写字教材培训心得体会和方法 写字课培训心得体会(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关写字教材培训心得体会和方法一

以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，从写字教学活动入手，以端端正正写字，堂堂正正做人为主旨，以课堂为主阵地，坚持天天有练习;月月有验收;年年有提高;建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。

二、工作要点

1、进一步明确写字特色创建的重要性。

(1)教师认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识。

(2)教师认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。

(3)教师大练正楷基本功，按要求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。

(4)把写字特色创建作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。

2、上好写字指导训练课。

(1)一至六年级上好的书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。一至二年级练习铅笔字、三至六年级练习钢笔字。

(2)教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到头正、身直、臂开、足安和三个一：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

(3)各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进写字特色创建工作。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

(1)定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

(2)期中组织师生书法和写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选出写字优秀班。

(3)学校组成督导小组，任何教师不得将写字课移作他用。

4、加强写字教学研究。

(1)加强随堂听课。写字特色创建工作领导小组要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。

(2)组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

5、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。每班至少2名学生参加书法兴趣小组接受正规指导。

6、书法辅导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织师生参加各类书法比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。

三、具体工作安排：

二月份

1、制订并学习写字教学计划;

2、检查学生(特别是一年级学生)的写字姿势。

三月份

1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练;

2、师生毛笔书法作品评选。

3、设计一节20分钟的写字课及课件。

四月份

1、参加学校组织的学生写字比赛

2、写字作品展示、评比。

五月份

1、继续检查姿势及写字质量;

2、一、二、三、五、六年级整班性写字比赛。

六月份

1、写字教学优秀作品、班级评比。

2、总结写字教学成果

有关写字教材培训心得体会和方法二

出租方(以下简称甲方)： 身份证号：

地址：

承租方(以下简称乙方)：

法人代表： 身份证号：

甲、乙双方经友好协商，现就乙方租赁甲方拥有的“”层 号房写字楼事宜达成如下协议，供双方共同遵守：

一、租赁写字楼地址及状况：

1、租赁地址：层号房，房中建筑面积㎡。(具体见附图)

2、该租赁写字楼为毛坯房，乙方使用该租赁写字楼的装修费用由乙方自行承担。

二、租用期限及其约定：

1、租用期限：自年 月日起至 年 月 日止，共计 年。其中免租期为自自 年 月日起至 年 月 日止，免租期间水、电、电话、卫生治安费、物业管理费、电梯费、停车费等相关费用由乙方承担。

2、写字楼租金：自 年 月日起至 年 月 日每月人民币 元/㎡，以后每年租金按前一年每平方的基数每年递增1元/㎡。(第一年租金元)

3、付款方式：租金按 现金支付，于每期末前10日内缴纳下期租金，甲方收款后给乙方出具收据。

4、押金：乙方须在签订本租赁合同当日向甲方支付人民币： ，作为押金，本租赁合同终止后三日内经验收乙方没有损坏租赁写字楼的，甲方将押金退还乙方(不计利息)。

5、租赁期内的水、电、电话、卫生治安费、物业管理费、电梯费、停车费由乙方支付，日常房屋维修费用由乙方支付，属房屋本身质量问题的维修费用由甲方支付。

6、租用期内，乙方有下列情形之一的甲方可以终止合同，收回房屋使用权，乙方需但全部责任，并赔偿甲方损失。

(1)乙方未经甲方同意擅自将房屋转租或转借的;

(2)乙方利用承租房屋进行非法经营活动的;

(3)乙方无故拖欠房屋租金达15天;

(4)连续两个月不付所有费用的。

三、双方责任及义务：

1、甲方保证在租赁期间该房屋没有产权纠纷，由此给乙方造成的经济损失由甲方负责赔 偿;

2、乙方须按时交纳水、电、电话、卫生治安费、物业管理费、电梯费、停车费等费用;

3、无论在任何情况下，乙方都不能将押金转换为房屋租金;

4、在租赁期限内，甲方必须确保乙方的正常使用，不得将乙方租用的写字楼转租(卖)给任何第三者;除在本合同二(6)条件下，甲方不得以任何理由(不可抗力因素除外)向乙方提前提出终止本合同;如乙方在租赁期间提前终止本合同，所交押金将自动转成违约金支付给甲方;

5、租用期满后乙方如需继续使用，应提前三个月提出申请，甲方可根据实际情况，在同等条件下给予优先;如租赁期满后，甲方房屋不再做出租用途，应提前三个月书面通知乙方;

6、乙方使用该物业应保持周围环境整洁做好防火防盗工作，如发生事故乙方应负全部责任;

7、乙方装修租赁写字楼的装修方案须征得甲方和物业管理公司同意，不得擅自改变室内结构，并爱惜使用室内设施，若人为损坏的将给予甲方相应赔偿;如发生自然损坏，应及时通知甲方，并配合甲方及时给予修复。

8、乙方不得违反“东方国际商务港”《业主临时公约》、《业主公约》、《前期物业管理服务协议》或《物业管理制度》，若乙方违反的甲方或吉湖物业管理有限公司有权制止、要求其限期整改并赔偿甲方损失，并由乙方承担一切法律责任。

