建工讲师培训心得体会精选 建造师研讨课心得体会(6篇)
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有关建工讲师培训心得体会精选一
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的xx届三中全会精神,紧紧围绕全局中心开展工作,不断提高党支部的凝聚力、战斗力,进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设,为确保全年工作任务的完成,为档案工作再上新台阶提供组织上的支持与保证。
二、具体工作
(一)扎实抓好党建的基础工作
1、抓好支部班子的学习。每月要学习两次以上,做到带头抓、带头学、带头用。以支部班子的学习带动全体党员和全局职工的思想政治学习,使我局支部班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。
2、坚持“三会一课”制度。注重加强党的会议精神的学习和贯彻。坚持领导干部讲党课制度,保证每月两次的党员学习,加强对积极要求入党的同志和新进党员进行党的基本知识的教育,完善组织生活。
3、组织开展党的群众路线教育实践活动,在党员中深入开展学习,展开讨论,开展活动,并不断巩固教育成果。
4、深入了解职工群众的思想动态,并通过各种形式的座谈会,充分了解他们对局里的意见和建议,及时掌握他们的思想动态,稳定职工队伍。
5、关心离退休困难职工的生活,适时走访他们,为他们送去温暖。同时也要关心家境困难的在岗职工,做好他们的思想工作并积极对他们进行帮助。
6、抓好党员民主评议工作。开展民主评议党员活动,使广大党员同志在活动中深刻剖析自我,开展批评与自我批评。通过评议活动,明确自身优缺点,对照自己,制定整改措施,为党务工作又好又快发展打下基础。
7、开展创先争优、建功立业活动。我们将对党建工作目标进行量化分解和落实,以“创先争优”活动为载体,积极开展评、选、树工作,真正让党员起到模范带头作用。
8、做好预备党员和入党积极分子的培养、教育工作,严格按发展程序办事,确保党员质量和水平。
(二)加强党风廉政建设
积极实行党务公开制度,签订党风廉政建设责任状。通过各种形式了解我局工作中存在的问题、隐患及职工关心的热点、难点问题,及时沟通和解决。对党员干部进行党性、党风、党纪的教育。组织党员进一步学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等,并对党员干部经常进行“艰苦奋斗,廉洁经营”的作风教育,进一步优化党风。
(三)深入开展文明创建活动。
1、组织开展丰富多彩的文体活动,丰富干部职工的业余文化活动,增强大家的竞争意识,体现努力拼搏的进取精神和团队精神,创造良好的工作氛围。
2、组织开展“争做最美档案人”活动,激发干部职工奋发向上的工作热情和进取精神,强化广大干部职工的服务意识,提高服务质量。
3、积极开展献爱心活动。组织机关党员慰问老党员、特困户,以实际行动帮助他们解决生产、生活困难。
有关建工讲师培训心得体会精选二
为进一步推动全面从严治党向民办学校(幼儿园)延伸,贵池区日前出台了《关于进一步加强民办学校(幼儿园)党的建设工作的通知》,扎实推进全区民办学校(幼儿园)党建工作,有力促进了民办学校(幼儿园)健康有序发展。
全方位抓覆盖
坚持应建必建、应建尽建原则,凡有3名以上正式党员的民办学校(幼儿园),都要按照党章规定建立党组织,并按期进行换届。规模小,党员少的本着就近就便原则,联合建立党组织。暂时没有党员的,采取公办学校党组织“一对一”、“一对多”的方式加强对其党建工作的领导和指导。选派党建工作指导员,通过帮助其培养发展党员或建立工会、共青团、妇联等方式积极开展党的工作,为组建党组织创造条件。截至目前,组建14个党组织,涉及民办学校(幼儿园)43家,新纳入民办学校(幼儿园)18家,新增量达72.5%。
多层次强队伍
采取“内选外派”方式,把政治素质好、组织能力较强、懂经营管理、善于做思想政治工作的党员及时选拔到党组织书记岗位上来;从公立学校中选派39名懂党务、会管理的业务干部作为党建工作指导员,深入65户民办学校(幼儿园)进行“一对一”的帮扶指导,为民办学校(幼儿园)带去新形势下的党建理念和工作模式,注入了新动力。通过“双培三帮带”活动等,把符合党员条件的吸收到党内来,加大在一线教师、业务骨干、管理人员等职工中的积极分子发展党员的力度,进一步增强党组织的战斗力和凝聚力。新发展党员2名,5名优秀教职员工培养成重点发展对象,32名培养成入党积极分子。
标准化促规范
民办学校(幼儿园)党的建设工作纳入贵池区中小学综合目标考核,与公办中小学同考核。严格落实“三会一课”等组织生活基本制度,推行全程纪实管理。严格落实党组织负责人讲党课、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。督促指导民办学校(幼儿园)党组织对照标准全面体检、查找问题,对照标准自我查缺补短、自我完善提升,确保党组织规范化运行,各项工作常态化开展。
立体化抓载体
搭建符合民办学校(幼儿园)特点的党组织活动载体,积极开展以“比作用发挥、争创服务型党组织,比诚信奉献、争做优秀共产党员”为主要内容的“双比双争”活动。扎实开展具有特色的主题实践活动突出“红色、关爱、志愿”等主题。积极引导党组织主动围绕党和政府的中心工作,深入开展“爱心帮扶工程”,促进民办学校(幼儿园)党建工作与脱贫攻坚深度融合,充分发挥企业党组织战斗堡垒作用和企业党员的先锋模范作用,做到精准帮扶。全区民办幼儿园61所,校内资助困难幼儿567人,资助资金17.3万元。
