学史增信结合实际心得体会 学史增信心心得体会(四篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐学史增信结合实际心得体会一

（一）扎实开展党史学习教育活动

1.对照专题学习清单，高度重视、贯彻落实。按照党史学习教育专题学习清单的要求，依托“党史学习教育”官网和官方微信公众号、“学习强国”学习平台及“三会一课”等线上线下平台，对习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育指定学习材料开展读原著、学原文、悟原理的系统学习，以领导带头学、支部集中学、股室集体学及个人自学等多样化的方式，扎实推进党史学习教育活动，深刻领悟“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，汲取百年历史智慧、凝聚强大精神力量，进一步坚定理想信念、进一步践行为民宗旨、进一步坚持守正创新、进一步强化担当作为。

2.积极参与主办、协办各项主题活动。围绕庆祝中国共产党成立100周年，深刻铭记党的光辉历程，深刻认识党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟党的始终不渝为人民的初心宗旨，第二支部亲自谋划主办了以“忆党史、知党恩”为主题的党史知识竞赛主题党日活动，加深党员干部对党史的认识，检验党史教育学习开展以来的学习成效，营造浓厚的学习氛围。此外，积极参与了局建党100周年文艺汇演活动、“我要为党庆华诞”主题征集活动视频、周末志愿服务一小时活动，深入社区开展长江生态环境保护、党史学习教育宣传及疫情防控秩序维护等工作。

3.重走红色景点、分享读书心得。

积极开展“悦读党史”读书活动，阅读制定书目、讲好红色故事，选派代表参加了区人大机关党支部牵头组织的读书分享比赛活动。激发了全体党员对先烈们的缅怀和崇敬，激发了全体党员干事创业的热情。

4.领导干部带头讲好专题党课。

结合党史学习教育活动扎实开展专题讲党课活动，局党组书记周传勇同志以“学党史悟思想做新时代幸福的奋斗者”为主题给全体干部职工上了一堂既深刻又有内涵的党课，深入浅出的阐释“为谁奋斗的问题”、“如何奋斗的问题”，强调同志们继续保持谦虚进取的优良作风，勉励同志们强化宗旨意识，把群众利益放在心上；牢记责任使命，敢于担当、善于担当；把重点工作、具体任务抓在手上，做到主动服务、精准服务、高效服务、创新服务。支部书记在六月支部党员大会上也围绕红色党史故事之“奋战到生命最后一刻的太行女杰——黄君珏”为主题，给支部同志们带了一场先辈们在血雨腥风中仍然坚持战斗的伟大革命精神。领导干部、支部书记带头领学、带头讲述，

（二）积极推进“四进”实践活动

党员干部立足岗位实际，为身边的企业和群众靠前服务、主动服务。通过走访深入了解了企业项目建设过程中遇到的困难和问题，针对项目负责人提出的审批流程复杂、耗时长的问题，向企业发放“工程建设项目审批流程一次性告知书”，并现场指导项目人员理清项目报批报建流程。作为党史学习教育主题实践活动的重要一环，4月以来，第二支部积极推进审批人员进项目、审批服务进现场，做到分类施策、因地制宜，根据项目实施进度“定制”各项审批手续的办理，切实为项目建设服好务。

（三）严格贯彻党组织各项制度

1.严格落实“三会一课”制度

党支部书记严格落实“三会一课”制度，按照民主集中制的原则，传达学习机关党委文件和会议精神，统一思想、作出决议。发扬党内民主，重点工作、重大事项必须由支委会或支部党员大会研究决定，杜绝一言堂的现象。民主推荐产生了党员示范岗2名，优秀共产党员1名。

2.精心开展组织生活会和民主评议党员

4月16日，第二支部召开了2020年度组织生活会，全体党员同志围绕“四个自信”、“四个意识”方面开展批评和自我批评，书记与党员之间不定期组织谈话，最后会上也进行了民主评议党员。

（一）教育引导不够。对党员干部的政治思想教育抓的不深不实，党员教育活动形式单一。个别党员干部理论学习停留在表面上、完成任务上，没有主动地学习、系统地学习。

（二）创新载体不够。仅仅满足于按照上级的要求，落实党建载体，而对新形势下如何结合自身实际，创新和丰富党建工作载体，想的不多、不深，缺乏前瞻性和创造性。

推荐学史增信结合实际心得体会二

 近段时间以来，通过参加党史学习教育，从党的成长发展历史，从执政兴国的具体步骤、从战略发展的宏观角度，系统学习了我们党成立年以来所走过的非凡历程、取得的瞩目成就、探索的宝贵经验，也使我更加深刻地理解和掌握了在党史学习教育动员大会重要讲话的精神实质和理论内涵。下面，我围绕“学史崇德”专题，从立德立言立行树立新时代党员形象这个角度，谈几点认识和体会。

学史崇德,就是通过百年党史学习教育,党员干部要坚守“江山就是人民,人民就是江山”的理念,提高自身的道德修养。通过百年党史学习教育,党员领导干部就是要答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个历史之问,要明大德、严公德、守私德。回顾从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十八大以来党和国家事业取得的辉煌成就,根本原因在于中国共产党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

百年党史充分证明,江山就是人民,人民就是江山。广大党员必须始终把人民利益放在最高位置,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。百年党史中,李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身,这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神,有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德,把忠诚干净担当作为践行初心使命的最高标准和行为准则。

打开厚重的历史“教科书”，共产党人的初心使命穿透时空，依然历久弥新。今天我们学习党的历史，就是要落实习近平总书记关于“学史崇德”的要求，站在新时代新发展阶段的起点上，在回望中国共产党百年筚路蓝缕、苦难辉煌的历史中，追寻初心使命，赓续精神伟力，凝聚重整行装再出发的强大力量。“学史崇德”，学史明理才能真正入脑入心，学史增信才能坚定不移，学史力行才能务求实效，提升精神境界才能持久发力。

“学史崇德”就是要学习对党忠诚的大德。“天下至德，莫大乎忠”。看人大节，识官大德，关键看忠诚。只有做到了对党绝对忠诚，才能始终爱党忧党、兴党护党，才是对党忠诚之人。讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。学习党史，就要学习把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。学习党史，就要学习立志为国尽责、为民奉献，勇于担苦