晨读四史心得体会范本 四史读书会心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题晨读四史心得体会范本一

大家好!

人文日新，从青年起;青年日新，从晨读起。

生命在于运动，学习在于坚持。你想用最简单轻松而且实用的方法提高成绩吗?你想永远告别落后的挫败感，在人生旅途中添上精彩的一笔吗?你想告别懒散的生活，信心十足地拥抱灿烂的未来吗?

你只需每天早上潇洒地携带着书本大声朗读，你只需每天晚上提醒自己“明天我还要坚持下去”。坚持下去，那就意味着希望 ，意味着成功的脚步离我们愈来愈近。

一天之计在于晨，一生之计在于勤。赶快加入到我们的晨读队伍中吧!伴随着四月和煦的清风，踩着轻快的脚步，携一本书，朗出你的激情，诵出你的诗意，与阳光同行，与青春同行!

学生会

20xx年x月xx日

主题晨读四史心得体会范本二

中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。

青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展

党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，

牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建

设者和保卫者，具有重大意义。

2013年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七

次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是

坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的

必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实习近

平总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根

本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史

教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。

全校学生

党在我心中，成就中国梦

中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中

国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。

各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知

识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实

际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生

喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创

新教育形式，使教育活动常讲常新。

2013年9月-2014年9月

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、

语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能

力的学生任读书组织委员。

1）、创建党史国史教育活动领导小组组长：姜永明

副组长：周灿国

2）、创建党史国史教育活动实施小组组长：许继存

副组长：柴绪言许钦朋贾永建

组员：各班班主任及全体语文教师

2.营造氛围。

加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，

在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示

语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读

园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创

设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设

好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅

读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

2）保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，

提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

3）明确阅读要求。

要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄

精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词

句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的

读书体会。）

（4）开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期4月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。

▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校

和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

▲充分发挥宣传效益平台。

有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。

4.落实评价。

建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：

个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

2）学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

“党史国史教育活动”分三个阶段进行。

第一阶段：活动发起阶段（2013年10月）

主要任务是：制定公布方案、计划，召开“党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。

同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史国史专著专柜”。

第二阶段：积极开展读书活动阶段（2013年11月-—2014年4月）：

主要任务是：（1）2013年11月起—2014年3月下旬，要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。

每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。

（2）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。

（3）开展丰富多彩的活动，为参加县级征文演讲比赛做好准备第三阶段：2014年5月，为总结评估表彰阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

1.加强领导。

各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面

发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育

活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部

和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、

2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要

有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导

处做好档案管理工作。

3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原

则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任

广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。

4、读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

5、课程建设

各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（初一、二年级利用一节自习课；三年级利用小作文课）进行读书活动，

6、开展党史国史具体活动

（1）开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动，

2）利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类。

3）组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。

4）充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用，组