纪律学习月活动心得体会简短 纪律教育月活动心得体会600(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写纪律学习月活动心得体会简短一

我xxx于xxx年xx月xx日违反了学校的规章制度，触犯了带手机回学校的条例。我在此做检讨，我不应该知错还犯，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也

造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的'是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

xxx

xx年xx月xx日

描写纪律学习月活动心得体会简短二

全体党员和村民代表：

我作为村党支部委员候选人，在换届期间，不断增强廉洁自律意识，自觉遵守政治纪律、组织纪律、经济纪律、群众工作纪律和廉政规定。现就选举过程中本人廉洁竞选向全体党员和村民代表郑重作出以下承诺：

1、绝不以威胁、恐吓、欺骗等手段，妨害党员或选民行使选举权和被选举权;

2、绝不通过吃请、赠送现金、有价证券和各种礼品，以及采取口头承诺选举后给予某种利益等形式搞拉票、贿选活动;

3、绝不参与操纵选举、避会抵制、跟踪监视、虚假委托、张贴大字报、分发传单等不正当活动;

4、绝不利用宗族、宗派、宗教和黑恶势力干扰、破坏换届工作;

5、绝不以毁损、抢夺票箱、伪造选票、虚报票数、冲击选举会场等手段破坏和妨碍选举正常进行;

6、绝不诬告陷害、诽谤中伤他人，或制造和传播小道消息扰乱换届工作;

7、绝不封官许愿，隐瞒、包庇、袒护换届选举中搞非组织活动的行为;

8、绝不阻挠对违反换届纪律问题的调查和处理，或对检举、举证、控告换届选举中违纪违法行为人员进行打击、报复;

9、绝不换届结束后不交工作、不交印章、不交账本、不交档案等行为。

以上承诺，本人将严格履行。诚请广大党员和村民代表监督，如发生违反承诺的情况，本人愿意接受组织处理和相应的法律责任。

保证人：

日期：xx年xx月xx日

描写纪律学习月活动心得体会简短三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

非常荣幸能参加这次竞选班干部的活动，在这次活动中，我想竞选的是纪律委员的职务。

我之所以想当纪律委员，是因为每当看见纪律委员早读时站在讲台上，当着小老师管理班级时，我就羡慕不已。每当看见纪律委员记名字时，我都暗下决心，一定要继续努力，争取当上纪律委员。

竞选这个职务，我知道纪律委员的职责是什么：首先，每天早晨要早早地到校，管理班级的早读，读书好的同学记在心里，不读书的则记在黑板上，当然，迟到的同学也要记在黑板上。

其二，每节课之前，只要老师还没来，都要站在讲台上，把遵守纪律和捣乱的同学都记下来，当好副班主任，当好老师的得力小助手。

在生活中，我性格很活泼、很开朗，喜欢和同学嬉笑打闹，也喜欢交朋友；在学习上，我一丝不苟、积极向上，喜欢帮助别人；我从小就爱操心、爱管一些事；我很公平，不会觉得她是我的好朋友，扣分的时候就不给她扣；我会管理，我知道怎样帮助老师管理好班级，我觉得我有能力干好纪律委员这个职务。第二，我的作文经常发表，在“书香班级”和“博客之星”的评选中多次获奖。我想，当纪律委员就是要给同学们做榜样，我相信，只要我一直努力带着这些优点，能竞选上纪律委员，就能带动同学让我们五年级一班共同进步！

当然，假如我当上纪律委员后，我不会骄傲，而是虚心地继续干好的我工作。假如我当上了纪律委员，就会马上制定出一个方案：早晨，我会早早地来到学校，如果有同学来了，我就带着他们读书。当看到他们开小差时，我第一次会提醒他们；第二次我会迅速把他的名字记下来，如果他及时改正了错误，我会把他的名字擦掉。每天下午，我会去老师办公室，认真地把一天