开学典礼演讲稿学生发言 开学典礼心得体会演讲稿(模板8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于对话英雄老前辈心得体会精选一

----题记

与老师的一段对话，让我清楚的认识自己!

阳光明媚，顺着窗缝倾洒;鸟声依人，借着树梢畅谈，;一个少女，在偌大的操场上与天空对视。

这时，老师您走了过来。

“你为什么不回家呢?在这里干什么?我能和你谈谈吗?”她说道。

“我感觉压力很大，我学习中等，没有背景。自己仅有的一份努力，被那些学霸们一句话或一道题就会覆盖，我是不是很无能呢?”我含泪答道。

您语重心长的说：“其实人与人原本就有差距，十个指头伸出来也不一样长。也许你曾经很优秀，但现在是优中选优，也许相比他们你是有所不如，但你必须正确认识自己。你文科很占优势，所以尽管理科弱，但你可以保证不该做的题目不出错，这就足够了。可以适量放松一下，不要给自己施压好吗。”说完你摸摸我的头。

是啊，纤纤弱草，竟能抵抗顽石，脚踏实地，心怀敬畏，前方又有何难?于是我清楚地认识了自己!

是这样一段对话，没有海誓山盟，没有文采藻饰，却教会我珍惜，让我明白永恒!

陪伴是最长情的告白，然而对话便是告白最直接的方式。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随”，熟悉的旋律又在耳畔响起。

“时间过得好快，转眼间我们已经认识六年了，还记得八岁与你相识，那个稚嫩懵懂的你”。你在我耳边小声说道。

“你说我们会一直是好朋友，不论将来何去何从。时光老人很仁慈，给了我们六年2190天。同时他也许是也是吝啬的，吝啬到分离只剩27天。”我若有所思的回答道。

你拉起我的手，与我一同奔跑在六年前的那林荫小道上。我们像一朵朵轻盈自在的白云，漂流在一片晴空的怀抱，谈笑着年少简单的纯真美好，眸里投影出，信任的美好与温暖。

那是一段故事与五味杂陈的对话，虽然我们都为将眼泪流下，但是伤感在空气中蔓延，却教会了我珍惜和永恒!

是怎样一段对话将我彻底改变，是怎样一段对话促进我成长?

九(16)班贾泽蓉

荆州有意思的对话中考作文范文2

今天，我怀着激动的心情乘上了“地球奥运号”要与亲爱的地球妈妈对话，是88年一次哦!

在去的路上，我好奇地望着那一颗颗星星，我还看到了我自己的星座了呢!这次我可是大开眼界了!我看到了会说话的八大行星，还有在做体操的太阳和月亮!真是太有趣了!眼看就要到与地球妈妈对话的时间了，我赶紧吃下了宇宙药丸。 目的地已到，请下飞船!”

我刚下飞船，就看到了一个正在哭泣的星球，全身披着脏犀犀地白色衣服，还散发着一股“香水”味!我出于同情，便走过去安慰它：“您是谁呀?为什么要哭呢?”谁知，那个星球却哭得越大声了：“我就是你们人类的摇篮---地球啊!原来连你都不认识我了!呜呜呜……”“可您为什么会变成这样呢?”地球妈妈顿了顿，“你坐下来，听听我为什么会变成这样吧!” 在几十亿年前，我曾是一个活泼可爱的小姑娘，各种动、植物在我的怀抱里生活得很快乐，没有人来破坏这个和谐的怀境。就在几万年之后，你们人类在我这个摇篮出生了。开始，我很高兴，因为我知道你们人类是高级动物，所以我就指望你们能帮建设这个美好的家园。过了不知多久，就出现了很多名人，至于多少我就不知道了。到了二十一世纪，你们的科技发达了，可我……呜呜呜……我却为了你们的生活坏境而穿上了白色的臭塑料披风、黑色的污水羊毛、黄色的草原帽子……人们甚至还我喷上了骷噜牌的“香水”!连火星都劝我说：‘你直接抛弃人类好啦!他们忘恩负义，你给他们好处，可他们却把你弄得伤痕累累!’”地球妈妈说到这里，我好像打翻了五味瓶，心里很不是滋味。是啊!如果有一天，地球妈妈抛弃了我们，那我们该怎么办呢?那这样做，岂不是自己在进行慢性自杀吗? 我从对话室走出后，心情很沉重。

