主题四史课堂党史心得体会如何写(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题四史课堂党史心得体会如何写一

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上发表讲话，在党史、新中国史、改革开放史的基础上增加了社会主义发展史的学习内容，提出要“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”（简称“四史”）。“四史”内容各有侧重，但整体讲的是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。

在社会大变革、世界大变局的今天，深入学习习近平总书记关于历史和历史科学的重要论述，重视历史、借鉴历史，对于全面建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有深远意义。开展好“四史”学习教育，需要理解“四史”的时代意义与实践要求。

深刻把握“四史”的时代意义

以史明志，以史为鉴。历史是最好的教科书，也是最好的“清醒剂”。加强“四史”学习教育，是共产党人坚守初心使命的重要抓手。新中国成立后，我们党在进行社会主义建设探索的同时，一以贯之地把实现现代化作为奋斗目标。尽管探索出现过曲折，但实现现代化的目标从未改变。初心和使命是激励共产党人前进的根本动力，是中国共产党成功的密码。正是因为一代代共产党人不忘初心、接续奋斗，今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴。

以史为鉴，可以知兴替。用历史思维审视问题，就能够看出其中的历史必然性，从而把握发展规律，坚定历史定力、战略定力。正如习近平总书记强调“治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴”。历史总是向前发展的，我们重视历史、研究历史、借鉴历史，就是要从中不断汲取开拓创新的经验、智慧和力量。

通过学习“四史”，鼓起勇气、志气、底气这“三股气”，践行共产党人的使命担当，深入学习掌握我们党治国理政的丰富经验，自觉从以往的历史中获取政治智慧，发扬我们党勇于自我革命的鲜明品格，敢于同一切弱化党的领导、动摇党的执政基础的行为作斗争.

从学习“四史”中坚定“四个自信”

中国是社会主义发展史的重要参与者。中国共产党领导的新民主主义革命，是20世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党创立的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的重要力量。中国改革开放成功开辟了中国特色社会主义道路，科学社会主义在中国焕发出强大生机和活力。中国特色社会主义进入新时代，成为振兴世界社会主义的中流砥柱，这是我们坚持“四个自信”的基础和底气。当前，我们在意识形态领域面临着思想多元、认识分化的严峻挑战。我们要巩固全党全国人民的共同思想基础，凝聚社会共识，必须加强对“四史”的研究和学习，这是坚定“四个自信”的宝贵资源和必然要求。

学习“四史”要做到“三个坚持”

坚持全面系统地学习“四史”，要以宽广的历史视野和深刻的历史思维全面系统地学习。只有将改革开放的历史放置于新中国发展史的背景下去学习，才能更全面了解改革开放的伟大历史意义，更深刻认识改革开放实现了中华民族从“富起来”到“强起来”的伟大飞跃。只有将新中国发展史放置于中国共产党100年的奋斗历程背景下来学习，才能更深刻认识新中国的成立是中国有史以来最伟大的事件。只有将中国共产党100年的奋斗历程放置于世界社会主义500年的历史背景中，才能更加坚信我们党的伟大、光荣、正确，更加坚定我们对新时代中国特色社会主义事业的信心。只有将世界社会主义500年的历史与党史、新中国史、改革开放史结合起来学习，才能构建起逻辑严密的“四史”知识网，在全面系统学习中深入了解社会主义从空想到科学、由理论到实践的历史进程。

坚持客观辩证地学习“四史”，就要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，努力做到审问慎思、明辨笃行，才能客观公正评价历史人物和历史事件，才能科学看待各个历史阶段的特点和任务。对改革开放前的历史时期，习近平总书记指出：“要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。”

坚持深入持续地学习“四史”，不能只浮于对一般史实的了解，需要透过现象看本质，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体，深入剖析历史事件背后的根本原因，深入思考每个阶段关键性历史人物作出的重要抉择。“四史”博大精深，只有深入学习，才能将“四史”学习与实际工作结合起来，才能不断从中汲取经验智慧和精神力量。

以史为鉴，心中有信，方能行远。学习“四史”是新时代党员干部的必修课，要从学习“四史”中坚定“四个自信”。我们要坚持全面系统、客观辩证、深入持续地学习“四史”，不忘初心、勇担使命，把小我融入大我，切实创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。

主题四史课堂党史心得体会如何写二

为贯彻落实xx党委、xx党委广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称四史)的工作部署要求，结合四史学习教育和探索不忘初心，牢记使命的长期机制，从学习四史加深习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党初心使命的感悟，不忘记历史，不忘记初心，不忘记知史爱国现在，住宅公司深入开展四史学习教育，制定了以下活动方案。

1、学习教学的意义。

历史是最好的教科书。学习四史是回到历史原点寻找初学者，了解我党成立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，巩固党的理想信念，巩固干事创业的信心，建立初学者担任使命的思想基础，不断提高党组织的思想领导力、组织感召力和工作凝聚力，进一步发挥基层党组织战斗要塞的作用和党员先驱模范作用

