职业技能课程实训心得体会如何写 职业技能实训课收获(6篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
主题职业技能课程实训心得体会如何写一
我是一名性格偏内向,爱沉默思考。比较重感情。业余时间爱关注时事,也喜欢听音乐,外出散步,聊天。
优势;做事认真,有条理,有计划,有责任心。
劣势;对于问题的考虑往往不够周到,做事有时不够坚决。
3-4年内:熟悉酒店营运,做到某个部门的中层主管;进修获得酒店管理的大本函授文凭和中级职业资格证;强化语言学习,英语口语流利。这个基础在地方酒店获得。
5-8年内:部门主管;进修获得中高级职业资格证;同样强化语言学习,至少掌握三门外语,英语口语流利,其他小语种能基本看懂和简单交流。这个阶段,如果地方酒店发展不错,那就要争取做到该酒店的执行副总经理;如果因为其他原因,则去武汉市的大型酒店寻求发展,做到部门主管的位置。
8-12年内:部门总监;就修获得高级职业资格证;保持强化语言学习。这个阶段,如果在地方酒店做到了执行副总经理的位置,那么就一定要去长沙市寻求更好的发展,甚至降低职位从部门主管的位置做起也可。
笼统地说,我的目标是,10几年以后进入一级城市的大型集团酒店,做到部门总监或执行副总经理。我很看好长沙的发展,长株潭经济带的发展潜能很大,而且这个城市的生活基本符合我的生活理念。当然,未来的变化因素很多,发展的机会、婚姻家庭等,终不一定是长沙市。在酒店行业达到一定高度,接触核心人群有一定的人脉网后,我很有兴趣转向做企业培训和咨询行业,或者教书育人,或者创业。进入工作10年内,需要在工作以外完成的积累:不断学习理财知识,学会科学理财,保障一定品质的生活。养成随时记录新的想法和灵感的习惯,提高文案策划、写作能力和演讲水平,阅读相关书籍,关注新案例,保持思维的活跃。养成写作的习惯,阅读能提高文学素养的书籍,保持想象力,保持个人魅力。
不积跬步,无以成千里。计划是成功的敲门砖,当如果只停留在计划上,而没有实际行动,一切都只是空谈。因此,职业生涯规划——行动才是关键!
主题职业技能课程实训心得体会如何写二
第一章认识自我
个人基本状况
个人资料:
真实姓名:
性别:
年龄:
籍贯:
身份证号码:
所在学校及学院:南方医科大学第一临床学院
班级及专业:一教班、床医学五年制
学号:
联系地址:
邮编:
联系电话:
结合相关的人才测评报告对自我进行全方位、多角度的分析。
职业兴趣--喜欢做什么
在我的人才素质测评(霍兰德职业兴趣测试)报告中,职业兴趣前三项是探索调研型(36分)、社会型(32分)和艺术型(23分)。根据霍兰德职业理论,其核心假设是人能够分为六大类,即现实型(r)、研究型(i)、社会型(s)、传统型(c)、企业型(e)、艺术型(a),职业环境也能够分成相应的同样名称的六大类,人格与职业环境的匹配是构成职业满意度、成就感的基础。得分最高的前三个字母就是我的职业兴趣霍兰德编码,各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下(职业兴趣类型顺序为)
类型名称得分类型解释
研究型(i)36分①抽象思维潜力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;②喜欢独立的和富有创造性的工作;③知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。主要是指科学研究和科学实验工作。
社会型(s)32分①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自我的社会作用;③比较看重社会义务和社会道德。主要是指各种直接为他人服务的工作
艺术型(a)23分①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自我的才能,实现自身的价值;②具有特殊艺术才能和个性;③乐于创造新颖的、与众不一样的艺术成果,渴望表现自我的个性。主要是指各类艺术创作工作。
企业型(e)18分①精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;②喜欢竞争,敢冒风险;③喜爱权力、地位和物质财富。主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
传统型(c)17分①喜欢按计划办事,习惯理解他人指挥和领导,自我不谋求领导职务;②不喜欢冒险和竞争;③工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律。主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。