四、乙方所租赁写字楼入住时水表为 吨(入住后使用公摊水费)，电表为 号电表底数 度。

五、其它未尽事宜由甲、乙双方协商解决，协商不成按有关现行法规办理或提交有关仲裁机关进行仲裁。

六、本协议一式两份，附图一张(每份共4页)，甲、乙双方各执一份，经双方签字、乙方支付甲方押金和第一期租金后生效。

出租方： 承租方：

法定代表人：

联系电话：

时间：

有关写字教材培训心得体会和方法三

20xx年12月7――11日，我参加了葫芦岛市进修学院组织的小学语文教师培训活动。课堂上执教教师和蔼可亲的面孔、专家精湛的教法、可行的教学建议、与专家面对面交流和谐与温馨？？久久不能忘怀。通过这次学习，我学到了很多宝贵的教学经验，也反思了自己。

在本次学习中，与会专家为我们做了精彩讲解，并通过专家从识字与写字教学、阅读教学、习作教学等几方面的教学建议中，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

1、教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者及课程的解释者，通过教师的实施和解释，课程才能更好地为学生所接受和理解。

2、教师将应为课程研究的设计者。教师在推行新课程的过程中必然会发现许许多多这样哪样的问题，这就要求教师不断的思考和改进，提出看法，提炼方法，不断的拓展和完善我们的教育教学资源。

“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次培训中，我认真聆听了几位专家传递给我们全面培养学生语文素养的全新理念，明确了把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。这样学生在课堂上才能感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师会成为学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性会得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流？？师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都能得到充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。这样的教学，既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。

当然，教学永远是一门存有遗憾的艺术，有很多问题值得我们去反省、深思、实践――也唯有此，才能使遗憾不再是遗憾，我们的教育教学才会永葆青春。我在以后的教学中会把本次学到的全新理念应用到课堂实践中，

有关写字教材培训心得体会和方法四

一、指导思想

以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，从写字教学活动入手，以端端正正写字，堂堂正正做人为主旨，以课堂为主阵地，坚持天天有练习;月月有验收;年年有提高;建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。

二、工作要点

1、进一步明确写字特色创建的重要性。

(1)教师认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识。

(2)教师认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。

(3)教师大练正楷基本功，按要求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。

(4)把写字特色创建作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。

2、上好写字指导训练课。

(1)一至六年级上好的书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。一至二年级练习铅笔字、三至六年级练习钢笔字。

(2)教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到头正、身直、臂开、足安和三个一：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

(3)各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进写字特色创建工作。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

(1)定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

(2)期中组织师生书法和写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选出写字优秀班。

(3)学校组成督导小组，任何教师不得将写字课移作他用。

4、加强写字教学研究。

(1)加强随堂听课。写字特色创建工作领导小组要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。

(2)组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

5、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。每班至少2名学生参加书法兴趣小组接受正规指导。

6、书法辅导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织师生参加各类书法比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。

三、具体工作安排：

二月份

1、制订并学习写字教学计划;

2、检查学生(特别是一年级学生)的写字姿势。

三月份

1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练;

2、师生毛笔书法作品评选。

3、设计一节20分钟的写字课及课件。

四月份

1、参加学校组织的学生写字比赛

2、写字作品展示、评比。

五月份

1、继续检查姿势及写字质量;

2、一、二、三、五、六年级整班性写字比赛。

六月份

1、写字教学优秀作品、班级评比。

2、总结写字教学成果

有关写字教材培训心得体会和方法五

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则，经充分协商，就乙方租用甲方场地作为乙方公司经营办公场地事宜，特订立本合同。

一、写字楼状况、内部结构、外部环境：

(1)写字楼地址：上海杨浦区 路 号 室。

(2)面积： 平方米

(3)甲方负责办公用电、生活用水接到各使用点，甲方负责为乙方分别安装独立的总水表、总电表各一个。并保证本合同生效之日起乙方的水电正常使用。

(4)甲方保证其拥有出租场地的合法出租权。在乙方租赁该处办公场地合同期内，由产权引发的一切纠纷，应由甲方负责。

二、租赁期限：

(1)办公场地租赁期为1年，从20 年 月 日至20 年 月 日。

(2)租赁期满，在同等条件、同等价格的情况下，乙方对该办公场地享有优先租赁权，乙方需在期满前2个月通知甲方是否续租。

三、租赁费用计算：

(1)办公场地租金按每月 元，年租金为 元计算。

(2)甲方提供给乙方场地包括地面建筑物、地面附作物及地面设施等范围。

四、付款方式

(1)乙方应按时缴纳电费、水费等相关费用。电费按上海市物价局核定的双流分类综合电价执行;水费按上海物价局标准收取。

(2)房租支付方式为：乙方每月低交付次月房租给甲方。

(3)如乙方未按时付费，甲方将按所欠费用金额的千分之三收取滞纳金，对逾期在五天以上的，甲方将对乙方办公场地停电停水，由此造成的损失由乙方自行承担;对逾期在一个月以上的，甲方可终止合作，由此引起的一切后果由乙方承担。

五、其它约定：

1、在不影响办公场地总体布局，不影响建筑物主体结构的前提下，甲方可按乙方提出的房间改造装修，但一切费用由乙方承担。

2、甲方交付给乙方使用的办公楼、水电设施、空地及基础设施应保证完好，如不能正常使用应由甲方负责维修，费用由甲方承担。如因乙方非正常使用造成的一切损失，应由乙方负责维修，费用由乙方承担。

3、租赁期间，若遇国家建设需要引起乙方搬迁的，甲方应退还乙方所付甲方租金之剩余部分。

4、乙方应做好安全消防工作，积极配合当地政府部门做好安全防范工作，在乙方租用经营期间办公场地的一切安全工作都由乙方负责，并承担安全工作的一切责任。

5、乙