回到家里，我为国家写了一份“环保提议书”。其中有几条非常重要：在万不得已时，千万不可开车，尽量骑自行车;从现在开始，不许砍伐树木，全部使用充气形的家具;从现在开始，要省水省电，保护资源…… 唉!就算我写给国家了，可国家会认同我的环保提议书吗?就算认同了，别的国家又会这么做吗? 无论怎样，从现在起，全球人们就是地球的士兵，只要有人破坏地球的环境，就要罚款!如果要我概括我这篇文章，我一定会用八个大字回答你：“保护环境，人人有责!”

荆州有意思的对话中考作文范文3

“对不起，我的孩子，这里只剩下一个人的位置了!”上帝对着三个久经跋涉才来到天国门前的灵魂无奈地耸了耸肩，说到。

三个人面面相觑，都不知怎么办才好。

“亲爱的上帝，让我进入天国吧!”我有数不清的财产，我可以让您的宫殿辉煌无比，我还可以给您众多的财宝让您的生活豪华而安逸!”大腹便便的商人抢先开了口。

“我伟大的上帝，我才是最应该先入天国的，我有丰富的知识可以为您制造出威力无比的武器，让您战无不胜，我还可以帮你讨伐人类。”一位满脸兴奋的武器专家急忙接上了商人的话。

上帝苦涩地摇了摇头将目光投向了第三个人，“我的孩子，你为什么不说话?”上帝慈祥地问到。

“上帝，我没有什么特别，如果天国真的只剩下一个人的位置，那么就把那个位置留给别人吧!也许有人比我更需要那个位置!”第三个人平淡地答到。

终于，上帝露出了欣喜的笑容，“进来吧!我可爱的孩子!”第三个人不知所措地望着上帝，“可是我一无所有，一无所长啊!”他小声说。“不，我的孩子，你拥有的财富是别人无法拥有的!”上帝笑着将第三个人送入了天国。

“上帝，这不公平!我比他更有钱!”商人如是说。

“我比他更有才华!”武器专家说。

“但他比你们更富有!”上帝说。

“孩子，你是拥有很多的金钱，但你却不愿将你的财富与别人分享。看着路边可怜的乞讨者，你从未给他们一分钱，你的财富也只不过是埋葬自己的坟墓而已。你应该去炼狱吧!那里才是像你这样贪婪而吝啬的人应该去的地方。”上帝对商人说完这话，就打开了炼狱之门将商人送了进去。

上帝叹息着摇了摇头将目光投向了武器专家，“不错，你的知识，你的才华的确都很出众，但你的知识却被邪恶的思想所歪曲。你总想战胜别人，天国是一个至善至美的地方，这里绝不容许有如此邪恶的灵魂进入，我也绝不会用什么方法来处罚我的人类。你去地狱吧，那才是你应该去的地方!”“可是——您为什么让一个如此平庸的灵魂进入天国!”武器专家不服气地问上帝。

“平庸?”上帝笑了笑，“你错了，孩子，他的灵魂是最伟大的，因为他的灵魂中饱含着宽容和善良，宽容的灵魂是最博大的灵魂，善良的灵魂是最纯洁的灵魂。该起程了，地狱之王已在召唤你!”

