美丽的新时代的心得体会怎么写 我们的新时代心得(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关美丽的新时代的心得体会怎么写一

门外的大树像刚睡醒一样，抬起绿色的胳膊在空中伸着懒腰，似乎很舒服的样子，不管太阳的光芒和炎热，独自笑着享受这美好的时刻。河里的荷花盛开了，一朵朵娇艳的花瓣接受着事物的快乐，看着自己在水中那婀娜多姿的身影，觉得自己是世界上最幸福的，努力伸展自己那柔软的花瓣，把最美好的一刻献给世间的万物。蝴蝶们展开漂亮的翅膀，落在五颜六色的花朵中，嬉戏着采着甜津津的花粉，个个兴致勃勃，似乎一点儿也感觉不到天气的炎热。小鸟们在一起歌唱，把心中的喜悦全部用歌声来表达。太阳公公笑哈哈的看着这些生灵们，更加地散发着光明送给生物，希望它们永远这样快乐，在蔚蓝的天空下尽情玩耍，一点也感觉不到疲惫。

那蓝汪汪的水倒映着蓝汪汪的天空，蓝汪汪的天空上漂浮着洁白的云，小朋友们来到河边，挽起衣袖，互相嬉戏、打闹着，给安静的世界增添了勃勃生机。水面因为孩子们的玩闹不再那么平静，小溪也按耐不住，和小朋友玩起打水仗。

微风来唱歌，树叶来跳舞，仿佛大家在开一场热闹的晚会，不过这个晚会没有拘束，没有特定的事情要做，只需你快乐就足可以在这场晚会中大显身手。

大家玩累了，太阳的光芒不是那么炎热了，孩子们各自回家吃晚饭，一切又回到了之前的安静。

月亮带着星星们悄无声息的来到天际，把大家带入甜美的`梦想，星星在空中眨着眼，和月亮伯伯一起看着这些无忧无虑的小生命，把快乐到给他们。

夏天是美丽的，其他季节也是一样，这种美丽是纯洁的，不掺杂一种杂质，只要你肯用心去感受这种美好，就会发现，自己会被这种魅力所吸引，也会投入这快乐中来。

有关美丽的新时代的心得体会怎么写二

《美丽的小兴安岭》 一

《美丽的小兴安岭》教学设计之十一

佚名

第一课时

教学目标：

初读课文，了解内容，学习生字新词。

教学过程：

一、读题，交流提前查找的相关资料。

二、初读全文，了解课文内容。

（本文主要写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。）

三、自学生字词

1．按照自学生字词的方法步骤学习：一读，二画，三查，四找。

2．读词语，检查自学情况。

（1）指名读生字词，纠正读音。教师可采用给带点字选择正确读音的方式，让学生巩固练习。例：

（2）指导学生记忆字形

“酸”字是左右结构的，左边“酉”字旁里面的一横不要丢，右边的第四笔是“点”不是“捺”。

“献”字的左边的“南”字里边是两个短横，不要少一笔。

“射”字注意左边“身”字变形。

“脆”字右边第三笔是“横”，不是“横钩”。

“刮”，注意与形近字“乱”区分开。

“鼠”字共13笔，第8、9、11、12笔均为“点”，不是“横”。还要注意“臼”字的笔顺，6笔写成。

3．理解词义。

抽出：就是长出的意思。

浸：一般指沉浸在液体里。课文中小兴安岭的雾很浓，范围跟森林一样广，整个森林都沉浸在雾里，所以作者把浓雾比作液体，用“浸”来形容雾中的森林。

葱葱茏茏：指树木枝繁叶茂，长得非常茂盛。

四、练习朗读课文。

五、作业：1、写生字词2、读书。

第二课时

教学目标：

1．准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会用词的准确性。

2．学习作者抓住小兴安岭每个季节景色特点的观察方法，从而体会四季景物的相同美和不同美。

3．指导学生有感情地朗读课文，激发对祖国山河的热爱之情。

教学过程：

一、导入新课，明确学习目标

同学们，上节课我们初读课文，学习了生字，理解了部分词义。这节课要学习作者抓住景物季节变化特点，描写小兴安岭四季景色的方法深入理解课文内容，并且学习作者用词的准确与生动。

二、读全文，读后谈谈小兴安岭给你总的印象是什么？

1．自己出声读全文。

2．班上交流读后感受。

（①小兴安岭非常美丽，动人；②小兴安岭像绿色的海洋；③小兴安岭一年四季景色诱人；④小兴安岭像一座美丽的大花园；⑤小兴安岭像一座巨大的.宝库……）

三、细读课文，品词品句。

（一）默读第一自然段，思考：

1．“绿色的海洋”指的是什么？

（指的是小兴安岭树的数量、品种极多，树的面积之大，就像大海一样无边无垠，一望无际，从“数不清”一词中也可以看出这一点。）

2．指导朗读：小兴安岭上生长着各种各样繁茂的树木，几百里连成一片，像绿色的海洋，这该是一幅多么壮观的景色，一望无际，一碧千里。要让学生带着对美丽的小兴安岭的赞美之情，朗读这一段。

3．小结读懂重点句的方法：读句找重点词语，联系上下文解句义，反复朗读体会情感。

（二）学习课文2―5自然段，体会四季美。

1．总体感知

（1）作者都描写了小兴安岭四季中的哪些景物，请用“____”画在书上。

（2）班上交流。

（3）出示投影，填写表格。

季节 描写的景物

春 树木、积雪、小溪、小鹿

夏 树木、雾、太阳、草地、野花

秋 白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子

冬 雪花、树木、西北风、紫貂、黑熊、松鼠

2．自读课文，领悟兴安岭树木的特