儿童剧本创编心得体会报告 儿童剧本创编心得体会报告总结(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写儿童剧本创编心得体会报告一

早上好!

明天就是“六一”国际儿童节了，首先，我代表学校的全体老师向同学们致以节日的祝贺，祝同学们节日愉快，身体健康，学习进步!

在过去的一年里，同学们在老师的辛勤培育下，通过自身的刻苦努力，在德、智、体、美各方面都取得了十分可喜的优异成绩，我们学校上级领导的关心、支持下，在家长们的紧密配合与支持下，办学水平与教学质量也取得了十分可喜的成绩，学校正朝着高质量、特色多，学生向往、家长放心、社会认可的示范性小学这一目标阔步前进。

同学们，你们是早上8、9点钟的太阳，是祖国的花朵，是明天的希望。从现在到本世纪中叶，我们将全面建设小康社会，基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。伴随这一历史进程，你们将度过花季，经历人生的金色年华，以自己的青春与智慧、热血与奋斗，去实现几代中国人孜孜以求的强国梦想，去创造伟大祖国更加光辉灿烂的明天，去迎接人类更加更加辉煌的未来!党和人民殷切希望你们志存高远，胸怀祖国，放眼世界。希望你们从小做起，从现在做起，养成良好品德，努力学习，健康成长。希望你们富于想象，乐于探索，敢于创新，善于创造，勇于实践。希望你们立志于年少之时，奋斗于一生之中;不负人民的重托，不负祖国的厚望，不负伟大事业的召唤;为民族争光，为祖国争光，为家乡争光;谱写最壮丽的青春之歌，成就最辉煌的人生业绩。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时滋生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，青春活力从这时开始萌动。让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的!世界有你们，明天更辉煌!

今后，我们全体老师将与同学们相互学习，团结协作，取长补短，共同进步,使我们的学校更有生气，更有活力，更上一层楼!

最后预祝我们庆祝六一文艺演出活动圆满成功!

祝同学们节日快乐，童年幸福!

祝各位身体健康，万事如意!

祝xxxxxxxxxxxx小学的明天更加美好!

谢谢大家!

描写儿童剧本创编心得体会报告二

各位领导、各位来宾、老师、家长，亲爱的小朋友们：

你们好!今天是个喜庆的日子，今天是个特殊的日子，今天是个好日子，今天是我们小朋友们自己的节日——“六·一”儿童节。

首先感谢领导们对孩子们的关心，对幼儿园的关爱，对整个幼教事业的关注，谢谢你们!祝领导们工作愉快、永远年轻!

看!今天的孩子们，身着节日的彩妆，载歌载舞，表达心中的喜庆，亲爱的孩子们还记得你们刚入园时一个个步履瞒珊、咿呀学语，如今的你们写字、唱歌、算数学题、尊长辈、懂礼貌，个个都是最棒的。

看!今天的家长们，您的孩子即将登台，您的孩子即将长大，您的孩子是您的骄傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回报，您的孩子在您爱的呵护下，健康长大，代表我们的孩子向您说声谢谢!谢谢您给孩子们的爱。代表幼儿园向您说声谢谢!谢谢您对幼儿园工作的支持与认可。

看!今天的幼儿园张灯结彩、喜气洋洋，今天的县幼儿园正在蒸蒸日上，由以前的几十名幼儿发展到现在300多名幼儿，现已额满停收，由以前的小园所发展到现在全县规模、环境，省级示范性幼儿园，这里有政府、教育局等领导的关爱与支持，有幼儿园领导的创新管理，有幼儿园全体教师的辛勤的付出，在这里道一声谢谢!

载着所有人的祝福，载着所有人的支持，载着所有的希望!我们的幼儿园将不断创新管理模式，提高服务与教学的质量，更好的实现幼儿园的环境化、餐饮档次化、教学规范化、育儿贵族化、校园安全化的管理模式，创设一片快乐、健康安全的天空。对给予此次活动还得到了、大力支持，在这里表示衷心的感谢!

最后祝小朋友们节日愉快!祝本次文艺表演大会圆满成功!谢谢!

描写儿童剧本创编心得体会报告三

尊敬的各位来宾：

大家下午好！

劳动节，是为感恩全世界劳动者辛勤付出而诞生的节日。作为其中一份子的外出打工者因工作远在他乡，他们为生活忙碌、也为社会的进步默默奉献着。但是，他们的儿女——留守儿童！这一不断扩大的特殊群体，对我们的社会、国家的未来越来越具有深远的影响。留守儿童成长历程中对于父母暂时不在身边的亲情缺失，会直接影响到他们以后成长的心理健康。这时社会给予他们的关爱能够有效弥补这一缺失，帮助他们克服生活中遇到的困难，帮助他们培养积极向上的健康心理和阳光开朗的性格，树立正确的人生观。

父母忙碌辛苦的工作不就是为了让孩子生活过得更好吗？供养孩子上学不就是为了让他们比我们更强吗？可现实中我们却往往在忙忙碌碌中改变了初衷……当这些留守儿童用羡慕的眼神看着别人的父母带着小孩玩耍的时候；当这些留守儿童躲在角落里哀伤的承受着孤独的时候；当这些留守儿童因缺失关爱而走向灰暗人生的时候……作为这个城市的主人，我们难道没有责任吗？难道不感到痛心、惋惜吗？