荆州有意思的对话中考作文范文4

现在的父母望子成龙，望女成凤，可苦了我们这些做学生的。

——题记

“铛——，铛——，铛——……”墙上的挂钟有规律的敲了十一下，小主人张超凡揉揉酸痛的眼睛，望了望墙上的挂钟，轻轻说了一声：“太棒了，终于可以休息了。”说完，他便走到床边，躺在上面，很快就进入了梦乡。

“唉，劳累了一天，终于可以休息了。”听，张超凡的大拇指说话了，“如果再不休息，我就不用活了。”“唉，咱们真是难兄难弟。”食指有气无力地说道，“现在，我的头似乎都要炸开了。”它们的话被中指、无名指和小拇指听见了，五兄弟窃窃私语起来——

大拇指顽强打起点精神，说道：“我和食指老弟可算得上世界上最倒霉的了。写字时，我得和食指老弟共同用力顶住笔杆。小主人的作业本来就很多，再加上他爸爸妈妈布置的那些课外作业，我和食指老弟一工作起来就是几个小时，咱们先不说劳累，光看头上这道印痕，就知道我们有多累了……”“别忘了我，大哥。”性急的中指抢着说。“写字时，不光要靠你们，还需要我，我得伸长脖子架住笔杆，与你们保持平衡。你看，就是因为这个，我的脖子上起了这样大的一个包，疼极了!”说到这里，中指竟呜呜地哭起来。

“别哭了，三弟。”食指帮中指擦干眼泪，用微弱的声音说道：“在小主人所学的所有课程中，我最害怕劳动课。因为小主人的爸爸妈妈只注重他的学习成绩，而忽略了他的自制能力，每当上劳动课，缝个沙包、毽子什么的，小主人的针总是毫不留情的往我身体里扎，弄得我伤痕累累，并且是旧伤未愈，又添新伤。我还要忍着痛，配合你们写字，这日子该怎么过呀!”

无名指唉声叹气道：“小主人用钢笔写字时还好，可他爸爸妈妈还偏偏让他练什么毛笔字。练毛笔字时，我得用头使劲顶住笔杆，用尽全身的力气，与你们保持平衡。这下可好，我的头都差不多平了。”

这时，幼小的小拇指发言了：“你们可不了解我的痛苦。小主人学习罢了，上劳动课罢了，可他的爸爸妈妈还逼他练什么武术。我最害怕其中的单指倒立。我的身子本来就十分的虚弱，每当轮到我时，那钻心的疼痛便随之而来，可又有什么办法呢?唉，我只有忍着，忍着，再忍着……”

说到这里，五兄弟都沉默了，死一般的沉默……

突然间，大拇指猛地抬起头，用饱含着泪水的眼睛盯着张超凡的父母，大声地说出五兄弟的共同心愿：“你们认为这样就能使你们的儿子超过凡人吗?只有这样做才能让你们的儿子名扬天下吗?如果真的这样，那么我们五兄弟可要惨了!”说完，它长长地叹了一口气，随即也疲惫地进入了梦乡。

月光从窗户里照了进来，爱怜地抚摸着五兄弟，是那样的温馨，那样的柔和……

荆州有意思的对话中考作文范文5

这天晚上，我睡得正香，突然被窸窸窣窣的声音吵醒了。朦胧中我睁开疲惫的眼睛，原来是床头柜上的钱包和手机在窃窃私语。那声音在寂静的月夜中显得格外清晰。

“刚刚来到这个世界，我和主人形影不离，每天都被喂得饱饱的，肚子天天都是鼓鼓胀胀的。可自从主人有了手机——也就是你，主人再也不理睬我了，我的肚子一天一天饿得瘪瘪的。”钱包叹了口气抱怨道。

“其实不是主人不喂饱你，而是主人根本没有现金喂你。自从有了支付宝、微信等线上支付方式，人们身上携带的现金变得越来越少，利用手机扫一扫让人们方便了许多。主人给我充值也是在手机上完成的。”手机同情地说道。

“好怀念以前呀!每次主人出门带我去购物，总能听到数钞票时发出悦耳的沙沙声，现在只能听到单调的滴滴声。”

