一年级下学期读书心得体会怎么写 一年级下学期读书心得体会怎么写简短(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关一年级下学期读书心得体会怎么写一

最后，我又找来了一个礼品包装盒，在它透明的盖子上粘上一些亮片，我把手表放进去，手表马上显得更加豪华，更加美丽。

这个手表银光闪闪，漂亮极了!

一年级作文200字2

我喜欢小白兔，它即活泼又可爱，非常讨人喜爱。

小白兔长着一身洁白的毛，两只眼睛红红的，像小樱桃似的，三瓣形的嘴巴，像一个“人”字尾巴毛绒绒的，摸上去软软的像一个小棉球。

小白兔最喜欢吃青菜，胡萝卜和草。刚开始我给它吃食物的时候，它还不吃，等我走远了，它看看四周，才放心地吃起了食物。有一天早上，我看见小白兔不在它的屋子里，就到别的地方去找，才发现它正悄悄地躲在桌子下面，津津有味地吃着萝卜呢。

渐渐地，我和小白兔熟悉起来，它和我也越来越亲密起来。

一年级作文200字3

星期天，我参加了英语的跳蚤市场活动。有西工大的同学，还有我们高新一小的同学。大家都各自带了好多玩具和书，我带了两本书和两个玩具，我的“愤怒鸟”还没有开市，就有人要买了，我第一个收到了钱。我买了一本《绿野仙踪》，还买了一个小鳄鱼，他是模型小汽车，合上嘴就跑了。后来我还用我的书和别的小朋友交换了，我得到了《笑猫日记》。还有个同学用30元买走了我的玩具，他又卖给别人100元，哈哈，那个小朋友发现了，说：你也太黑了吧。当然，我们都是用英文来买卖的。

真是太好玩了。

一年级作文200字4

一天中午，我家准备吃饺子，妈妈对我说：“你也来学学包饺子吧!”我高兴地说：“好呀!”

开始包饺子了，妈妈对我说：“先把馅儿放到一张饺子皮里，然后把四边都捏一下，不能让饺子皮开一个”窗户“哟!”我说：“我知道了!”却在心里想：“原来包饺子这么简单呀!”我包的时候，因为一个饺子捏了半天“窗户”都是开的，爸爸看见了说：“这个饺子的皮干了，捏不上了，我去弄点水，就能捏上了。”于是我给饺子皮上弄了点水，饺子皮上的“窗户”就乖乖合上了，我真高兴，又再包了一个，包完了又包一个……妈妈夸我越包越好，我心里美滋滋的。

今天我真开心，因为我能帮妈妈包饺子了。

一年级作文200字5

老师布置了一个作业，让我们在家跟着视频学做广播操。

妈妈每天晚上都和我一起学做广播操。我们跟着示范认真地学，我和妈妈经常把左右方向搞错了。后来又认真地看了分解动作，记住每个细节，边看边学，重复了一次又一次。每次做累了，休息一会儿又继续学，有时候我累得趴在床上，妈妈鼓励我继续做。慢慢地我们学会了全部的动作，然后每天都会练习几次，纠正一些错误的地方。这样，我做得越来越好了，完成了老师布置的作业。

一天做操的时候，老师觉得我做得很好，表扬了我，奖励了我三朵小红花，还让我当领操员。我心里可高兴了，回家后我赶紧把这个好消息告诉妈妈，妈妈和我一样开心。妈妈对我说：“以后不管做什么事都要认认真真地完成，只要努力付出，就会有收获。”

一年级作文200字6

我的书包是我形影不离的好伙伴，在我五岁的时候，妈妈就给我买了这个书包。

我的书包是长方形的，大部分颜色是紫色，边上是粉红色的，图案是“芭比”，她有一双水灵灵的大眼睛，金色的头发，头上还有一个闪闪发光的皇 冠呢!每次我写作业累了的时候，只要看到可爱的“芭比”，就又了精神，继续写把作业写完。

书包的两侧有两个小口袋，一个是装水壶的，一个是装纸的。我的书包用处可大了!拉开拉链，第一层是装小书的，有语文本、语文书……第二层是装大一些书的，有美术书、音乐书等等。

书包就是我的好朋友。我犯错误的时候，她撅着嘴，我做好事的时候，她笑的像花!我非常喜欢我的书包!

一年级作文200字7

一年四季中，我最喜欢的是秋天。

秋天，是一个多彩的季节。山里，树叶有的变黄了，有的变红了，整座山层林尽染，枫叶似火。田野里，西瓜碧绿碧绿，茄子紫莹莹，玉米金灿灿。远望田野，更像一幅厚实、美丽的油画，已经呈现出一派丰收在望的景象。

秋天，是一个丰收的季节。山坡上，白里透红的桃子，黄澄澄的梨都成熟了。田野里，一串串你挤我拥的葡萄，一个个又大又甜的西瓜，一株株颗粒饱满的玉米，都大叫着人们赶快去采摘。晚稻开始扬花，整片田野恰似淡黄色的海。

