六年级和家长看书心得体会及收获 六年级和家长看书心得体会及收获与感悟(3篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于六年级和家长看书心得体会及收获一

以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。

二、 班级概况：

我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。

还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

三、 工作目标：

1、 学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。

2、 结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。

3、 继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

4、 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

5、 要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

四、 具体措施：

1、 行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。

2、 对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。

3、 积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。

4、 在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

5、 加强学生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

(3) 结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。

对于六年级和家长看书心得体会及收获二

“山的那边是什么?”小时候我经常问妈妈，妈妈只是笑着摸摸我的头，“山的那边是海”。海，海是什么样的?我常常想：长大我一定要去看大海。

终于有一天，我登上了山顶，但我几乎是哭着回来，山的那边还是山!我哭着问妈妈：“海呢?海在哪儿!”妈妈笑着帮我擦干眼泪，严肃地说：“那是用信念凝成的海!我似懂非懂，擦干眼泪，转身走进了房间。

我长大了，当我有一次有一次翻过那一座山时，我听了大海地呼唤，那一声声的咆哮让我有了信心。我翻过大山，穿过了河流，只听见那越来越清晰的咆哮，咆哮……

当我已筋疲力尽时，我看到了，看到了金黄的沙滩，翻滚的浪花，还有那忽高忽低的海鸥。我丢下背包，跑到海里，海水真咸。不是甜!好甜好甜。我躺在沙滩上，望着那蔚蓝的天空，好美，好美!

“山的那边是什么?“是用信念凝成的海。

小时候，我看一座座巍峨的山，常伏在窗口痴想：山的那边是什么呢?妈妈说是海。我非常惊讶，就对山那边的海，怀着一种隐蔽的相望。

有一天，我终于爬上了那座山的山顶，但我却极度失望，几乎是哭着回来的。山的那边不是海，而是一座又一座的巍峨的山，当一座又一座山屹立在我面前时，我给我那幻想打了一个零分。我跑着回家，迫不及待地问：“妈妈那个又大又美的海呢?”妈妈却说：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”

今天，我却没想到，一颗从小飘来的种子，早在我的心中扎了深根。当我一次又一次地鼓起信心向前走去，因为我想到我心中那遥远的海在我腾，在期待我得到来，当我到来时，一定会用那雪白的海潮为我喝彩!——那雪白的海潮啊，在向我夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵，让我重拾信念，再踏上寻山的的海的路程。

在山的那边是海吗?的确是的!请你们一定要相信：在不停地翻过无数次山后，在一次次地战胜失望，重拾信心时，你就一定会攀上这样一座历经磨难得来的山顶，而在这座山的那边，海在为你喝彩，雪白的海潮在为你鼓掌!这是一个全新的世界，在一瞬间自豪感照亮你的眼睛……

面对挫折，永不言败!

大海因为有了狂风的袭击，才显示出它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美的享受;苍鹰有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿;人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为前进的动力，在人生道路上亮出自己?

在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不导致自己成为狂风的俘虏;