2023年继续教育个人总结(优质13篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022垃圾分类观后心得体会和方法一

大家好！今天我演讲的主题是：垃圾分类。

垃圾分类重要吗？根据实际证明，垃圾分类很重要，我们要从身边的小事做起，认识垃圾分类，做好垃圾分类。

垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分类，大部分垃圾是可以回收再利用的，变废为宝再次造福人类，只有一小部分是彻彻底底的处理不了了的垃圾，只能采用传统的填埋，焚烧的方式处理。

垃圾分类是指按照垃圾的成分，属性，利用价值，对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类，金属，玻璃等；第二类，厨房垃圾，剩菜剩饭，骨头，菜根菜叶等食品类垃圾；第三类，有害垃圾，它包括废电池，废灯管，废水银温度计，过期药品等，这些垃圾需要特殊处理；第四类，其他垃圾，如砖瓦陶瓷，渣土，卫生间废纸等难以回收的废弃物。主要有几个方面的措施：

1、将易腐垃圾有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产出优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥使用量。

2、将有害垃圾分类出来，减少垃圾中的重金属，有机污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气、污染风险。

因此，我们要通过多方式，多渠道，让大家明白，做好城市垃圾处理和污染防治的根本出路在于最大限度的减少垃圾量，彻底改变大量生产，大量浪费，大量抛弃的生活方式。

垃圾分类对于我们来说是小事一桩，仅仅只需要我们的举手之劳。“垃圾分一分，环境美十分”。让我们一起行动起来吧！

2022垃圾分类观后心得体会和方法二

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办：共青团云南大学委员会

策划承办：云南大学青年志愿者协会

赞助：、安徽房产网

五、活动时间

_-05-26至_-06-16

六、活动地点

全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近

七、活动内容

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活动流程

(一)项目活动安排

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张

(二)具体安排

5月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)

5月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱

6月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传

6月12日至6月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴

九、活动的可实施性

现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

十、经费预算

不干胶宣传单 200_0.5=100(可回收100张，不可回收100张)

宣传单 20_0.5=10 (贴于宿舍园区)

传单回收桶 6_40=240

照片 10_1=10

总计：360元

十一、注意事项

1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。

4.机动组：青协宣传部：

时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

云南大学青年志愿者协会

二〇一一年五月二十四日

2022垃圾分类观后心得体会和方法三

各位居民朋友们：

地球，是我们美丽的家园;小区，是我们播种希望的田野。

优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;良好优质的小区环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。

小区需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。

目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、纸类、织物等，扔置于绿色的可回收垃圾筒内)、不可回收垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等，扔置于黄色的不可回收垃圾桶内)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾)。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。本学期，我校少先队开展了“回收废旧书刊给学校添点绿”活动，不仅美化了办公室的环境，还创造出财富，给学校添彩。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限!

当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园!

曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前;一幕幕悲惨的现实在生活中上演。

为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷!

垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此我们向大家发出倡议：

行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在小区，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!

为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天!

2022垃圾分类观后心得体会和方法四

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《品德与生活》（教科版）二年级上册第五单元。

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1、通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，维护家庭卫生和公共环境卫生。

2、培养学生的环保意识，激励他们为保护周围环境做一些力所能及的事。

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活动一：景观对比——揭示课题

1、课件展示家乡美景。

提问：观看了“我们的家乡”后，你们想说什么？

2、展示家乡局部环境脏乱差现象。

提问：看了以后，你们心里感觉怎样呢？我们应该怎么做呢？

3、提示课题：从垃圾入桶开始。

4、认识中国环保标志和世界环境日。

提问：你在哪儿见过这些环保标志，你知道为什么要设立这些标志、节日吗？

设计意图：

情境教学法体现了《品德与生活》课程生活性的特点。在教学活动中，创设相应的生活情境和气氛，可促使学生的感觉器官和思维器官活跃起来，积极参与学习活动。上课伊始，通过屏幕展现学校和家乡的美景与局部环境脏乱现象的极大反差，让学生看一看，比一比，说一说，引发学习欲望，唤起环保意识，认识到保护环境人人有责，为引入新课作铺垫。

活动二：情境感知——认识垃圾

看一看：播放一个收废品的阿姨收购废品的情景录像。

议一议：哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？（学生汇报交流课前调查垃圾问题的情况）

展一展：课件展示一些废品回收再生利用的片断资料，让学生认识垃圾分类回收有什么益处。

设计意图：

品德源于儿童的生活。通过观看生活中收废品阿姨收购废品过程的录像，让学生贴近生活中的人和事；接着让学生交流课前通过各种途径收集的有关垃圾处理的信息，资源分享，整合利用；借助课件对垃圾分类的系统演示，让学生初步了解哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，知道垃圾并不都是废物，有好多可以回收利用，垃圾再利用可以变废为宝，节省新资源的开采，从根本上减少垃圾，保护环境。