秋天，也是小朋友的天堂。因为秋天不像夏天那么炎热，我们可以有更多的时间到室外游戏，也可以到周边乡村和古镇去旅行，了解历史，亲近自然，去拥抱自己心目中的一番天地。

我最喜欢秋天了。

一年级作文200字8

有一次，我和爸爸妈妈坐公交车去公园玩，我看见三个空座，就急忙叫爸爸妈妈过来坐，这时，一个老奶奶慢慢悠悠的上了车，过了一会儿，公交车开了，那个老奶奶腿脚不灵活了，所以那个老奶奶在公交车上晃来晃去，我想：我是让还是不让呢?想让是因为老奶奶腿脚不灵活了，不让是因为我要让了那我就没地方坐了，这时，我想到爸爸告诉我的一句话，在公交车上只要看见老人、孕妇和抱孩子的人都要给他们让座，我连忙给那个老奶奶让座，那个老奶奶接着说：”谢谢你，你真是一个懂事的好孩子。“我说：”不用谢，这是我应该做的。“

通过这一次，我明白了只要别人需要帮助的时候，一定要伸出援助之手，做个乐于助人的好孩子。

一年级作文200字9

风是一位画家，他把颜料洒向大地，使大地变得光彩夺目。

风呼呼，飞向森林，给森林染上一层层绿色，引来了可爱的小鸟，使森林变得生机勃勃，到处是歌声。

风来到小河边，洒下蓝色，只见河水顿时亮晶晶的，没一丁点杂志，小鱼在水中快活地游来游去，可开心了!两岸的村民都来提水喝。

风又来到果园，给果树披上一件橙色的外衣，果子熟了，农民伯伯赶来收果实，把果实运向城里。

风走向我们的校园，给我们的学校画上白色，使我们住在洁白、美丽的校园里，使我们快活成长，非常快乐。

最后，她飞向蓝天，给太阳涂上红色、金色，使大地永远充满光明。

风呼呼飞过，正因为风把颜色给了大地，自己才是透明的。

有关一年级下学期读书心得体会怎么写二

一、所教班级现状分析。

本班现有人数64人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，对语文的兴趣较浓，对基础知识和能力掌握较好，能主动学习。大部分孩子的语言表达能力较强，能说完整话，但仍然需要老师常规的管理。这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。大部分学生还没有掌握正确的学习方法，不能做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念经有口无心整体看，这些学生身上虽然存在着个别学生纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等还没有养成良好习惯，但天真、热情、有上进心，在教师的正确引导下，一定会养成良好习惯，成为一个真正的小学生，为进入二年级打下良好的基础。

本班大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，有4、5个同学注意力不集中，上课经常左顾右盼，接受能力较差，能考及格。在常规方面还要继续加强。有2个学生由于智力原因他们的在传授知识上要从零抓起，也使整个班的成绩上不去。郑阳：思维反应及接受能力都比较慢，家长又不重视、不配合，导致拼音学得不扎实，影响整个一年级的学习。再加上该生还没有养成良好的听课习惯，上课经常走神，因此，学习跟不上。戴俊辰：该生的最大特点是多动，无法遵守课堂纪律，没有养成良好的学习习惯，因此，学习非常困难。今后要运用各种手段，让学生逐渐掌握学习的方法，学会学习。

二、本册教材总的教学目标

(一)汉语拼音

1、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大写字母。

3、初步学会用音序查字法查字典。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字550个，会写其中的250个字。

3、掌握汉字的基本笔画，能按顺序规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

5、引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方法。

(三)阅读

1、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。鼓励学生多阅读，扩大阅读量。

2、能用普通话正确，流利地朗读课文，背诵课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、理解课文内容，在语文学习过程中，培养良好的道德品质，帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

(四)口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。

三、本册教材教学重难点

1.好的学习习惯。养成正确的读写姿势，还要结合实际，进行反复的严格训练。专心倾听、勇于发言重在平时的培养。

2.汉语拼音教学。

(1)要在平时注意对汉语拼音的巩固。

(2)要正确把握汉语拼音教学的目标，能在四线格上正确、工整地书写声母、韵母和音节。

(3)在音节教学时，要致力于学生独立认读能力培养，帮助自主识字。

3.关于识字

(1) 词串识字：要将词语与事物挂钩，即通过识字来认识事物，读词成串要边读边想，连串成篇，形成积累，熟读成诵。

(2)看图会意识字：让学生自主发现图与字的联系，让学生意会字义，韵文重在诵读。

(3) 转盘识字：重点引导学生领悟形声字的规律,自主识字,培养学生学习兴趣,识字能力。

4.关于课文

(1) 多读精讲，注重积累。朗读和背诵课文是教学的重点。

(2) 讲究方法，提高质量。要在语言环境中教识字，引导学生通过观察图画和实物，联系生活实际识字，学过的字力求在语言训练中反复运用，在识字过程中重视写字指导，求质量，不求数量。

(3) 教学中注意图文结合，构成整体，要把观察图画、理解内容、语言训练相得益彰，图文协调配置，引发想象、启发思维。

(4)保证时间，严格训练。

5.关于单元练习。

(1)练习以综合性为主，主要由学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际等板块。

(2)字词方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练，激发他们热爱祖国语文的情感。

(3)写字方面，写的字都安排田字格里，强调按照规范严格训练。

(4)读读背背方面，帮助学生积累语言。包括成语、民谚、儿童诗歌、古诗等。

(5)口语交际方面，教学要求要准确到位;教学方法要灵活多样。

四、主要的教学措施和教改思路。

1、要熟知教材，掌握教材的教学思路，也为通过"两级三关"做准备