服务家乡人民实践心得体会怎么写 为人民服务社会实践心得体会(5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐服务家乡人民实践心得体会怎么写一

“芙蓉学子•自强不息奖”申报事迹材料

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”

青春当时，他挥洒热血和才情，艰苦奋斗谱华章；少年意气，他肩负责任和使命，自强不息铸辉煌。在成长成才的人生道路上，他以坚毅的目光和坚实的步伐昂首挺胸，阔步前进！

出生贫困，立志成才，自强不息露头角

1989年6月，他出生在大西南的一个贫困农村家庭，父母仅靠双手农作撑起这个三口之家。父母亲给了他生命，更赐予了他生命中最高贵的品质——勤劳善良，自强不息。

三岁时，他被母亲送上离家三里路远的幼儿园，开始了求学生涯。两天后，他毅然拒绝母亲护送。母亲含着泪躲在田埂下，看着他幼小的身影消失在乡间小路上。自强不息早已在他幼小的心灵落下印记。家境贫困，但只有小学文化的父母却非常重视教育。他从母亲卖畜生和借钱凑学费明白了读书不易，因此倍加珍惜。“读书是最好的出路”在他幼小的心灵里生根发芽、根深蒂固。

自强不息，立志成才，早已深入他的骨髓。小学时，他荣获xx县2002“优秀少先队员”。中学时，他参加2005年全国初中物理知识竞赛荣获三等奖。高中时，他荣获xx县2006“优秀共青团员”。

2008年6月2日，经过重重考验，他加入了伟大而光荣的中国共产党。2009年，他以优异的成绩考入他求知和成长的圣地——长安大学。自强不息，志存高远，品学兼优争先锋

他思想上进，认真参加我校2009级本科新生党员培训，圆满完成我校青马第三期学生骨干高级培训班的学习并获辩论赛“优秀辩手”，曾被选举为我校2009年第一届学生代表大会代表，曾荣获2009年“军训先进个人”。

他勤奋好学，坚持自习，成绩优异。大学一年级以81.702分的考试成绩名列专业第四，以82.991分的综合测评成绩名列专业第三。大学二年级以85.524分的考试成绩名列专业第四，以95.467分的综合测评成绩名列专业第一。大学英语四、六级均以高分通过。

自强不息，服务同学，学生工作增才干。

他在2009年9月，加入我校某校级组织，连续两年荣获“先进工作个人”。担任公关部部长期间，成功为2010年长安大学学生科技创新成果展赢得合计五万余元的物资赞助；历时半年之久，与陕西省自然博物馆合作，建立了我校大学生科技创新教育基地。2011年6月，通过激烈的竞争和角逐，他成功竞选为该校级组织主席。

他担任班长，关心同学，积极组织班级开展班团主题活动，班级荣获我校第二届“班级社团支部电子团刊、主页”设计大赛三等奖。

他在2010——2011学年担任学院2009级学生兼职副导员，尽心尽职工作，荣获2009——2010学年“优秀团员”和2010——2011学年“优秀团干部”。他在2010——2011学年担任学院本科生2009级第三党支部副书记，作为入党介绍人培养60余名预备党员，带领支部成功开展“我当志愿者的那些日子”等“创先争优”活动，党支部荣获我校2011年“先进党支部”，他荣获我校2011年“优秀共产党员”。

自强不息，锐意进取，科技竞赛展风采。

他注重自我科技创新思维的培养，积极参加各类竞赛讲座和培训。他参加我校2011年数学建模校内赛并荣获二等奖；他参加第八届西安高新“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛，作品《西安世园会园区内部游客组织及交通调度研究——基于对西安世园会的调研》荣获特等奖，并入围本届“挑战杯”国赛现场决赛；他参加我校本届大学生创业计划竞赛，牺牲暑假完成市场调研。

自强不息，勇担使命，社会实践献力量。

他情系山村，爱满校园，于2010年7月，赴商洛市南宽坪小学支教。面对艰苦环境，他发扬艰苦奋斗的精神，认真上课，写下万余字支教日记，创作诗歌《我们的对话》。课余，他坚持走访村民，完成了关于农村新型合作医疗保险和大学生村官的调研。个人荣获我校2010年暑期社会实践 “先进个人”。

他关注民生，深入基层，于2010年8月，赴未央区城改办挂职锻炼。他走访民政局、社保科等职能部门，与团队成员一起完成《未央区城中村改造工作情况调研报告》。该报告荣获我校2010年暑期社会实践“优秀成果”，该团队荣获2010年暑期社会实践活动“优秀志愿服务队”。

他永远跟党走，于2011年7月奔赴延安，走访革命旧址，接受红色教育。自强不息，感恩社会，志愿服务洒热血

2010年10月，他出色完成“中国智能车未来挑战站赛”会务组志愿者服务。2011年4月，他认真完成校庆六十周年志愿者服务，并被评为长安大学建校六十周年“优秀志愿者”。2011年5月，他通过层层笔试和面试参加2011西安世界园艺博览会志愿者服务工作