2023年医学生求职自荐信(优秀11篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题观摩法庭心得体会及感悟一

一、好的方面：

1、课前准备充分，精心设计教学

参加这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特的教学设计，例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么小朋友一下子就知道跳的时候应该怎么样去做，又如《肩肘倒立》这堂课，有四位老师进行了不同的演绎，每位老师设计了不同的教学方式，有的进行夹图板后倒、翻臀比赛，有的让学生变成金元宝翻滚，有的让学生利用双腿倒骑自行车，有的让学生去顶空中的道具等等，方式五花八门，但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精美的器材使用也让我心动!如有位教师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来，让我们眼前一亮，再如有位教师将一块红布一开始变成斗牛的道具，一下子又快速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。

2、注重快乐为本，凸显学科特点

课程改革时至今日，体育学习，快乐为本的教学理念已经深深的基于广大体育教师的思想中，无论是技能的学校还是其他形式的学习活动，教师都能遵循“学中玩，玩中学”的教学理念，是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能，从而提高了体育课堂的有效性。如有位教师在辅教材快速跑的游戏中，利用双人合作跑和多人合作跑，较好的增进了学生的感情，让学生明白了团结就是力量，谁都少不了谁，同时激发了学生顽强拼搏的精神。

3，老师所特有的魅力，比如说教师的语言、组织

人们常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言以及引导的方式，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究体育的信心。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

二、值得商榷的方面：

1、教材的研究任重道远

教材的把握、年段的定位、以及内容如何上都需要很多思考，这次比赛中有位老师就将快速启动与站立式起跑概念混淆，教材没有念透，教案内容是快速启动而上课内容却是站立式起跑，对象却是二年级学生，评委也将疑惑的问题进行了点评，是否符合二年级现阶段学习，而在肩肘倒立这堂课中，省教研员也提出了一个问题，让大家一起思考，就是在学习过程中，教学步骤是否可以本末倒置，而这样的安排是否合理。

2、不能及时解决课堂生成性问题

不少教师的课堂教学过程完全按照预设进行，而对教学中出现的生成性问题却忽略它，教师们往往只注重教学过程，结果如何却不予理睬，而最终使教学效果受到不同程度的影响。让我感悟最大的也是肩肘倒立这节课，有四位老师上同一内容，面对教学过程中出现的挺髋夹肘这个问题，很多老师都不去解决它，学生们很多顶不上去，如果这时发现了问题重点的再去解决它，我相信这个课堂教学也是不会差的，而不是为了形式而形式。

3、一物多用要有体现

多种器材的使用都是为了教学服务的，器材是否安全、简洁、有效，成为衡量一堂课成功与否的一部分，在一堂不同方向跳跃的课中，有位老师设计了很多的板子让学生进行摆放，学生大概用了6、7分钟在摆放道具，可想而知，这堂课注定失败，体育课是什么，是让学生学习知识和技能的课;有的老师利用半个小时动员10多个人进行摆放器材才开始上课，我想如果是这样的课堂，你即使再花哨，是否符合体育教学理念。

4、要针对不同层次施以教学

在体育课堂中，学生的学习兴趣、身体素质等是不一样的，教师应针对不同情况，采取不同的方法分别对待，通过教学，是全体学生的身体素质、体育能力在原有的基础上得到提高。在这次的评比中，有位教师的教学方法非常值得学习，在跳的练习中，老师利用彩带，把真正认为跳的好的同学挂上彩带，这样在分层次学习中就一目了然，挂彩带的挑战更高的难度，没有挂的同学继续加油，进步了再挂上彩带，，真正的做到了“差异教学”。

体育教学是一门深奥的学科，想真正的研究透，需要不断的学习，不断的积累经验，提高自身的专业水平和能力，这次心得体会如有不当，请同仁们批评指正并提出宝贵的意见。

主题观摩法庭心得体会及感悟二

鲁山县人民法院 2010年民事审判工作总结

2010年以来，我院在县委的正确领导下，在市中级法院的监督指导下，以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极践行社会主义法治理念，牢固树立‚三个至上‛的指导思想，按照构建和谐社会的要求，紧紧围绕‚公正与效率‛的工作主题，着力打造‚服务型、文化型、创新型、规范型、和谐型、廉洁型‛法院，全面加强民事审判工作，为化解社会矛盾、定纷止争、促进经济发展与社会稳定、构建和谐鲁山发挥了重要的职能作用，收到了较好的法律效果、政治效果和社会效果。

2010年，我院依法受理各类民事案件 件，占全院各类案件收案总数的 %；共审结各类民事案件 件，结案标的金额1200万余元。在审结的案件中，适用简易程序审理 件，占结案总数 的 %；调解（含撤诉）结案 件，占结案总数 件的 %。在裁判的案件中，当事人提起上诉 件，二审法院审结 件，在二审法院审结的案件中，维持一审裁判（含二审调解和撤回上诉） 件，占二审法院结案总数的 %；改判 （含指令继续审理） 件，占二审法院结案总数的 %； 发回重审 件，占二审法院结案总数的 %。

