人生命与表达心得体会和方法 人生的体会(6篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于人生命与表达心得体会和方法一

你们好！

今天我说课的内容是《生命生命》。

本篇文章是人教版小学语文四年级下册的一篇精读课文。课文的作者是台湾著名女作家杏林子，她十二岁患类风湿性关节炎，但是她以惊人的毅力笔耕不辍，先后出版多部文集。她还创办伊甸残障基金，为残障朋友服务。杏林子的一生，充满着艰辛与苦难，也伴随着她顽强乐观，积极进取的生命态度。本文通过列举“飞蛾求生”、“瓜苗生长”、“倾听心跳”三种生命现象，引发读者对生命意义的思考，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度。

教学本文，让学生自己通过品析词句来理解文本，有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句；抓住重点词语，体会句子含义，从而感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。基于本文的特点，我确定了以下几个教学目标：

1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写“骚扰、动弹、震撼”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美句子，背诵课文。

3、结合上下文理解句子含义，明白三个事例中蕴含的道理。

4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命的道理，让有限的生命体现出无限的价值。

对于小学四年级的学生来讲，生命教育是一个深刻而厚重的话题，因此，我把它确定为本次教学的重难点。根据学生的年龄以及本文的特点，我运用以下教学方法：

1、以读代讲。三分文章七分读，通过学生充分地读，帮助学生理解课文内容，体会作者想要告诉我们的道理。

2、情境教学法。教师通过情境的创设，激发学生兴趣，为更好地理解课文奠定基础。

3、指导学生采用自主探究法、合作学习法来学习本篇文章。

为了完成教学目标，我进行了以下几个教学环节的设计：

通过《生命生命》这个题目，教师让学生说一说，你想到了什么？生命的意义是什么？让学生自由发挥，大胆的说出自己的想法。

1、学生采用自己喜欢的方式自由读文，读准字音，读通句子，画出不理解的字、词，查阅工具书、联系上下文试着理解。

2、同桌互读，互相欣赏评价。

3、合作交流。小组成员轮流读，想一想作者列举了那几个生命现象。先小组内汇报交流，然后全体学生进行交流，对课文有初步认识。

“学生对语文材料的感受和理解往往是多元的。因此，……要尊重学生阅读时的独特体验。”引导学生自己读三个事例，通过品词析句，感情朗读，交流讨论，引发自己对生命的思考和独特的理解。让学生体会生命的顽强、作者用词的准确，激发学生从内心感悟生命的情感。

熟读课文后让学生默读，批注。重点关注自己理解得比较深刻的句段和含义深刻的语句，以及自己读不太懂的地方。边读边想：哪些地方写出了生命的顽强之美、勇气之美、不屈之美、向上之美、短暂之美、可爱可怜之美……在学生充分阅读的基础上汇报交流。教师相机点拨、引导。

下面以三个句子的学习加以说明。

句子1：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

教师点拨：比较体验“鼓动双翅”和“极力鼓动双翅”；“跃动”和“煽动、鼓动”有什么不同？体会“只要……就……”，“一伸手、稍一用力”……表达的感情色彩。最后学生朗读，读出生命顽强之美。其他学生点评、再读，并能够有感情地朗读课文。

句子2：墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

教师点拨：联系香瓜子生长的环境，体会作者一连使用两个“竟”字的作用。相机介绍作者的人生经历，让学生更深刻领悟课文传达的思想情意。理解文意之后进行情感朗读，让不同水平的学生朗读，多次评议，完成学生与文本的反复对话。

句子3：这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

联系生活说说怎样是“好好使用”生命？出示名人名言予以辅助。如“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。……”教师在学生汇报学习体会时，可相机点拨：飞蛾扑火，是因为它强烈地热爱灯下那一点点璀璨的光辉，——这是多么可敬的勇气之美！砖缝中的香瓜苗虽然只活了几天，可是它向我们展示的是“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”的豁达境界。因此，要珍爱生命，理解生命的意义，从而创造生命的价值。

学生在理解中，由于受阅历的局限，可能只是停留在问题的表层。为了拓宽学生的视野，可以结合作者的人生经历来提升学生的认识水平。

杏林子的生命虽然短暂，但她为人类作出了那么多有意义的事情，她的朋友在她死后写了这样一首诗：

有一日/当我离去/且让我化做泥中芬芳/等候明春/作为第一朵出土的雏菊…………

至此，对于杏林子，对于这篇课文，对于生命的价值，学生都会有一个全新的思考和认识。

最后，在充分理解课文的基础上，学生激情朗读，读出对生命的珍爱。

引导学生齐读最后一自然段，体会作者珍爱生命、尊重生命、善待生命的思想感情。

1、引导学生结合生活实际写一写对生命的感悟，并读出自己的感受。

2、课外延伸（1）出示杏林子的经典格言供学生欣赏：

“一粒貌不惊人的种子，是隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。”（2）给学生推荐课外阅读书目：《敬畏生命》《我很重要》《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《假如给我三天光明》。

