艺术设计概论课程心得体会简短 美术概论课程感想(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于艺术设计概论课程心得体会简短一

一、指导思想：

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、组织机构：

组长：

三、主要工作思路：

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

(三)、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育资源站

三、本学年活动安排如下：

1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

大班种子拼画比赛，中班美丽的树叶，小班秋天的水果

3、十一月份亲子趣味游戏

4、十二月份参加区群舞专场

5、庆元旦迎新年文艺汇演

6、三月份以环保为题废品制作展

7、春天来了，春游活动

8、春天种植扮靓幼儿园活动

9、六一游园活动

10、参加区集体舞，儿画，合唱，独唱等专场活动

关于艺术设计概论课程心得体会简短二

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

在播种希望，孕育美好，充满幸福的5月，我们在这里隆重庆祝××艺术节闭幕仪式。首先，请允许我代表学校全体教职工，祝同学们艺术节节快乐！

校艺术节经过近半个多月紧张而又热烈的比赛，终于落下了帷幕。在此，对艺术节辛勤付出的全体师生及工作人员表示诚挚的感谢。感谢各项目的负责老师，有你们的精心组织，各项活动才能得以顺利开展；感谢我们敬爱的班主任老师，因为有你们的精心指导，才有比赛的精彩连连；同样，要感谢亲爱的同学们，有你们的踊跃参与，艺术节才能取得圆满的成功。

有位艺术家说得好，艺术使人生活得更加精彩、更加美好。一年一度的艺术节是我校的传统活动项目，是展示全校师生聪明与智慧的舞台，启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长，同时它让我们能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一份快乐，也让全体同学受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶，会后大家可以仔细欣赏艺术节作品展。

丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了我们学校老师同学的文化素质和艺术修养，展示了我校深厚的文化艺术底蕴。离不开指导师废寝忘食的精心指导，离不开班主任的鼎力相助，离不开参赛同学的勤学苦练。所以，在此感谢所有为本次活动付出的人们，但愿在美的艺术中，每个人都能寻找美，发现美，感受美，创造美，她将成为你一生的财富。

老师们，同学们，本届艺术节又将成为历史的一页，许多精彩的片段犹然历历在目，许多动人歌声依旧响彻耳畔。艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的每一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们的每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌着歌声，愿艺术之花香满校园。

最后，祝老师们安康幸福，祝同学们健康快乐！

关于艺术设计概论课程心得体会简短三

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!首先感谢总课题组给予我校的交流机会。吉林市昌邑区林荫路实验小学坐落在松花江畔，龙潭山脚下，得天地独厚，染松水雅韵。今天，我很高兴在这里用林荫的热情与各位分享课题研究的点滴成果与收获，更愿盛开在林荫的艺术之花带给您一份温馨与温暖。今天我与各位交流的主题是《盛开在林荫的艺术之花》。

一、花之烂漫，因为一片沃土。

流年似水，光阴的飞转总因那些特别的经历让我们的生命变得丰富和丰满，正如此刻我站在这里的欣慰与满足。这一切皆因我们正在做的艺术教育。

艺术教育走进我校的视野，已是几年前，从“十五”期间的《校园美育新体系的构建》到“”期间的《学科美育渗透的实践研究》，我们一路跟随辽宁省基础教育教研培训中心，跟随王英奎主任，先后进行了5年的美育实践研究，从理论知识的初步建构，到校园文化的基本形成，艺术教育已在我校拥有了一片肥沃的土壤。

xx期间，我校再次成为全国教育规划课题《农村学校艺术教育区域性发展战略与推进策略研究》的实验点校。先期的实践已让我们更深刻地认识到艺术教育是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，更是学校实施美育的主要途径。《国家中长期教育改革和发展纲要》也明确指出要“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。”

正是随着国家对美育，对艺术教育的重视，艺术教研组的提升，艺术教师的素质提升更显得迫在眉睫。于是，在众多的子课题中，我们选择了“学校艺术教研组的提升、合作及课堂教学评价研究”这一子课题，旨在通过教研组的提升，通过课堂教学的评价研究，再次激活学校的艺术教育，再度提升艺术教师的综合素质，并依托系列活动的开展促进学生素质的全面发展。

我们有理由相信，多年的研究实践，赋予我们的不仅是观念的转变，更有睿智的思考和前行的