手工实训心得体会和方法 手工实训心得体会和方法有哪些(五篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于手工实训心得体会和方法一
手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸,动手性强、操作性强,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。本学期开设的手工制作课程为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,培养学生良好的观察习惯和动手能力,发展他们的想象力和创造力,提高学生的生活能力及社会适应能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。
本次安排的手工制作课是授课教师自行决定、自主开发的课程,开发主体是授课教师本身。因此,手工校本课程教学坚持遵循以下原则:
1、开放性:在资源方面,要充分利用一切可利用的资源,包括少年宫、家庭;在主体方面充分调动学生和家长参与的积极性,共同进行课程建设。
2、科学性:教学内容编排的难易程度符合学生的发展;作品的制作科学、有条理。
3、实践性 :知识面宽,内容丰富 ,指导学生之前,手工课教师都要先体验制作;课堂上并指导学生一起参与实践制作。 4、综合性:尽量为学生提供多样化、综合性的内容,适应学生的各种兴趣及需要,逐步提高学生的综合素质。
1、注意积累相关校本课程资料,为校外教育积累经验。
2、充分收集、挖掘本地的各种资源,促进校本教材开发实验。
1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作
2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏优秀手工作品,开拓学生眼界。
教师:
20xx年9月1日
对于手工实训心得体会和方法二
彰显宿舍魅力,共创美丽人生。
为丰富大学生校园生活,活跃校园文化,展现信息与电气工程
学院学生宿舍生活风采。通过本次活动,为广大爱好手工制作学提供一个展现自己创意的平台。同时团队的合作,可增进同
学之间的友谊。
信息与电气工程学院11级全体学生
信息与电气工程学院团委学生会
信息与电气工程学院团委学生会女生部、青年志愿团
办公室(负责活动期间的通知工作)、宣传部(负责活动期间宣传工作)、信息报道团(新闻报道)、网络部(负责活动期间
的拍照)、体育部(负责搬需要的器材工具)
20xx年11月2日——11月15日
女生部、青年志愿团的全体成员
前期准备:
(1)11月2日中午12:30召开11级各班班长、寝室长及全体的女生部和青年志愿团的干事会议,交代大赛要求(每个寝室
至少1—2件作品);
(2)请办公室打好通知,宣传部画好海报,体育部联系好所
需物品,保证大赛的宣传力度;
(3)安排女生部和青年志愿团的干事下寝宣传。
2.后期准备:(1)11月12—13日安排干事收好各寝室的参赛作品,由两个部门选出30件合格的作品;
(2)11月14日在寝室周围展出作品,由大众评审投票公正地评出人气最高的10件作品。票数方面,由两部门的干事负责整理;作品保护方面,也由干事负责;
(3)11月14日—15日将作品拿到学工办,由老师和主席团的评委们选出最佳的6件作品;
(4)11月18日拿到学校学生管理科。
1.参赛作品要紧紧围绕宿舍生活,反映校园文明,同窗情谊;
2.参赛作品富有艺术特色,并有所创新;
3.参赛作品形式、风格不限;
4.每件作品需要有主题及说明;
5.参赛作品请注明作者姓名、学院、专业、年级以及联系方式。
1.两部门的负责干事,必须保证展出作品的完整性,不能出现损坏现象;
2.展出场地的卫生必须保证,每次展完必须清扫所用场地;
3.在大众评审的投票中,要保证票数的公开、公正、公平;
4.请网络部拍好各手工制品的相片,并做好整理。
最佳创意奖10元
最佳人气奖10元
最佳环保奖10元
优秀奖3x10元
对于手工实训心得体会和方法三
为期五周的金工实习结束了,在实习期间虽然很累,但我们很快乐,因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实习期只有短短的五周,在我们的大学生活中它只是小小的一部分,却是非常重要的一部分,对我们来说,它是很难忘记的,毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。
通过这次金工实习,我了解了钳工、车工、铣工、磨工和数控车、铣、火花机、线切割机等的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识:钳工、车工、铣工、磨工等的操作。
在钳工实习中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。我们实训的项目是做一个小榔头,说来容易做来难,我们的任务是把一根为30的115cm长的圆棒手工挫成20×20长112cm的小榔头,在此过程中稍有不慎就会导致整个作品报废。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关
手工实训心得体会和方法 手工实训心得体会和方法有哪些(五篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。