传记文学论文综述范文 文学的文献综述范文模板例文(七篇)

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关于传记文学论文综述范文(精)一

根据国家高中课程改革的精神，不断克服语文教学中不适应时代发展要求的旧观念、旧方法、旧体系的影响，树立新的语文教学理念。

教师是学习的组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体、主人。语文教学要为学生继续学习、工作、生活和终生可持续发展打好基础，要为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础，要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态度和科学方法打好基础。抓住更换大纲、教材的契机，实施教法和学法的改革，摆脱流传已久的“以讲读为中心”的老习惯，探求在教师指导下“自主创新学习”的新途径。

二、教学要求

1.现代文阅读：

(1)整体把握课文思想内容，品味语言表达的妙处，培养语感。努力提高学生文化的品位。

(2)放弃文体教学的旧路，探求切实提高现代文阅读能力的新路。本册书四个单元的现代文应各有其阅读能力训练重点，要和第一册中已经形成的阅读技能形成一个相互联系的体系。单元教学中的能力训练不能单打一，要注意整体把握课文内容，把教材中关于课文的基本内容和语言文字方面的各项要求落到实处，在这个基础上突出教学重点。

2.文言文阅读：

(1)注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确地把握文意。

(2)重视文言知识的积累。在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式的相关知识和使用方法。加强翻译和断句的训练。

(3)了解中国汉唐散文的发展规律和特点。

3.写作和口语：

(1)钻研教材，适应有序的写作教学。

(2)五个写作单元主要是用来给学生读的。要帮助学生认识写作的过程是一个双重转化的过程：首先是将现实生活、客观事物转化为学生的认识;然后使学生将自己的认识(思想、感情)转化为文字。由事物到认识，再由认识到表现，是写作的本质属性。

(3)写作能力实践性很强，训练中要抓好每个单元中一段文字和一篇文字这两种练习，要把说和写结合起来，说一段话，清楚明白，有条有理;写一段文字，文从字顺，脉络清晰。

(4)紧紧抓住课外练笔这个环节，务必收到成效。每周坚持课外练笔3——4次，每次不超过30分钟，每篇三四百字，要写在专用的课外练笔本上，每学期期末装订成册，作为作文成绩考核的重要依据。

4.重视《语文读本》的学习，纳入教学计划。探索延伸性、鉴赏性和知识性等不同类的文章如何和课内教科书配合使用。培养学生自主创新的学习语文的能力，需要相应的教学模式。本学期拟重点探索以下几种模式：a.自读(默读、诵读、背诵)，b.评点、c.讨论(分组讨论、全班汇报、教师总结)，d.练习。讲读篇目和写作的教学以上四种模式都适用，自读篇目的教学用a、b、d三种。

三、教材简析：

1、本教材编排线索简明，序列清晰;阅读教材和写作教材分开。

必修一第一单元：认识自我;第二单元：传记;第三单元：散文;第四单元：古典诗歌。必修二：第一单元：体验情感;第二单元：诗歌;第三单元：散文;第四单元：文言文。

2、内容分布合理，学习目标明确;现代文约占课文总数的55%，古诗文约占教材总数的45%。学习目标：在初中的基础上，继续培养现代文的阅读能力，培养阅读浅易文言文的能力;初步鉴赏文学作品的能力。

3.有大量的古诗文背诵篇目，其中，有部分是高考必考篇目。较初中，高中的古诗文难度加大，篇幅较长。

四、教学重点：

1. 阅读教学重点，依次为：

散文： (1)整体感知，揣摩语言(2)把握文意，理解思想(3)概括要点，提取精要 古诗文：(1)准确翻译课文，熟读或背诵课文(2)理解文言实词、虚词、句式

2. 写作教学重点

(1)培养从事写作必须具备的几种能力;培养写作记叙文以及规范议论文的能力。记叙文写作突出“细节”教学。议论文写作突出“条理”和“内容充实”两方面。

(2)各单元教学重点依次为(每两点为一个写作训练的重点)

