一年级九一八心得体会及感悟 九一八的感悟(6篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于一年级九一八心得体会及感悟一

有句话说：能达到的叫做理想，不能达到的叫做梦想。虽然这句话似乎过于字面化，但现在看来还是有些道理的——至少和权威词典是一致的。

由此，我更深刻地感受到了权威中最不人道的东西。

那样的话，盛开时节的轻梦和青春期的狂野向往真的毫无意义吗?

我十七岁，但我从不想在花季的收藏中定义自己，我始终追求心中神圣而美好的理想，哪怕是枯燥和幼稚，但最终，世界磨损了我的青春疯狂的精神让我无言以对，才发现我一直向往的理想早已被现实的空气冲淡，变成了一个光明而虚幻的梦。

今年，我在读高中一年级。在初中生眼里，我高大、成熟、稳重，虽然他们也是走路的。我昨天离开了。路过了。而在自称高三的学长们面前，我只是一个不知天高的初出茅庐的臭小子。

仔细想想，仿佛昨天还陶醉在初中的精彩生活中，明天即将面临人生的选择，时间在不停地奔跑，我在努力追赶。这三个中午会不会也像白马一样在耐心的战斗中匆匆而去?

想起大三那段难忘的经历。大家一整天。认真学习，一一锻炼。最终，我们在中考室里忍受着令人窒息的炎热，结束了一切。无数的努力，将被五张薄而傲慢的试卷来评判。

回顾我十年的学术生涯，确实是跌宕起伏。我曾经光荣过，堕落过，挣扎过，沉默过，挣扎过，懈怠过。我可以走到今天。幸运的是，我还有一副完整的骨架。清华、北大，这个没有数学让人着迷的地方，时不时出现在我的心里，分不清自己是不是和其他人一样在追求。现在，我只想快乐轻松地生活，但看着身后长长的曲径通幽的小路，方向却始终指向前方。

我不再犹豫，不再去想我的梦想是否与我的理想一致。我的心非常明亮。只想用充实而自主的生活，写下心中的童话，填满我的追梦。

关于一年级九一八心得体会及感悟二

本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我还是他们的班主任，这就决定了我的工作将是比较繁琐的，但是我喜欢这种状态，忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心，我可以帮助更多的学生健康的成长!一、指导思想 以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、学生基本情况分析本班共有学生61人，其中男生 人，女生 人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学习认真听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。

三、教学目标：1、复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。

2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读，不抄，不默，不考。

3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。

4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。

5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。

6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话一件事，能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。

7、在教学中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。四、教学措施1、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性。3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。五、教材分析

本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活