活动三：游戏体验——垃圾分类

1、游戏内容：给垃圾找个合适的家。

2、明确游戏规则。

3、小组合作给垃圾分类，并派代表介绍垃圾分类的结果。

4、师生共同评议。

5、师生齐读儿歌《我是环保小卫士》。

设计意图：

对孩子来说，听到的容易忘记，看到的记忆不深，只有亲身实践和体验到的才刻骨铭心，终身难忘。为了让学生学会怎样给垃圾分类，组织小组间开展“给垃圾找个合适的家”游戏活动，人人参与，给垃圾分类，让学生在有趣的游戏中，动手实践，亲身体验，感受给垃圾分类带来的快乐，初步学会处理垃圾的方法。一旦学生体验感悟到垃圾分类回收的意义，就会在今后的生活中，从环保的角度对待垃圾。

活动四：课后延伸——培养习惯

1、要求学生回家后了解一下，一周里，家里每天扔掉的垃圾都有些什么？记下数量填好课本第77页的表格，并帮助家长做好垃圾分类工作。

2、通过写信的形式，向学校和有关部门建议在居民小区设置垃圾分类箱。

设计意图：

教师通过让学生课后给家里的垃圾分类，强化了垃圾处理的意识，进而又让学生通过集体商议，以写信的形式向学校和有关部门建议在居民小区设置垃圾分类箱，为保护周围环境做力所能及的事，培养社会责任心。

2022垃圾分类观后心得体会和方法五

你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。

未来人类的文明，将是绿色文明。

做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。

垃圾分分类，资源不浪费。

红蓝黄绿要看清，垃圾分类。

呵护我们的环境，与万物共享尊荣。

垃圾分类呵护，成就美家美沪。

给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。

垃圾利用就是宝，分门别类少不了。

垃圾分类，从无做起。

垃圾分一分，环境美十分。

我们兄弟有点像，分清我们好处多。

分类投放垃圾，关系你我。

垃圾分类一小步，健康文明一大步。

垃圾分类，创造美好生活。

为垃圾分家，给城市减负。

众人一条分类心，垃圾也能变成金。

积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

分类一小步，文明一大步。

未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。

有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。

垃圾分类，和谐广州。

我们不想住在一起，请给我们分个家。

文明餐饮，洁净家园。

伸出你的手，让垃圾对上号。

垃圾分类天天行，美化环境你最行。

请为你手中的垃圾，找一个合适的家。

垃圾分类，人人有责。

我虽渺小，但意义重大。

公德竞赛，今天正式开赛。

垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。

想要垃圾变为宝，分类回收不可少。

垃圾分类，举手之劳。

2022垃圾分类观后心得体会和方法六

1、你给我的不是施舍，而是一份爱心。

2、倒垃圾，先分类；带走文明留下美。

3、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。

4、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。

5、你们的＇舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

6、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。

7、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。

8、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。

9、阳光灿烂请千万忘记我，光线暗淡你才能拥有我。

10、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。

11、我们兄弟有点像，分清我们好处多。

12、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。

13、垃圾分类靠大家，健康生活你我他。

14、垃圾利用就是宝，分门别类少不了。

15、推进农村生活垃圾无害化处理工作向纵深发展。

16、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。

17、美味的“食物”，只有分类吃才更香。

18、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。

19、心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。

20、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

21、请为你手中的垃圾，找一个适宜的家。

22、垃圾也想有个家，一个不大不小的处所。

23、废物，宝物，一息之中；垃圾，资源，一念之间。

24、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的.世界。

25、为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。

26、我们不想住在一起，请给我们分个家。

27、垃圾科学分类，文明你我同行。

28、垃圾和人一样，应该各有所归。

29、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

30、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。

31、垃圾分类别嫌烦，标准记住就不难。

32、垃圾分类源自点滴，完美环境始于言行。

33、干湿有害细分到家，变废为宝美镇最佳。

34、垃圾分类行千里，天湖美名致广大。

35、垃圾分了家，地球乐开花；山水美如画，人类笑哈哈。

36、分分垃圾天湖美，人人行动青山幽。

37、垃圾分类天湖守，优美环境美镇有。

38、垃圾分类是新时尚，垃圾分类是人类进步的表现。

39、垃圾分类齐携手，优美环境美镇有。

40、把垃圾分类变成习惯，让身心健康常伴左右。

41、垃圾分类好，地球永不老。青山绿水唱，万物齐欢笑。

42、绿色环境真正好，垃圾分类不能少。

43、垃圾也想有个家，一个不大不小的处所。

44、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。

45、垃圾和人一样，应该各有所归。

46、为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。

47、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

48、废物，宝物，一息之中；垃圾，资源，一念之间。

49、倒垃圾，先分类；带走文明留下美。

50、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

51、阳光灿烂请千万忘记我，光线暗淡你才能拥有我。

52、举手之劳小动作，环境大难题。

53、我们兄弟有点像，分清我们好处多。

54、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。

55、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。

56、推进农村生活垃圾无害化处理工作向纵深发展。

57、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

58、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。

59、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。

60、你们的＇舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

61、美味的“食物”，只有分类吃才更香。

62、垃圾分类人人做，做好分类为人人！

63、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。