许”、“十个严禁”，等等。政治规矩，是习近平总书记在党的十八届四中全会上首次提出的，并在十八届中纪委五次全会上作了系统阐述，主要是我们党在长期实践中形成的优良传统、工作惯例，经过实践检验、约定俗成、行之有效的行为和规则。

习近平总书记深刻指出，“严明党的纪律首要的就是严明政治纪律。政治纪律和政治规矩是党最重要、最根本、最关键的纪律，遵守政治纪律和政治规矩是遵守党的全部纪律的重要基础”，强调“讲政治、遵守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置，要抓住这个纲，把严肃其他纪律带起来”。这一系列重要论述突出强调了严守政治纪律政治规矩的极端重要性。但我们也要清醒看到，一些同志对政治纪律政治规矩的认识是片面的、模糊的、肤浅的，有些甚至是不全面不准确的，有的觉得“高、大、上”，主要是上层的事、领导的事，和自己关系不大；有的觉得只要不反党、不反社会主义就不算违反政治纪律政治规矩；还有的连基本的“红线”在哪里都不清楚，踩到线上还浑然不知。特别是在过去有些问题看似习以为常、见怪不怪，但现在来看，存在着违反政治纪律政治规矩的苗头和倾向。下面，结合平时的学习思考和监督执纪，列举8种不良现象：

（1）乱传乱议。这是违反政治纪律政治规矩的“常见病”，也是当前改革期间最容易出现的问题。有的人什么话都敢说、什么人和事都敢议、什么场合都敢讲，嘴上无门、心中无惧。纵观近年来发生的政治性问题，