科教创新心得体会及感悟 科学创新心得(四篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写科教创新心得体会及感悟一

关键词：新课改;高中历史;教学方法;创新

学习历史对于学生树立正确的世界观，人生观，价值观是非常重要的，学生只有在三观正确的前提下才能形成合格的人格。但现阶段来看，由于高中时期过分注重升学率，可能会导致学生对历史的认识并不是很充分，学校和老师对历史课程的认识程度也不是很高，老师授课方式单一，学生的积极性不高，学习效率也可想而知。新课改背景下，需要积极转变这种现存的状态，革新教学的方式和方法，让学生更加积极地投入到日常的学习中去。

新课改背景下，要求教师要改变传统的授课方式，进一步创新历史教学的方法。力求在日常的教学过程中加强与学生之间的互动，从而可以激发学生们的学习兴趣。一步步提升学生的人文历史内涵。这就要求老师在日常的教学中要学会把握历史教学中的情感体验，注重学生们的历史事件分析能力。同时，也要把课堂变成以学生为主体的课堂。改变过去老师单面讲学生单面听的方式，让学生自己有更多的精力投入到历史的学习中去。加强老师和学生之间的一种互动，可以让学生在课下多查一些资料，然后课上的时候和老师同学们分享。[1]这种能动的转变势必会带动学生的学习兴趣，以更加积极的方式和态度投入到和谐高效的历史课堂中去。在传统的应试教育中，老师所认为的历史教学就是向学生们讲解所谓的知识点和框架，只要达到应试的要求就够了。至于如何让学生弄清事情的来龙去脉涉及的就相对来说比较少。近年来随着素质教育的不断开展，高中历史老师也在不断地改变自己的观念，逐渐以科学发展的角度来进一步实施历史教学。

用灵活机动的多元化教学模式可以提升学生们的学习热情。让原本可能看起来枯燥的历史课堂变得活跃起来，增加历史教学的趣味性和新颖性。传统的历史教学方式都是老师站在讲堂上给学生们讲解历史事实。倘若换一种方式，以多媒体的形式在课堂上播放历史资料，电影，甚至音乐，这种视觉化和听觉化的东西会让学生们享受到前所未有的感受。这是一种新型的历史教学模式，在教学时间不变的前提下，进一步强化了学生们的情感体验，对于他们对历史知识的把握是很有好处的。

创设问题的教学模式可以大大提高学生们上课的参与度。上课之前把所需要提问的问题提前发给学生们，让他们利用课下的时间查找资料，展开讨论。但是这种模式的实施需要注意以下几个点：首先，要保证课堂气氛的活跃性，不能让课堂太过严肃。在气氛严肃的环境下，学生们的上课情绪和兴趣是大大降低的。另外，老师要善于提出问题，问题的提出要符合历史课本的知识点。这就要求老师对历史课本要有很好的把握，同时注意所设问题的开放程度，让学生可以发表自己的见解。在整个讨论的过程中，学生们完成对知识点的把握，同时自身能力也获得了提高。

理论在历史教学中是非常重要的，实践在学生们的日常生活中也必不可少。只有将理论与实践相结合才能达到预期的效果。在两者具体结合的过程中，要注意一下几个方面的问题。首先，老师教学的教学素材要与实际的生活所进一步结合。为了进一步加强学生学习的代入感，老师在授课的同时要从实际出发导入教学的案例。[2]比如说，在对古代的教学中可以加入现代生活的一些元素，比如人们的日常起居，穿着，衣料，舞蹈等等。让学生们有一个直观的比较，这样的对比会让学生有一个直观的印象。对于学生们学习历史知识是大有裨益的。再者，学生的学习要将理论与日常生活的实际所结合。在我们熟知的历史学科中有很多教育的资料，然而这些教育的知识需要运用到学生们的日常行动之中。比如说，老师在讲解“爱国”的`相关知识时，可以引导学生们进一步举例“在我们的日常生活中，有哪些行为时爱国的举动?”并且可以让学生举一些历史中爱国的例子，包括民族英雄，抗敌英雄等。这些都是很好的实践方式，对于学生们的学习尤为重要。

评价系统是评价课堂效率最直接的表现。传统的评价系统主要以学生的学习成绩为主，其他部分占的比列相对较少。这样的评价方式