大学注意牢记校规心得体会简短 大学注意牢记校规心得体会简短一句话(二篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐大学注意牢记校规心得体会简短一

随着我国经济的高速增长，旅游消费变得越来越热，处在具有时尚文化代表的大学生们也不该落后，他们旅游动机强烈，闲暇时间较多，旅游可支配收入日益增多。可见大学生旅游是一个巨大的市场。通过这次调查我们想设计大学生假期3日游。

2、调查对象

大学城在校生

3、调查时间

11月22日——11月23日 确立调查主题及前期准备

11月23日——11月24日 调查问卷设计及调查活动安排

11月24日——11月25日 调查活动及问卷回收

11月25日——11月26日 调查数据统计及分析

11月27日——11月30日 调查报告撰写

4、调查范围：大学城

5、调查方法：问卷调查

6、调查人员：

7、调查情况 收获——通过此次市场调查，大多数组员都反映有较大的收获。

(1)大致了解市场调查的主要过程以及需要做的工作。

(2)自主完成调查问卷的制作。

(3)调查活动的实施有了实际体会。

(4)掌握对于调查数据的处理以及相关的处理方法。

(5)了解调查报告的制作流程以及编写。存在的不足——此次是我们第一次做市场调查，鉴于知识和经验等方面的欠缺，其中存在一些不足之处，主要有：

①对于调查主题的确定过于宽泛，没有确立较为明确的主题。

②问卷设计中有些词义表达不是特别恰当，问题类型的多样性及问题内容的深刻性似乎还有一些不足,其中问题的有效性不够，在最后统计时发现问题有一些重复。

③调查活动的安排上，时间与地点的安排有些混乱，分工的安排也缺乏事先统筹。

④数据统计可能不太全面。

调查基本情况：

此次调查以大学生为调查对象，共发出问卷10张，收回10张。其中有效问卷10份，无效问卷0份。为了使这次调查更加公正合理，且考虑闲暇时间，大一发放4份，大二发放3份大三发放三份。

2、数据统计与分析部分

一、基本态度分析：

1、调查对象中，男女比例比较平均，无较大差距。

2、大部分的大学生都比较喜欢旅游，喜欢和比较喜欢的人数占了72%以上。

结论：1、大学生旅游市场还是很大的。开发这一市场是极具潜力的。

2、当然，那些暂时不喜欢的是潜在的消费者，同样不可以忽略。 二、旅游的时间方面

分析：

1、大学生旅游旅游时间一般选择在五一、十一以及寒暑假。同时选择上半年的五一以及暑出游的又大于在下半年五一及寒假出游的人数。由此可以看出大学生出行多集中在春夏季。

2、这与大学生的旅游频率以及旅期时间的选择情况是相符合的。其中，出游频率集中在每学期一次以及每年一次，而每次的旅期时间安排也集中在3---7天。 结论：大学生旅游具有一定的规律性。时间的固定性，选择的集群性(旅期长短，频率以及交通方式的选择)。

二、旅游水平方面

分析：1、旅游范围分布比较广泛。就近希望在承德市内以及其周边地区旅游的人数将尽一半，而选择国内其他城市的也有32%多。

2、费用水平处于一般水平。选择比例最高的在100～500元之间。31.94%的人能够承担100～300元，30.32%的人选择了300～500的范围，这一部分占了60%以上。

3、交通方式的选择比较传统，新兴出游方式有待开发。火车和汽车的选择比例明显大于其他的选择。但徒步、自行车的发展前景也不容小觑。

结论：可以见到大学生选择旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，大学生们选择了不同的出行方式。总体来看，大学生的旅游消费水平中等偏下，旅游范围及方式也趋向保守。

四、旅游目的方面

分析：调查统计结果表明：

1、目的以休闲、求知为主。26.77%的人选择游玩，28.39%的人选择丰富阅历，35.16%的群体选择放松心情。

2、在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。

结论：大学生要面对来自学校、家庭、社会的更多压力，因此大部分人选择去游玩来放松心情，为自己减压。所以旅行社的各项旅游安排(包括时间、方式、活动安排等等)应以休闲放松为特点，尽量释放紧张神经。

五、旅游选择倾向性

1、 在第1 位的选择情况如下：名山大川，名胜古迹，海滨沙滩、民俗 风情、考察探险、园林景区、游乐场所。

结论：大学生的旅游景点的选择倾向于自然风景以及人文景观，而对于人为的，以游乐为主的旅游景点则倾向比较低。这表现了大学生追求心灵契合、汲取知识的高层次的消费需求。

五、大学生旅游形式偏好：

1、选择结伴出游的人数占55%，说明大学生对于陌生环境的排斥以及对于追求情感交流的需要。同时看出，由于大学生社会经验的不足，倾向选择较安全、涉入程度高(包括旅游线路，旅游安排、旅游的环境的信任等等)。

2、