2010年以来，我院始终把及时化解社会矛盾、定纷止争、促进发展与稳定作为民事审判工作的任务与目标，围绕促进经济社会发展稳定大局，努力提高民事审判工作的质量和效率，力求实

- 1谐精神，防止民转刑案件的发生；高度重视对就医、就学、劳动争议等事关民生问题案件的审理，着重保护劳动者、受损害一方当事人等群体的合法权益；圆满审结了原告张红卫、张朋银、刘丙合、郭振峰、郭轻民5名职工诉河南省达昌机械厂破产清算组劳动争议纠纷等案件。

——认真做好涉诉信访工作，全力维护社会稳定。在民事审判工作中，我院始终牢固树立信访意识，采取有力措施做好涉诉信访工作，一是信访工作关口前移，搞好源头治理。要求每位民事审判人员在办案过程中牢固树立服务大局意识，将信访意识贯穿于案件审判环节的始终。二是要求每位民事审判人员树立办‚精品案件‛意识，公正司法，把每起案件都办成经得起历史检验的铁案，以公正促稳定。三是积极推行判后答疑制度，对宣判后当事人对裁判文书提出质疑的案件，由承办人和庭长针对当事人提出的问题向当事人进行解释、说明，做好当事人的服判息诉工作。由于措施到位，2010年以来没有出现新的涉诉信访案件。

——创新民事审判工作机制，着力提高民事审判的办案质量和效率。案件质量与效率是人民法院审判工作的生命线。为此，我院采取了以下几项措施：一是进一步扩大简易程序的适用范围，用足用活简易程序，节约司法资源，提高诉讼效率。二是实行审限跟踪通报，由立案庭每月逐庭对审限已超过三个月的案件进行通报，对即将超审限案件进行警示，督促各庭尽快审结，逾期则按超审限对庭长及承办人予以追究。三是适时组织民事审判人员开观摩庭，给各位民事审判人员提供一个互相交流、共同提高的平台，以提高每位民事审判人员驾驭庭审的能力。四是切实提高民事判决书的内在质量，主要是认证断理水平，增强说理性，确

- 3事案件 件中，调撤结案率达 %。如：原告张金定、刘霞诉被告张国民、张国文、张国现赡养纠纷一案，原告年事已高，无劳动能力，无生活来源，原告自2003年2月起曾三次向我院起诉，经我院审理，先后两次作出判决。判决生效后，因三个儿子拒不履行判决书所确定的赡养义务，我院曾对长子张国民、次子张国文采取过强制执行措施。使人更加生气的是原告刘霞在生病住院期间，三个儿子未支付任何费用，也不到医院探望，导致家庭矛盾日趋激化。我院受理后，承办法官曾先后三次深入到辛集乡贯刘村找双方当事人做调解工作，由于家庭矛盾日积月累，调解工作一度陷入僵局。但是，承办法官不言放弃，在村组干部的陪同下第四次深入到贯刘村农户家里、田间地头广泛与群众座谈，详细了解矛盾纠纷的根源，寻找突破口，同时反复与村组干部及其邻居耐心细致地做调解工作，动员各方力量协同化解父母与子女之间的矛盾。经过耐心细致的思想感化、疏导，双方当事人为承办法官的真诚和敬业精神所打动，最终达成调解协议，妥善解决了一起历时8年的赡养纠纷案件。

与此同时，我院各业务庭结合自身的工作实践探索出了许多行之有效的新方法。民一庭采用‚庭审‛变‚课堂‛的方法，以婚姻家庭纠纷为重点，邀请其他同类正在诉讼的当事人及其亲朋好友旁听案件审理，台上调判给台下调解工作做出了典范。民三庭总结出了‚用热心去帮助、用耐心去解释、用诚心去感化、用公心去调判‛的‚四心促调法‛, 调解率一直保持在90%以上。昭平湖法庭针对辖区经济较发达、民事案件多的实际情况，坚持吃住都在法庭，保证充足的办案时间，利用业余时间和调解网络化解了大量矛盾纠纷。这些闪耀着干警智慧的调解方法在实践中发挥了很大的作用。

