读书成长启示录心得体会范文 读书获得的启示(五篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写读书成长启示录心得体会范文一

经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;经过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

1、经过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，经过阅读使自我业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而构成自我独特的教学风格。

2、经过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自我的精神世界变得更为丰富多彩。

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每一天确保一小时的读书时间，让读书成为自我的自觉行动，学习成为自我的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自我的教学方式、方法有更大的发展和成功。

1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新提议》《陶行知教育名篇》

2、每月必读:《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。

读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自我的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和欢乐。读书，能够改变教师的人生，并且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

描写读书成长启示录心得体会范文二

1、读书志在圣贤，为官心存君国。 （清）朱用纯

2、读书之于精神，恰如运动之于身体。 爱迪生

3、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 （宋）朱熹

4、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 （宋）朱熹

5、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 朱熹

6、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 （宋）黄庭坚

7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 朱熹

8、读书应自己思索，自己做主。 鲁迅

9、读书也像开矿一样“沙里淘金” 。赵树理

10、读要玩味。 （宋）程颢

11、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 （清）冯班

12、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 培根

13、读书必专精不二，方见义理。 （明）薛煊

14、读书百遍义自见。 （南朝）裴松之

15、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 高尔基

16、读活书，活读书，读书活。 郭沫若

17、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。 鲁迅

18、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。 叔本华

19、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 朱熹

20、读书谓已多，抚事知不足。 （宋）王安石

21、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金

22、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 鲁巴金

23、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

24、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

25、读书使人心明眼亮。 伏尔泰

26、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根

27、读书使人成为完善的人。 培根

28、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 王梓坤

29、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。 爱默生

30、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 （清）袁牧

31、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 章学诚

32、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得

33、脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。 贾平凹

34、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 徐特立

35、读书破万卷，下笔如有