中国舞蹈心得体会精选 中国舞舞蹈心得(五篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于中国舞蹈心得体会精选一

大家晚上好!

俗话说的好，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意”而我能做到的是感恩于心，回报于行，首先，我要感谢国家资助政策，这项政策帮助了我以及众多生活贫困的学生，改善了我们的生活，使我们能更加走注于学习，从小祖国就在我心中，五星红旗是我脑海中最深刻的记忆，我没有参观过天安门，也没有瞻仰人民大会堂，但是在我们这群热爱学习却生活艰辛的同学心中，中国却是我们最温暖的家，它给我们提供了居住的地方以及和平安定的生活，不仅给予我们优良的上学环境，还帮助我们完成学业，纵然，我有千言万语也说不完我对国家的感谢。

今天我站这里的理由就是我要感恩，首先感谢学校和学上去领导为了我们这些受资助的学生忙来忙去，感谢父母给予我生命，感谢老师教给我知识，感谢同学们让我感受到校园生活的温暖，感谢今天的对手让我不断进取。

在这个世界上需要我们感恩的地方太多太多，父母的养育之恩，老师的教诲之恩，邻居的帮助之恩，朋友的知遇之恩，陌生人的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢用实际行动去回报。

我知道感恩不仅是一种心态，更是一种处世之道和做人的境界，我们要在心中心怀感恩。

美国前总统罗斯福有一次家中失窃，他的朋友知道后都打电话来，慰问他，他却这样说：“哦家中失窃了，但是我还要感谢上帝，因为第一贼偷去的是东西而不有你害我的生命，第二贼偷去的只是部分东西而不是全部，最后值得庆幸的是做贼的是他而不是我，面对失窃的罗斯福没有怨天尤人，仅倒找出了三条感恩的理由，这是怎样的一种气度和智慧。

生活中一个真诚的微笑，会抹去，我们心灵的阴云，一个理解的眼神会让我精神振作，信心百倍，一句亲切的问候，会让我们的心田荡走暖意，一句鼓励的话语会让我们走过泥泞，踏平坎坷，但这些细微的恩惠却往往会被我们遗忘在某个角落，不曾想起。

古人云”滴水之恩，当涌泉想报，“从出生成长，到现在，我们得到的恩惠往往是难以计量的。生活中我们应该理解和关心一直为我们默默付出的父母，听从他们的教导，在校园里，我们应该对老师辛勤的讲课和孜孜不倦的辅导来个热情的回应，在学习中，我们应该对同学们的帮助和班集体的关爱说一声谢谢。

我们应该把感恩化为力量，努力学习，虽不及少年周恩来，为中华之崛起而努力读书，也应该拼尽全力，奋勇拼博，用自己的成绩来回报父母，让父母脸上洋溢着幸福的笑容。

感恩一个让人再熟悉不过的词汇，它包涵了世间的友善、宽容和博大的胸怀，让我们用实际行动来谱写感恩的乐意，用感恩的心去回报关爱我们的家人、老师、朋友，回报他们最切实际的行动则是好好学习，做一个有爱心有责任懂得感恩，对社会有用的人。

我的演讲完毕，谢谢大家!

对于中国舞蹈心得体会精选二

学期总目标：

技能、知识培养目标：

1。训练少儿身体各个部位的灵活性、柔韧性、协调性；

2。训练少儿的舞蹈想象力、创造力；

3。提高少儿的表演潜力；

4。让少儿掌握中国舞的基本脚位；

学习常规培养目标：

1。培养少儿的音乐节拍感；

2。培养少儿舞蹈的方向感；

3。培养少儿的模仿潜力；

社会认知培养目标：

让少儿能够独立完成舞蹈组合及成品舞蹈，并进行表演。

学期计划

第一周：

教学目标：

学习《打花巴掌》组合，让少儿掌握节拍的快慢变化，在舞蹈中熟练应用节拍；

活动主题：

学习《打花巴掌》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

在舞蹈组合中，透过动作、音乐与儿歌的配合，提高少儿的节拍感。

第二周：

教学目标：

学习《小熊舞》组合，学习中进行手眼配合练习，提高表演潜力；

活动主题：

学习《小熊舞》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小熊舞》组合主要是锻炼少儿在舞蹈中的手眼配合潜力，同时模仿动物形态，从而培养少儿的模仿力和表现力。

第三周：

教学目标：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合，练习少儿的手脚协调潜力；

活动主题：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小蝌蚪变青蛙》组合是一个表演性的组合，透过表演锻炼少儿手脚配合的协调性。

第四周：

教学目标：

学习《飞吧，小蜜蜂》组合，学习中锻炼少儿手腕的提、压；

活动主题：

学习《飞吧，小蜜蜂》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《飞吧，小蜜蜂》组合是一个蒙族风格的简单组合，练习中让少儿初步掌握蒙族舞蹈中手臂的动作，主要对手腕的提、压进行练习。

第五周：

教学目标：

学习《我的小小手》组合，学习中进一步加强对舞蹈手位的掌握；

活动主题：

学习《我的小小手》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《我的小小手》组合主要训练少儿对舞蹈手位的掌握，上学期的学习中已经初步掌握了一些基本手位，本节周主要是透过更丰富的手臂动作加深少儿对手位的记忆。

第六周：

教学目标：

学习《我是小画家》组合，训练少儿的表演潜力；

活动主题：

学习《我是小画家》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《我是小画家》组合透过儿歌及音乐的配合，训练少儿的表演潜力和模仿力。

第七周：

教学目标：

巩固所学组合，从而进行身体各个部位的柔韧性练习；

活动主题：

复习巩固所学组合；

教学概述：

进一步规范所学的组合，加强对身体柔韧性的练习。

第八周：

教学目标：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合，透过练习让少儿掌握三个基本脚位，并加以应用；

活动主题：

学习《小蝌蚪变青蛙》组合；进行身体各个部位的柔韧性练习；

教学概述：

《小蝌蚪变青蛙》组合首先让少儿掌握中国舞的基本脚位，其次要求少儿对小青蛙的形态进行模仿，加以表演，提高少儿的表演潜力。

第九周：

教学目标：

学习《吐泡泡的小鱼》组合，简单了解傣族舞蹈，学习鱼形手和