生命生命

飞蛾求生

瓜苗生长珍爱生命

倾听心跳

通过这个简洁的板书，既能够比较清晰地概括文章的主要内容，又能帮助学生一目了然地感受文章的主旨，有助于他们整体理解课文。

我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！

关于人生命与表达心得体会和方法二

1、你绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

2、我们曾经无数次幻想未来，从来没有想过我们没有未来。

3、不管是冰雪与风霜消磨尽灵魂也要陪你闯。

4、一年一度的父亲节到了，女儿不能亲自在身边为您祝福，希望您没有我在身边的时候也能快快乐乐度过每一分每一秒。老爸，祝您节日快乐！

5、盼您伸出双手，接受我盈盈的祝福；在您未来的日子里，让幸福之花开放得灿烂芬芳。在这特殊的日子里，送一份祝福给您，愿您永远与快乐同行！

6、不管跑多远，去往哪座城，一定不要忘了回家的那条路，常回家看看吧！

7、绚丽的邂逅，也是最凄迷的结局，更是一个隆冬，一片海，一本日记，以及一个伤口。

8、每个新的一天，都是改变你人生的又一次机会。

9、在你回家之前，送你吉祥三宝：如意风火轮，让你轻松健步如飞，快乐百宝箱，让你财富满载而归，神奇金箍棒，让你消除疲劳驱乏意，赠于你，让你回家一路顺风，满富而归！

10、我想回家了，可是我的家又在哪。

11、有多少追求被人轻易否定，有多少梦幻被现实打败，有多少天真被该与不该掩埋？时光匆匆溜走，四季不停轮回，带走了什么？又留下了什么？没有，通通都没有，好像只是我们各自挣扎着痛苦，造物看在眼里，乐在心里，可怜的世人，可笑的世人，可悲的世人。

12、兄弟要当兵走了，每天都在群里和我们开心的吵骂着，但我知道，他的心里比谁都难受。

13、活在悲伤中的人，是因为他缺少自己的爱人，他的爱没有爱的出去，所以只剩下悲伤了。

14、想你想的好痛苦，盼你盼的好辛苦，爱你爱的那么艰难，得不到你的谅解更让我犯难。

15、我必须透过最灰的眼镜来看这个世界，那当我的生命真的只剩灰色时才不会那么悲伤。

16、别的那天，有夏日艳阳，却充满着悲伤的味道，将眼刺得生疼，心被灼伤。

17、敞着的伤口永远不会愈合，如果你不停地去揭开它们。让伤害你的人远离你的生活。

18、我心里有一千个一万个不想让你去见云狂，可是比起那个，我更不想看到你伤心。

19、灰姑娘伤心是，会有仙女帮忙实现愿望。但是我伤心时，只有自己的心可以支持。

20、爱你的人会在乎你的一切感受和心情，哪怕这笑只是谎言也不要让爱你的人伤心。

21、黑暗中，寂寞伸出双手。

22、我要快乐哪怕笑的再大声。

23、亲爱的，可不可以一辈子，就这么平平淡淡的走下去。

24、希望、时间停止它的步骤，让我们回顾结束，我多么希望，还可以与你，与你我的朋友。

25、凌晨了男朋友叫我把垃圾拿去楼下丢了，叫我去买蚊香。而他就洗完澡躺在床上玩手机，我笑了。

26、有距离感的人，是因为心里还住着另外一个人。

27、友，莫悲伤，因为一切可以再重来，但要注重备加珍惜。努力吧！朋友，我会为你加油！莫悲伤，你的前景更辉煌，最后送你一首诗以表我对你的一片心意。

28、凡到周末，起床都伴有一阵晕眩。

29、每个人都说要忘记，在你说要忘记的时候其实你已经想起了。

30、男人累是因为他有女人要养，女人累是因为她男人是个废物。

31、你不需要解释，解释就是掩饰，掩饰就是篇故事…

32、抬头望天的一瞬，我看见了那个离别的深秋。记得那时候哭成了泪人，却执意自己拭去泪水。没有你的日子里我没有堕落，我恋上了静谧的黑夜。望着夜空，我想你千百遍，千万遍，我的幸福就是想起你。

33、你远在天涯，时间的交差，带来屏前的多少遗憾，我们只有用这种形式传递情感音频，书写爱的篇章。字字句句凝聚着我的情深。你渴望我的爱恋，我渴望你的文字音符，我们共同渴望心中的共鸣。

34、我真傻，何必要去在意一个心里没我的人。明明知道，还这么固执。

35、看着你天天写的心情，不自觉的充沛着我的喜或悲。

36、没有你，才发现我真的那么依赖你。

37、假如你是一株仙人掌，我也愿意忍受所有的痛来抱着你。

38、一直对你情有独钟，你的面孔无时无刻不浮现在我眼前！可我很穷不敢奢望，现在我有钱啦！可以大声说：老板，那猪头给我切一半！

39、独自撑伞走在雨中，思绪就像漫天雨水一样席卷而来。

40、春节来临百花香，一条信息带六香。一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康！

41、流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友！

42、也许你是住在我心里的人，遥在千里之外，遥远得伸出手去总是拽不住的裙角，遥远得竭尽全力也追赶不上你的身影，遥远得看不见你的人，听不到你的声音，更猜不透、弄不懂。虽然故事写在了千里之外，浓雾驱不开，根本就看不清心中的爱，可偏偏这个人却又让我舍不得、放不下。

43、你不是过去的你，他也不是过去的他，时光带走了我们，每一秒都是往事。不要再去找那家剪坏了你头发的理发店，不要再去答应那个践踏过你的感情的人。这世