①培养感受生活的意识②写出自己的独特感受③培养思考生活的意识

④写出自己对生活的认识⑤了解想象和联想的表达功能 ⑥在写作中恰当地运用想象和联想

2⑦如实再现客观事物 ⑧熟练运用叙述、描写、论明等表达方式

⑨增强对表现主观意识的认识⑩提高表现主观情意的能力

五、教学难点：

(一)阅读教学难点，依次为：

1.结合语境揣摩语言;学会抓关键语句进行揣摩。

2.在整体把握文章的基础上，理清文章思路。

3.学会把握文章内容要点。

4.学会借助工具书独立阅读浅易文言文的能力，注意文言的实、虚词，总结特殊文言现象：通假字、一词多义;掌握一些特殊文言句式。

5.指导学生提高文言文阅读能力(实、虚词、文言句式的积累)根据语境猜度词义。

(二)写作教学难点，依次为：

1.写作教学的难点

①如何感受生活，表达出自己与众不同的独特感受

②如何做到叙、议、抒情相结合

③运用想象、联想要注意的几个方面

④“我手写我心”针对当前的社会生活写作

⑤ 议论文素材的积累

六、教学主要措施：

关于传记文学论文综述范文(精)二

今天读的是《世界名人传记速读》，读的人物是欧几里得，他是几何学里的知名人物。欧几里得，在前一阵读的《耶鲁极简科学史》里有提到，所以在读这本书的时候，就先把他的故事再拿来读一下。

1.“金字塔”如何被测量的故事

书中说了一个非常有趣的事，那就是很多人都在为“如何测量金字塔的高度”而苦恼的时候，欧几里得轻松破解了这一难题。他说当你的影子和你一样高的时候，你去测量一下金字塔影子的长度，那么你就能知道金字塔有多高了。

2.“求知无坦途”

因为欧几里得，很多人开始对几何学感兴趣，包括国王。但是国王在学了一两次之后，觉得太难了，想向欧几里得请教捷径。但欧几里得说：“科学上没有专为国王铺设的大道”，因为我们每个人都需要通过学习的。

想一想，我们每个人是不是都有过这样的时刻？想要偷懒的时刻？想要走捷径的时刻？但是当你想学一门技术，钻研一种学问的时候，踏踏实实才能走得更扎实，因为“求知无坦途”。

3.王国维的三境界

在这一章节的最后，提到了王国维的三境界，感觉很熟悉，但忘了具体的内容是什么了。于是搜索了一下，然后记忆就回来了，这应该是我在读大学的时候读过的内容。现在读起来依然觉得很美，很有道理。

王国维的人生三大境界是在他的《人间词话》这本书里提出来的。具体内容是这样的：

“古今之成大事业、大学问者,必经过三重境界: 第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。 第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”

关于传记文学论文综述范文(精)三

母亲传记

范力恒

她生就一张精致的脸，棕色的头发和那瘦小的身体，岁月的变迁使得绿色作文网她的脸上出现了皱纹，可她在我眼里依旧是美丽的，她就是——母亲。

母亲生于1982年，祖籍佛山，家里有一个弟弟和一个妹妹。家里在当时已经是比较富裕的了。可就算是这样，母亲依旧是一个勤劳好学的人。

2007年，母亲生下了我，从我记忆时起，母亲总是在天未亮的时候就已经起了床，再把我要上幼儿园的早餐做好，最后在把这个迷迷糊糊还在睡梦中的我给叫醒。早餐只是一碗面条，可这一碗面条母亲也好像施了魔法一样，一场好吃。

母亲不但手艺很好，而且她还很爱干净。

每一次大扫除，母亲都是作为主力，而我紧跟在后面。母亲拖地，擦窗户，收拾衣物，这些看似毫不起眼的家务都会被母亲打扫得干干净净。

母亲也是个勤奋的人，因为她在学习上比不过别人，所以她深知只有勤奋才可以让她的能力发挥出来，勤奋自然就成了母亲的优势。在高中之后，母亲只是考上了大专学历。这也成为了她最大的遗憾。每当我在家里偷懒时，她便会对我说这段遗憾。她说她不想让我也走这一条路，这条路很崎岖，而努力考上好的大学便可以少走一些弯路。我听了这些话之后，便会重新开始努力学习。

现在她依旧在努力考上大学文凭，尽可能地去弥补她的遗憾。深夜，我常常看见