“我觉得那并不单调，而是一个伟大的智能变革。看!我身体里装着各种app，有着12亿用户的微信，8亿用户的支付宝，百分之九十的中国人都在使用，去年中国移动支付总额高达300万亿元。中国正进入无现金时代，足不出户就可以完成各种生活缴费，节省大量人力资源。不管是大型商场还是街头地摊，你都能听到滴滴声;不管是动车飞机还是共享单车，手机一扫天下任你走。”手机因激动提高了音调。

钱包听到这组难以置信的数据，惊得目瞪口呆。

“大家都说‘手机在手，天下有我’，没有什么是一部手机解决不了的事情，如果有，那就两部。”手机幽默地说，“你也不用太伤心，事物的发展更替都有规律，我们应该为中国的发展感到自豪。我的出现降低了你的受众率，然而说不定哪一天我也会被新家伙取代，但我们都不该失落，因为我们见证了伟大的中国速度。”

钱包沉默了许久，也许它和我一样陷入了沉思。

短短几年间，购物路径的变化带动了电商、快递行业的发展。智能机大面积普及，促进了许多新兴的事物。我们在改变着世界的同时，也在被改变着。我们是中国速度的创造者、见证者，也是受益者。

第二天早上，我拿了一些钱，小心整齐地放进了钱包里，把他珍藏在抽屉的一角。

荆州有意思的对话中考作文范文6

四十年前，去一趟北京要颠簸几天几夜;现如今，坐动车朝发夕至，乘飞机只需两三个小时。改革开放40年，“中国速度”节节攀升。未来又会有怎样的发展呢?且让我使用“任意门”，去探访两样新潮的交通工具吧。

对话“复兴号”

带着满怀的好奇，我来到了复兴号面前。

“嘿，复兴号!早就听说你颜值高，身材好，今日一见，果不其然!听说你的功能也特别棒，请做个介绍吧!”我满脸期待，尝试与他对话。

“小朋友，你好!我是中国标准动车组‘复兴号’的一员，我们的‘胸怀’可宽广了，深得‘大长腿’的青睐。我们不但乘坐起来更舒服，而且更安全、更快捷——我们的时速可达350千米!”复兴号语气自豪。

“复兴兄，你真是太牛了!等你开到__(代表我家乡)来，咱__人出远门将更加快捷!”

“别急，我们很快就能开到全国各地去了!我们也想见见全国各地的人呢!”复兴号笑了笑，“到时，__站见!”

“__站见!”我向他挥挥手。他一加速，载着一车的乘客疾速奔向下一个目的地。

对话“大飞机”

“任意门”又将我传送到了国产大飞机身畔。

“大飞机，我是一名仰慕你的小学生。请问你有什么特色呢?”站在大飞机身边，我显得无比渺小。

“呵呵，要知道我的特色，还得先从我的代号c919说起。”“大飞机”眉飞色舞地介绍开了，“c，中国(china)的首字母;第一个9，指天长地久;而后面的‘19’指的就是我的最大载客量是190座。怎么样，够大吧?”

“嗯，够大!只不过你还没投入使用，不知道乘坐起来怎么样?”听大飞机这么一说，我不禁好奇起来。

“放一百个心吧，包你满意!”大飞机挑挑眉，“我们可是经得起考验的‘中国制造’!设计师们全力攻坚，倾情打造，我们一定会为国争光的!”

看着大飞机信誓旦旦的样子，我更是对它充满了期待。相信不久之后，我们就可以乘坐国产的c919大飞机出行了!

此番对话“中国速度”，让我越发相信：“中国之路”必将越走越宽!