另外，我院还将开展调解年活动与深化‚马锡五审判方式‛有机结合起来,深入基层,深入群众,巡回办案,尽力将矛盾纠纷化解在基层、解决在当地。一是以巡回审判推进调解工作。要求民庭及各人民法庭对受理的赡养纠纷、相邻关系纠纷、宅基地纠纷、土地承包纠纷以及群体性、敏感性、在社会上有重大影响的民事案件，原则上一律深入到案发地乡、镇审判点巡回审判，全年庭长担任审判长巡回审理的案件不少于10件，主管院长担任审判长巡回审判的案件不少于3件。院巡回审判活动办实行月通报制度，每月排名通报一次，好的表彰，差的批评。实践证明，开展巡回审判、送法下乡活动，深入田间地头，到案发地开庭审案，注重依靠群众，调查研究，既解决了纠纷，也使群众在审判活动中得到教育。如：在办理农村土地承包合同纠纷案件过程中,针对此类案件发案率高、容易引发群体性事件的特点,积极推行巡回审判,到案件发生地巡回开庭,就地调解,扩大了社会影响,赢得当地群众的理解和支持,为调解创造了有利条件。民二庭在审理原告八里仓村二组与被告张铁伟等22起土地承包合同纠纷案件过程中，到案件发生地琴台街道八里仓村巡回审判，旁听群众达200余人，最终上述22起案件全部案外和解结案。 二是积极引导群众参与审判。在开展巡回审判的过程中，我院还坚持走司法大众化道路,让人民群众广泛参与司法,认真听取人民群众的意见和建议,使司法过程最大限度地公开化、透明化,确保人民群众的参与权和知情权,实现对司法工作的有效监督。如：张良法庭在巡回开庭时向群众发放《社会调查表》、《巡回审判征求意见表》等,让群众发表对

- 6证金300元，如果年度内本人出现廉政问题，除扣发本人的廉政保证金外，主管领导与庭长也要承担责任。据不完全统计，一年来，全体民事审判人员拒收当事人现金及礼品折款5万余元，拒吃请300多人次。

我院的民事审判工作经过近年来的不懈努力，取得了长足发展，民事审判工作已进入全市法院先进行列，如今，民事调解工作已成为我院的一个亮点：原张良法庭庭长郑留生同志，长期在基层法庭工作，经他所审理的案件调解（含撤诉）率达90%以上，2009年6月份，郑留生同志经省高院选拔，参加了全省法院民事调解技能讲师团，在全省法院系统巡回介绍了自己开展调解工作的先进经验。2010年9月，省高院党组成员、政治部主任袁永新到我院调研时，对郑留生同志‚调解是宝、官了民了‛的审判理念给予了很高评价。2009年12月，我院被评为‚全省法院‘调解年’活动先进单位‛。2010年6月，《河南法院网》、《平顶山法院网》、《平顶山法院工作信息》以《鲁山县法院民商事案件调解率超八成》为题报道了我院的‚一二三四五‛ 调解工作法，即：把‚调解优先、多调少判‛作为审判的‚第一选择‛，强化调解理念；坚持自愿原则、合法原则‚两个原则‛，依法规范调解；找准案件争议焦点、矛盾转化交叉点、法理与情理融合点‚三个切入点‛，及时公正调解；做到公开调解过程、公开案件事实、公开双方证据、公开调解结果‚四个公开‛，提高调解水平；尽到以爱心赢得当事人认同、以诚心赢得当事人信任、以耐心赢得当事人理解、以公心赢得当事人尊重、以恒心赢得当事人支持的‚五心之责‛，增强调解能力。平顶山市中级法院院长郭保振同志阅后作出批示：‚鲁山法院‘一二三四五’调解工作法值得在

- 8做得不够。个别法官对涉诉信访工作存在畏难、悲观厌战情绪，缺乏工作热情、疲于应付。总认为只要依法办案，上访是当事人的权利，与案件无关。

民事审判面临的外部环境不尽如人意，有待进一步改善。少数当事人以非诉讼渠道给审判工作施加不当影响，个别当事人和案外人以缠访、闹访、自杀、等相威胁，采取冲击法庭，或者侮辱、谩骂法官等做法，给民事审判法官施加压力，使公正司法受到挑战；个别民事审判法官有回避矛盾，偏袒人多势众一方之嫌，不能很好地保护双方当事人的合法权益。

机遇与困难同在，希望和挑战并存。我院的民事审判工作虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求、同兄弟单位相比还有一定的差距。在今后的工作中，我院将虚心学习和借鉴兄弟单位的先进经验，以卓有成效的工作，为构建和谐鲁山，实现鲁山县经济平稳较快发展作出新的更大的贡献！

二〇一〇年十二月二十日

主题观摩法庭心得体会及感悟三

我有幸在实验第三小学参加了小学英语 学案 导学 竞赛中优质课展示观摩活动，聆听了五位优秀英语教师的课，每节课执教的老师水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我几点不成熟的感受：

一、教师的自身素质

本次共听了5节观摩课，她们分别是来自八里铺小学的桑丽珠老师，第一实验小学的马如玲老师，何家山学校的杨玉红老师，西街小学的蒋丽老师和龙