木偶奇遇记第九章心得体会简短 木偶奇遇记读后感简短第一章(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关木偶奇遇记第九章心得体会简短一

阅读是学生个性化的行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。根据本课拟人体童话的特点，抓住文中人物的语言，以对话为重点，让学生充分地、自由地朗读，通过自主阅读、角色体验、大胆想象、童话再创等形式，使学生自主体会出小木偶在受冤枉、遭误解、被怀疑时的内心感受，从而领悟到我们要真诚面对复杂而多味的生活的道理。

1．知识与技能目标：认识6个生字，了解课文内容。

2．过程与方法目标：自主阅读课文，了解课文内容，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理。

3．情感态度与价值观目标：体会小木偶的内心活动，能较合理地续编故事。

一、表演游戏，导入新课。

1．游戏：教师出示词卡，学生看词语模拟表演（得意洋洋、眉开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸……）

2．师：你喜欢哪种表情？

3．小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐。但我们都更喜欢“笑”，因为笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊，笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？《小木偶的故事》会带给我们新的发现、新的认识。（师板书课题。）

二、初读课文，整体感知。

1．师：想想我们是怎样学习《去年的树》这篇童话的？

2．出示学习提纲：

1借助拼音，读通课文，了解课文内容。

2同桌或小组内练习对话，体会人物心情。

3组内汇报交流阅读收获。

3．根据提纲自读课文。

三、检查自读情况，指导理解重点句。

1．指名认读生字、检查读课文。

2．说说课文的主要内容。（问：小木偶身上发生了什么事？）

1全班交流，相机板书：笑嘻嘻（画笑脸）、被抢、不信、头疼、不信。

2指导理解最后一段“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”（你体会到什么？从文中找出证据来表明自己的观点，还可联系生活实际谈谈你对这句话的理解。）

3．朗读你喜欢的对话部分。（如：可以自己单独展示，也可以找伙伴一起分角色良读，还可以找老师一起读）。

4．交流阅读收获。（问：学了这篇童话，你有什么收获？或你有什么想说的？）

四、放飞想象，续编故事。

1．师：由小木偶的遭遇我们知道，笑很重要，但只会笑是远远不够的。在蓝鼻子小女巫的帮助下，小木偶拥有了人类所有的表情，后来又会发生什么事呢？请同学们大胆想象，续编故事，注意把握故事的主线和人物的性格特点。

2．学生续编故事。

3．展示交流续编故事。

有关木偶奇遇记第九章心得体会简短二

《木偶奇遇记》讲述了老木匠雕刻的木偶匹诺曹如何学会诚实、勇敢、无私，成为一个真正的男孩。顽皮淘气的皮诺奇因为听不进劝告而逃学去看马戏，然后被狐狸和猫欺骗，差点丢了性命。

“没有金足，没有十全十美”，太阳有黑点。孩子在成长的过程中难免会犯这样那样的错误。也许他们贪玩，也许无知，或者粗心大意！不仅我们，伟人年轻时也会犯错。列宁小时候去姨妈家打碎了姨妈的花瓶。里根小时候，他用斧头砍倒了花园里的树。唯一不同的是他们勇于承认错误并改正。

是的，只要我们勇敢地面对现在的困难，不被它们吓倒，我们就能实现我们的目标。孩子在成长过程中犯错误是正常的。如果他们犯了错误，他们应该勇于改正。只有这样，他们才能成为一个真正的好孩子。如果你撒谎，对父母撒谎，他们就被假象迷惑了。在他们眼里，你是个好孩子，其实你只是一个戴着虚伪面具的“骗子”。真正的好孩子不会说谎，他们只是哀叹自己做错了什么，但会后悔并改正。

一本《木偶奇遇记》的薄书，引出这么多理由，真的很有益，很难忘！值得永远记住，永远，永远。

暑假过后，我和妈妈一起去了新华书店。我妈说可以给我买本书看，我就开心的选了《木偶奇遇记》。

暑假期间看完了这本书。布偶刚变成人类的时候，调皮捣蛋，撒谎，不听爸爸的话。结果被坏人骗了，吃了不少苦头。一开始他只知道自己在玩，没想到父亲会伤心。当他回到家时，他意识到他的父亲被一条鲸鱼吞下去找他了。小木偶后悔了。他太不听话了。他的父亲仍然爱他，到处找他。他必须去救他的父亲。后来，小木偶勇敢地救了父亲，却丢了性命。仙女知道木偶不再是一个自私、顽皮、不诚实的孩子，也变得勇敢、坚强。为了奖励他，仙女又给了他生命，让他变成了一个真正的男孩！

看了这篇文章，我明白了，要想成为一个好孩子，不能自私，不能说谎。以后我会是一个懂事，听话，有爱心，聪明的男孩子。

遇到困难不能退缩，懂得爱爸爸妈妈，尊敬老师同学，做个有责任心的小男子汉！

有关木偶奇遇记第九章心得体会简短三

老木匠做了一个小木偶，能走路，给小木偶收拾了一个红背包，让他去外面的世界闯一闯 ，小木偶的红背包被一只小红狐骗走了，等他好不容易抢回了他的包，但是由于他只会笑，结果被处理这件事的穿警服的熊误解，不但背包没抢回，自己也被扔出去好远。它觉得头很痛却又因为只会笑而被小白兔和老奶奶误解，幸好蓝鼻子小女巫出现了。她用魔法让小木偶有了各种表情。现在，小木偶拥有了人所拥有的所有表情：哭，笑，会伤心，愤怒......接下来......

小木偶回到家，把今天的经历告诉了老木匠，老木匠听完，想了想说：“小红狐非常狡猾，我们还是别理他了吧。”

小木偶觉得老木匠说地很有道理，就慢慢地忘记了那件事，又变成了一个快乐的小木偶。

直到有一天，小木偶发现小红狐又在偷别人的东西，想到自己的经历，小木偶很生气，用它强有力的木头手拉开了小红狐，穿警服的熊来了，看到又是这两个“老人物”，便问到：“怎么又是你们？这次是什么事？”

“报.....报告警官，它......它抢了......了我的包！”小红狐这次说的有点结巴。小木偶生气极了，脸都涨红了，他指着旁边的人说：“警官，他骗走了我的包，现在又在偷他的包！”

穿警服的熊把小红狐用手铐铐起来，押回了警局。

小木偶高兴地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日，小白兔邀请小木偶去参加她的生日派对，小木偶爽快地答应了。他在途中摘了许多漂亮的花朵，还带了一些蔬菜啊、胡萝卜啊