荆州有意思的对话中考作文范文7

穿越时空的栅栏，我风尘仆仆地来到大一统的西汉王朝，狭长的长安街已无往日的繁华。我先来到一家小酒店，喝一碗酒来消解疲惫。店小二是个年纪和我相仿的小男孩，他笑嘻嘻地问我：“客官，外地人吧 ?”我有点惊讶，他怎么知道我不是京城人，大概是听出我的口音了吧!喝完酒，我起身朝皇宫的方向走去。

传说中富丽堂皇的西汉皇宫建筑群就呈现在我的眼前，宏伟的气势跟史书上说的一模一样。我轻轻地松了一口气，慢慢地向前走去。每道关口都把守很严，但我准备充分，每个关口我都凭票而进，倒也顺利。到了宫廷的门口，便有一个太监拦住了去路，要我在那里等候传召。他进去后，不一会儿，我就被召见。跟着太监进入了大殿。远远望见高高的宝座上端坐着汉武帝刘彻，因为语言不便沟通，我只好把我早就准备的奏折呈上去，过了一会儿，只听见汉武帝喊了一声“准”，我心里的石头才落了地，我很高兴，因为我终于可以去见仰慕已久的太史公司马迁了。

穿行在阴森森的狱道上，我的心冷冰冰的，几乎冻结起来。这就是人们所崇拜、所敬仰的文学家、史学家司马迁生活的地方。他就是在这里撰写中国第一部纪传体通史——《史记》。我终于来到了司马迁的牢前，透过结实的栅栏，一个穿着褴褛囚衣、头发蓬乱、正在秉笔直书的人闯入了我的视野。他是那么的投入，丝毫没有听到我的脚步声，没有感觉到有人正在注视着他。就在这时，狱卒打开了牢门，“哐啷”一声，我被锁了进去。老先生被这声音惊扰，缓缓地转过身来，抬起头，用惊异的目光注视着我，似乎对于我这个不速之客的出现充满了疑惑，可不一会儿又恢复了平静，和缓地问道：“你怎么被关进来了?年纪这么轻，唉!”显出无限的伤感。我告诉他来的目的是想知道他是怎样写出“史家之绝唱”的。

他沉默了一会儿后说道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也……”说到这里，他显然有些激动。接着说：“吾非受难之第一人，吾之所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世,而文采不表于后世也……”

听着他的话，我不由得想起臧克家的诗句：“有的人死了，他还活着。”是的，像司马迁这样的人虽死犹生，灵魂长在。他受极刑而无愠色，隐忍苟活，完成了光耀千古的鸿篇巨制——《史记》，用血和泪铸就了“史家之绝唱”，他与他的《史记》一样光耀千古，为后人所敬仰。

对于对话英雄老前辈心得体会精选二

大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。

独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切，幻想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢!

于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的幸福么?”

“不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为，我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么?”

“那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物?”

“我必须贡献，这是上天给我“安排”的工作我不能不完成，更何况我如果不贡献，你们人类怎么生存?”

的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。

我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵!

对于对话英雄老前辈心得体会精选三

《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔以及与日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。

这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的事迹展开描述的。

1、通过阅读速度的递进，培养学生快速阅读文本的能力。

略读课文篇幅较长，为了让学生充分阅读文本，需要有较快的速度。教师可以分别提出“用自己喜欢的方式读课文”“用比较快的速度默读课文”“快速地读课文”三种要求，让学生学习并初步掌握较快地阅读文本的能力。

2、培养合作意识，放手让学生自主学习。

《小英雄雨来》一文内容较长，但故事性强，文字浅显，能够引起学生的阅读兴趣。教学时，要着重指导学生运用已有的读书方法，围绕课文重点、难点，抓住主要人物，放手让学生自主学习。同桌交流，小组讨论等形式不仅培养了学生的合作意识，还让学生有了充分交流的机会。

3、渗透对话意识，彰显个性体验。

阅读教学要求“具有独立阅读的能力，注重情感体验”。《小英雄雨来》一文所讲述的内容和孩子们现在的生活有一定距离，如何拉近这个距离，这就需要我们既重视学生阅读中独特的情感体验，又注意教学内容的价值取向。通过与文本的对话、与老师的对话、与同学的对话，甚至与文本中人物的对话，让学生的情感体验得以交流，并在交流中不断修正，进而感受到雨来的热爱祖国、机智勇敢的精神品质。