一个国家的悲哀不是因为疆土的贫穷，一个民族的悲哀也不是因为财富的多少；最大的悲哀，是那些嗷嗷待哺的后辈没有从他们的前辈那里吸取到精神营养，而让生命失去了光彩。所以我希望我们每个人都拿出一点时间，献出一份爱心，像今天这样，为留守儿童多做一些力所能及的事，多关心一下我们的孩子，为他们的成长创造一个更和谐美好的环境。

我们应该让我们的孩子，和留守儿童一起担负起社会赋予他们的责任。因为：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……

美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

谢谢大家！

描写儿童剧本创编心得体会报告四

时间：夏天的某个傍晚

地点：社区某冷饮摊

人物：男小学生（10多岁）

男摊主（40多岁）

男盲人（30多岁）

墨镜男青年（20多岁）

马路边上一把遮阳伞下，并排着两个冰柜，冰柜旁边一个小凳上放着一个大号的暧水瓶和大水杯，不远处的树上知了紧一声慢一声的叫着。摊主坐在冰柜后面一边用力摇着大蒲扇一边擦汗，还不时的拿起水杯猛喝几口。

摊主：去年下岗，心里发慌。弄个冷饮，小老板当当。这几天买卖挺好，多亏老天爷——热情帮忙。你瞧这天，就像下火似的。

小学生：“我在马路边，捡到一分钱。。。。。。”（一边唱着一边向冷饮摊跑来。背着双肩包，右手还提着一个装有各种饮料空瓶的塑料袋。左胳膊单衣袖上的“二杠”标志随着跑动一晃一晃的。）

摊主：“小不点”，怎么又到我这里来了，你来了也不买我的东西，净影响我作买卖。

小学生：伸伸左胳膊，叔叔你可看好了，我在学校里大小也算是个干部，还叫人家“小不点”真没劲。

摊主：一个学生，不好好念书，整天捡瓶子，也不觉得寒碜？

小学生：这有什么寒碜的，我用课余时间捡瓶子，这叫勤工检学。我爸说了，“凭劳动挣钱，不丢人”。我们学校老师还表扬过我呢！（从书包拿出水喝）

摊主：你看人家孩子多懂事，他怎么就不是我的儿子？

小学生：叔叔，你想占我便宜？我不是其他人的儿子，我是我爸我妈的儿子！

摊主：这么大热天儿，你也不舍得买冷饮，你这小小年纪，也太抠门了。

小学生：我爸说了“我们进城不容易，处处要省着点花”你说我没买，今天中午我在学校门口就买了一支小布丁，雪糕是好吃，五毛钱呢！五个瓶子又没了！我妈说过，雪糕吃多了对人身体没什么好处。（喝口水）你还说我抠门，你守着那么多雪糕不是也舍不得吃一支吗？就知道咕咚咕咚灌水，撑得肚子就像篮球似的。

摊主：这你就不懂了，大热天儿，猛喝几口荼水，顶的全身每个毛孔都往外冒汗，那个舒坦劲。。。。。。

小学生：别说那么好听，我看见你一趟趟老往厕所里跑，简直成了。。。。。。

摊主：成了什么？

小学生：我不敢说！

摊主：你说吧，我不整你！

小学生：简直成了冲厕所的水龙头了！——还是移动的！

摊主：好你个臭小子！（两人围着冰柜打闹，小学生左闪右闪，终被摊主揪住耳朵）

小学生：（哇～哇～大哭）疼死我了！你这是虐待儿童！

摊主：有我这么大的移动水龙头吗？你真是抬举我了！龙头流出来的那是——能源！

小学生：（哇～哇～继续哭）我不敢说，你偏让我说！

摊主：疼了吗？其实我没敢使劲！对不起了，我向你赔礼，你快吃支雪糕吧！

小学生：（接过雪糕，然后哈哈大笑）呵呵，这会你又上当了吧！其实一点也不疼！白落一支雪糕。

摊主：（爱怜）你这臭小子！（看着小学生的塑料袋）好家伙，你今天收获不小，能跟我说说都是从哪里捡来的吗？

小学生：这个嘛～～～不告诉你！我爸说了“商业机密不是能泄露出去的”！

摊主：（好奇的）咱俩商量商量，你跟我说说，我送你一个瓶子。你看怎么样？

小学生：（接过瓶子，装进塑料袋）主要是在学校里捡同学们扔掉的呗！

摊主：那你每天到我这里也不舍得花分钱，那又是为什么？

小学生：这也是商业机密，不能告诉你！

摊主：我再给你一个瓶子！（递瓶子）

小学生：（接过瓶子）我来这里主要是看买饮料的是否当场打开喝，如果当场打开喝，我就在后面跟着他们，他们边走边喝，不一会就喝完了，我不就捡到了吗？

摊主：那你现在攒了不少钱了吧？

小学生：这个嘛――我爸还说了“自己的经济实力更不能随便对外人讲”，除非――除非――你再给我一个瓶子

摊主：好，好！我今天豁出去了，就再给你一个瓶子！（递瓶子）

小学生：（接瓶子放好，然后，转过身去偷偷数钱）我已经有13块5毛钱了，（憧憬的）等我攒够了18块钱，我就能够去书店买《童话大王》了。（装好钱，蹲地上，整理塑料瓶）

摊主：多好的孩子。

小学生：叔叔，你知道我为什么长的这么壮实吗？

摊主：我哪知道。

描写儿童剧本创编心得体会报告五

甲：尊敬的学校领导

乙：亲爱的老师们、同学们!

合：大家节日快乐!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日――

合：六一儿童节!

甲：我宣布：我校庆祝六一活动现在开始。