2.学习教育的目标。

通过学习四史，引导全体党员、干部明确我们从何而来，从何而去，总结历史经验，掌握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，为全力打造城市更新综合平台奠定坚实的思想基础。

(1)坚定理想信念。要把学习四史作为坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各事业推向前进的必修课，勇敢地挑选负担，啃硬骨头的坚韧，问发展需要利益，问发展需要未来，推，在城市更新变革发展的道路上取得新的进步，提出新的答案。

(二)永远保持奋斗精神。以史为鉴，以史为师，学习革命先辈不怕困难，顽强奋斗，敢于献身的精神，继承党的优秀传统和作风，以艰苦奋斗再次出发的决心和意志进行城市更新攻势。

(3)密切联系员工。紧紧依靠员工群众，充分激发员工群众所蕴藏的智慧和力量，在城市更新综合平台建设中实现企业健康可持续发展和员工个人素质提高的双赢。

(4)勇敢地承担责任。服务和服从xx集团的战略目标和决策配置，紧密结合四史学习教育和现在的工作，从历史经验中吸取智力，坚持实干、会干、快干的工作风格，勇敢负责，积极创新，努力实现城市更新项目的破局。

3、学习培训的内容。

(1)学习近平总书记的重要论述。组织引导党员、干部学习四史，学习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平关于不忘初心，记住使命的重要论述选编，学习近平总书记重要讲话中四史的重要论述结合起来，不忘初心，不忘使命

(二)学习四史相关着作。组织全体党员、干部重点学习中国共产党九十年和中华人民共和国简史(1949-2019)，在七一期间重点组织学习党史，在十一国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。

（3）学会宣传四史故事。紧密结合上海丰富的红色资源、上海改革开放生动实践、国资国企改革发展成果，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍上海党史故事、领导故事、英雄故事等，组织阅读会、座谈会、理论学习、红色访问、指导报告、专题党课、照片展览、主题招聘、知识竞赛、主题党日活动等，浓厚的阅读学历氛围。

4、学习教学安排。

(1)听主题指导报告。参加xx集团党史国史专家等作品的专题指导报告会。

(二)举办主题党课。公司党委书记为全体党员提供了红色历史主题党课。

(3)组织红色访问。组织党员仰望红色会场和革命遗迹，现场接受革命教育和红色洗礼，温暖党的初心和使命。

(四)举办学习活动。开展朗诵演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的四史朗诵学传活动，丰富活动载体，浓厚学习氛围。

(5)开展专题座谈。组织与xx集团成员企业党组织开展座谈交流，借鉴典型，深化学习效果，鼓励党员在企业改革发展中合作，积极行动。

(6)主题党日活动。结合住宅公司奋进新时代，职场新贡献党建主题活动，组织开展从历史中吸收精神力量，吸收经验智慧，吸收坚定人民立场的力量，为实现疫情对策和经济社会发展目标的双赢提供强有力的思想保障系列主题党日活动。

(7)开展主题征文。开展保护初心，肩负时代主题征集文，围绕新时代背景实践初心使命，推进企业创新发展，加快城市有机更新平台建设等内容开展征集文。

（8）形成红色案例。各基层党组织形成四史学习教育红案例。

5、学习教学组织。

(1)精心组织学习教育。

一是加强组织领导。成立xx公司党委四史学习教育领导小组，党委书记、社长xxx担任组长，党委副书记、社长xxx、党委副书记、纪委书记xxx担任副组长，设立四史学习教育办公室，xxx同志兼任主任，xxx、xxx、xxx担任副主任

二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要承担第一责任人的责任，实际制定学习计划，执行学习任务，严格把握学习。

三是纳入党员的日常管理。学习活动的开展情况作为党员积分管理、年度基础党建工作评价和优先评价的重要内容。

(二)创新学习教学方式。

一是充分利用上海丰富的红色资源优势，强调红色资源、革命遗迹、纪念会场在四史学习教育中的作用

二是充分挖掘周围的四史资源，如前辈党员参与改革发展的奋斗故事，活着周围的故事，继承奋斗精神

三是开展在线、在线教育方式，利用强国、住宅微信号公众信号、新报等新媒体平台，开展党员干部四史学习教育学习训练四是总结学习教育案例，及时开展座谈交流、教育案例整理，形成四史学习教育案例。

(3)结合中心工作统一推进。

突出企业特色，结合年度重点任务，规划组织专题学习线路，丰富学习教育内容，引导党员从历史中寻找答案，从现实中寻找参考，与企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合，以推动事业发展为衡量学习教育效果的重要标尺。

主题四史课堂党史心得体会如何写三

根据区委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作要求，推动全区教育系统广大党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我区教育系统开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)学习教育，提出如下工作方案。

全区教育系统各基层党组织和广大党员、干部要通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过“四史”学习教育，进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人;进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展教育，努力建设家门口好学校，办好人民满意的教育;进一步激励担当作为，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，激发教育系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力实施各项教育改革，加速推进xx教育现代化。

1、坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度