1、认识本课的8个生字，了解新词的意思。

2、练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。

3、在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来的热爱祖国、机智勇敢，受到爱国主义教育。

1、快速阅读课文，把握主要内容。

2、品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。

3、了解课文三次写景、四次写到识字课本的作用。

1、《夜莺的歌声》一课，让我们知道第二次世界大战中，苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争、保卫自己家园的故事。这样的少年英雄，在我国的抗日战争中，也屡见不鲜。今天，我们就来认识其中一位叫雨来的小英雄。（板书：小英雄雨来）

2、看到这个题目，你有什么疑问？最想知道什么？（学生自由提出问题）

1、用自己喜欢的方式速读课文，把课文读通顺、读流利。

2、边读边想，看看你读懂了什么，在还不懂的地方做上记号。

3、同桌交流，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的提出来讨论一下，看看有没有新收获。

1、用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，大体了解课文内容，想想课文主要讲了什么？也可以一部分一部分地读，试着给课文各个部分加上小标题。

2、指名简要复述课文大意。

1、激趣：同学们读得十分认真，所以在这么短的时间里就把这么长的课文读明白了。不过，老师还有些问题不明白，你们能帮帮老师吗？（出示问题：课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？为什么？）不要急着回答，让我们再快速默读课文，把这个问题想全面了再回答好吗？如果有必要，小组内可以讨论。

小组讨论交流，师巡视。

全班讨论，结合朗读课文的重点词句，教师着重点拨。

2、过渡：从刚才同学们的朗读中，老师听出了你们已经被文中的小英雄所感动，你们喜欢读它吗？那就再快速地读一次，边读边想边想，圈圈画画，看看文章还有哪些地方吸引了你。结合学生的交流汇报，引导学生体会课文三次写景、四次写到识字课本的作用，体会雨来热爱祖国的品质。

3、质疑：你还有什么不明白的，提出来，让大家帮帮你好吗？

在课文中，我们认识了小英雄雨来，被他的爱国精神和坚强意志所感动，我们要记住这位小英雄。课后请大家从以下的作业中任选两项完成。

1、点击“资料袋”，了解战争给人民、特别是儿童带来的伤害。

2、仔细阅读管桦的中篇小说《小英雄雨来》。

3、试着把这个故事讲给家长或其他小朋友听。

1课时。

1．用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺、读流利。

2．边读边想，看看你读懂了什么，在还不懂的地方做上记号。

3．同桌交流，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的提出来讨论一下，看看有没有新收获。

用较快的速度阅读课文，说出每一部分的主要内容。

1．激趣：同学们读得十分认真，所以在这么短的时间里就把这么长的课文读明白了。只是，老师还有些问题不明白，你们能帮帮老师吗？（出示问题：课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？为什么？）不要急着回答，让我们再快速默读课文，把这个问题想全面了再回答好吗？如果有必要，小组内进行讨论。

小组讨论交流，师巡视。

全班讨论，结合朗读课文的重点词句，老师着重点拨：

巧妙地帮助掩护了交通员李大叔；意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈；利用自身特点，机智勇敢地从鬼子手中逃脱。

2．过渡：从刚才同学们的朗读中，老师听出了你们已经被文中的小英雄所感动，你们喜欢读它吗？那就再快速地读一次，边读边想边想，圈圈画画，看看文章还有那些地方吸引了你。

结合学生的交流汇报，引导学生体会课文三次写景，四次写到识字课本的作用，体会雨来热爱祖国的品质。

3．指导朗读，体会课文中含意深刻的句子。

4．质疑：你还有什么不明白的，提出来，让大家帮帮你好吗？

对于对话英雄老前辈心得体会精选四

在白石环小学六一班里，正上着我不厌其烦的品德课，老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停，而我就把刚刚学到的知识，从左耳朵进，右耳朵又关不上它的城门，没有办法，知识就这样流走了。