制度化强指导
区委教育体育工委在设立审批、年度检查、监督管理中落实党建工作责任。在民办学校(幼儿园)审批登记的同时指导符合条件的建立党组织,把党组织建设有关内容纳入学校章程;在年度检查的同时检查党建工作,在评价办学水平的同时把党建工作纳入评价指标;在开展教育督导的同时指导党的建设。区委教育体育工委每年至少听取1次党建工作情况汇报,研究解决党建和发展的重要问题,把党建工作作为基层党建的重要任务,推动民办学校(幼儿园)党的建设各项政策措施落实到位。
有关建工讲师培训心得体会精选三
为全面分析我院基层党建工作状况,学习实践科学发展观活动期间,曾就基层党建工作机制进行专门调研,并形成了《基层党建机制调研报告》。今年11月11日、18日,郑建民书记又分别主持召开了系部党总支、支部和机关、后勤、教辅各联合党支部书记座谈会,听取基层党建情况汇报,并就有关问题进行了深入研讨。
一、基层党组织的基本情况
党员人数:截止20xx年10月,全校共有党员299人,正式党员229人,预备党员70人(教职工3人,学生67人)。其中,在职教工党员148人,占全体党员比例为49.5%,占全院教职员工比例为56.92%,;学生党员99人,占全体学生比例为5.5%;离退休党员42人,占全体党员比例14.53%。
组织设置:目前学院党的基层建制主要有4个党总支(经济系、管理系、法律系、外语系)、10个总支下设党支部、8个直属党支部。直属党支部除培训部支部外,均为由多个部门组成的联合党支部。
党务工作人员配备:在在职党员支部中,四系设专职党总支书记或副书记各1人,委员、下设党支部书记及委员都是兼职。基础部和机关、教辅、后勤各党支部所有人员均为兼职。(离休、退休党支部书记和委员由离退休人员担任)
二、总体评价和基本经验
多年来学院基层党组织活动正常开展、内容比较丰富、形式也比较多样,取得了一定成绩,为学院中心工作的推进提供了有力保障,基层党建工作的总体态势是好的。在开展基层党建工作中,也取得了一些基本经验:
(一)重视组织建设。近年来,从有利于开展组织活动、有利于部门之间工作联系、有利于发挥支部在部门工作中的作用、符合高校管理规律等角度,对各系部的组织设置进行了不断的探索,均设置了总支部,配备了专职书记或副书记,对推动系部党建工作以及加强对学生工作、辅导员工作的管理起到了积极作用。
(二)重视联系实际。各党总支、党支部大都能联系实际,围绕学院中心工作和部门中心工作开展党建,并形成了一些特色,发挥了党组织宣传群众、凝聚力量、推动工作的作用和党员的先锋模范作用。另外,有些支部还充分发挥自身优势,积极开展有特色的活动,如图科党支部与北蔡阳光驿站结对服务;后勤党支部关心流动党员管理;机关支部与贫困学生开展扶贫结对工作;等等。
(三)重视基础工作。近年来针对党员发展、组织生活、党员教育管理等出台了18项规范性规章制度,积极开展支部达标工作,各支部的基础工作逐步规范。特别是各系学生党支部,建立了比较完整的党支部工作档案,党员发展更加规范、“三会一课”制度得到了一定落实。
(四)重视形式多样。特别是在党员政治理论学习方面,通过观看录象、听讲座、参观访问、影视观摩、网络学习等形式,使党员教育形式更加多样,效果有了新的改善。另外,有的支部还针对学生特点,对网络党建进行了积极探索。
三、当前基层党建依然存在的突出问题
当然,我们也必须看到,与学院发展的要求、与党对进一步加强和改进党的基层建设的要求相比,我院党建工作还存在较大的差距,存在一些明显的薄弱环节。
(一)学生党员发展工作还需要进一步加强。目前,我院学生党员比例在。20xx年第17次全国高校党建工作会议上的统计,全国高校学生党员比例为8%(20xx年7月1日《光明日报》发布从教育部获悉的信息)。另据国务院发展研究中心信息网20xx年7月2日发布的信息,全国本专科大学生党员比例为
8.16%,研究生党员比例为41.83%。教育部网站发布中共云南高校工委资料表明云南省高校本科党员比例为20.39%。上海本科生党员比例为12.1%,其中许多高校比例达15%左右,毕业班党员比例在有的高校达25-30%。复旦本科生党员比例为15.8%。上海交大学生党员比例为30.1%。华师大本科生14.4%。上师大本科生12.7%。上海金融学院10%。二工大8.6%。外贸10.63%。民办东海职业学院20xx年4月学生党员比例高达24.5%。可见,我院学生党员发展工作还需要进一步加强。
(二)党建工作与部门工作联系还不够紧密。各支部(除图科支部外)大都反映,党的工作如何与部门中心工作紧密结合,还需要进一步探讨,特别是要从体制、机制上探讨一些新的举措。目前,专职党总支、支部书记反映工作重心主要是党务或学生工作,很难围绕部门中心抓党建;而联合支部兼职书记反映各部门工作职责、任务差别比较大,党务工作很难与各部门工作紧密融合。
(三)联合党支部开展集中活动存在一定困难。联合党支部跨多部门,各部门工作内容、性质不同,人员也比较多,党员集中开展组织活动比较困难,组织生活难以保障。
(四)分党务工作者素质不
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