老师讲的我是听不懂的，正当我要睡着的时候，我似乎听到了对话，我弯下腰往课桌里看，看到的让我大吃一惊，惊慌失措。原来是语、数、英，三个哥们在讨论国家大事。

它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑，而恰恰相反，它们十分欢迎我的到来

语文书对我说：“古人总是说书中自有黄金屋，可是我挖掘了自己那么久，连金的颜色都没有看到。”

我不慌不忙的思考了一下告诉它说：“你只要把学到的知识巧妙的运用那样成了博士，不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”

语文书顿时醒目了，拿着东西复习去了，走时还说：“你现在找我签名还有机会，以后可能就没有机会了。

我拿了一本几百多页的本子，找它签了满满的一本，我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。

那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。

数学书和英语书也问我问题，我一路过五关战六将，它们的`问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。

来的突然也去的突然，一双冰冷的手把我弄了起来，原来是老师，虽然被骂了，但我也认识了三个朋友

对于对话英雄老前辈心得体会精选五

1、 i hate to say this, but i really have to leave now

2、 that’s ok. don’t be sorry.

3、 i’ve got a business call that i really need to take.

4、 would you excuse me for just a few seconds?

5、 i’ve got a visitor.

1、 很抱歉，但是我现在必须得走了。

2、 没关系。别担心。

3、 我有一个公务电话，现在必须得接。

4、 能稍等我一会儿吗？

5、 我有一个访客。

oh, boy, i hate to say this, but i really have to leave now.

that’s all right. i understand.

i’m so sorry.

that’s ok. don’t be sorry. we’ll talk later.

嘿，哥们儿，我不想这样，但是我现在必须得走了。

没关系，我理解。

很抱歉。

没关系，别担心。我们以后再聊。

对于对话英雄老前辈心得体会精选六

我和父母一直有一些分歧，却从没想过认真地静下心和他们谈谈。然而，这次的国庆作业中，居然专门要我们写一篇关于对话的作文。这使我既讶异这道题的题目，又为终于有了一次认真与父母对话的机会而高兴。

开始，我们先选择了一个常见的问题——“学生该不该上辅导班？”既说是对话，但我觉得，对话就应该像辩论一般，激烈地争辩。

我先发制人道：“学生不应该报太多辅导班，要有一些时间去玩耍，去放松。”

照理说父母该反驳我的话才对。然而，父母似乎理解错了我的意思，他们附和着说：“嗯，说的对，压力太大反而起不到好的效果，要理性发展。”“没错，放松是必须的。”

虽然我很感谢父母的理解，但我想要的，是一场激烈的辩论。我挠挠头，对父母说：“我要你们反驳我，而不是赞同我。”“但我们确实认为你说得对，这样难道还不好么？”父母吃惊地问。“我要的是一场辩论，”我大声地说，“而不是你们的附和。”在我的坚持下，父母只能无奈的改变了自己的立常

强扭的瓜不甜，强加的意见也没有什么意思。父母违心的立场真的站不住脚。几回合下来，父母支支吾吾早已不知道说什么是好，辩论非常无聊。

妈妈忍不住对我说：“你就为什么一定要我们不同意你的意见，难道父母一定不能理解孩子么？我们也不想剥夺你的自由，我们也想成为你的知心朋友，而不是像现在这样你对我们敬而远之。别以为我们老了，听不懂你说什么，就不把真心话告诉我们。其实，只要是对的，所有人都会认同。”

我愣在那里，以前我一直认为父母顽固不化，没办法沟通，但是这件事后，我彻底改变了我的想法。我突然发现，父母也能是我们的朋友，他们有时比你想象中要和蔼的多。

其实，父母并没有你想象的那么固执，那么不明事理，只要你说的话有道理，没有人能反驳。父母的观点也不是没有和你一样的时候。

和父母的一次对话，使我重新认识了我与父母的关系，使我获益匪浅。