现实型(r)17分①愿意使用工具从事操作性工作;②动手潜力强,做事手脚灵活,动作协调;③不善言辞,不善交际主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要必须体力,需要运用工具或操作机器。
职业潜力--能够干什么
我的人才素质测评报告结果显示,空间决定潜力倾向(s)得分较高(5分),算术潜力倾向(n)和察觉细节潜力倾向(p)得分较低均为(4.6分)。测试结果如下:
根据潜力模型与职业类型对照表,可知与我潜力相匹配的职业类型主要为内、外、牙科医生,心理学家,兽医学家,社会学家、人类学家,生物学家,大学教师…
职业性格--适合干什么
我的人才素质测评(mbti职业性格测试)报告结果显示intj-mbti人格类型
根据mbti测试报告:
所属类型
内向型
喜欢安静,以集中精神;往往不在意无人打扰地、长时间地做一项工作;对工作中的事实和观点感兴趣;喜欢行动前多思考,但有时没有行动;透过反映构成观点;喜欢无人干扰地独自工作;透过读书和反映学会新的任务。
往往把注意力集中在自我内心世界的观点和体验上。精力和注意力都面向内部,并且从自我内部的想法、情感和反映等获得潜力。
从时间中获取能量
倾于自我内心世界
喜静、多思、冥想(离群、与外界相互误解)
谨慎、不露表情
独立、负责、细致、周到、不蛮干
喜欢独处,自我克制
不怕长时间做事、勤奋;怕打扰,先想然后讲
直觉型
喜欢透过宏观观察和集中注意于事实之间的关系和联系去获得信息。期望抓住模式,尤其善于发现新的可能性和不一样的行动方式。
喜欢解决新的复杂问题;喜欢学习一种新技能,反而不那么喜欢使用它;按自我的灵感行事;可能忽视或不重视事实;做事情喜欢有创新;喜欢首先提出自我工作的通盘思考;对于连续性工作较不喜欢,而喜欢有变化,有时是根本的变化;做事一般凭一阵阵的劲头。
透过第六感洞察世界、注重就应如何,比较笼统
着眼于“宏观”和可能性,厌恶细节
不重准确,喜抽象和理论
看重有想象力的洞察
着眼于未来,喜欢新问题
凭爱好做事,对事情的态度易变
提新见解、仓促结论
思考型
善于运用逻辑分析得出结论;期望同事间互相尊重;可能会无意间伤害别人的感情;往往客观的做决定,有时候对别人的愿望注意不够;容易固执己见,适宜的时机能够提出批评;
注意涉及到形势的原则;圆满完成工作后感到欣慰。往往注意选取或行动的逻辑性结果。力图从精神上脱离一个形势,以便客观地观察这个形势,并将前因后果加以分析。以事实的客观标准和应用原则为目标。长处包括:分析清楚某事出了什么差错,从而运用自我解决问题的潜力。
善于分析,用逻辑客观方式决策
坚信自我的观点正确,不思考他人意见
清晰、正义、不喜欢调和主义
批判和鉴别力
探求非个人的、客观的真实
重视规则
工作中少表现出情感,也不喜欢他人感情用事
知觉型
在外部世界偏爱运用感知的过程,往往以一种灵活、顺其自然的方式生活,期求在生活中去理解,而不想把握生活。认为计划和决定束缚手脚;宁愿理解体验,愿意事到临头再做抉择。对于自我的足智多谋和适应形势需要的潜力很欣赏,也很有信心。
工作中喜欢灵活;喜欢把事情搁起来暂不解决,以便作最终一分钟的更改;喜欢拖延务必做的、不愉快的事;往往很好奇,期望事物、形势和人出现新意;拖延做决定却探求有否其它选取;对形势的变化适应快,没有新变化时感到受束缚;集中精力于一项计划的进行。
开放定向
弹性化和自由化
随意性、顺其自然
探索和开放结局
好奇,喜欢收集新信息而不是做结论
办事不喜欢有严格限定,随机应变
优柔寡断,易分散注意力
职业价值观--最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是服务奉献型取向(25分)、生活型取向(24分)和挑战型取向(24分)。我的具体状况是
上图是我在八种职业价值观中的得分,其中得分最高的三种是最能反映我进行职业选取时首先看重的价值。所以,从上图来看,我的主要职业价值取向是:
服务奉献型(d):
服务型的人一向追求他们认可的核心价值,例如:帮忙他人,改善人们的安全,透过新的产品消除疾病等。他们一向追寻这种机会,这意味着即使变换公司,他们也不会理解不允许他们实现这种价值的变动或工作提升。
生活型(l):
生活型的人期望将生活的各个主要方面整合为一个整体,喜欢平衡个人的、家庭的和职业的需要,所以,生活型的人需要一个能够带给足够弹性的工作环境来实现这一目标。生活型的人甚至能够牺牲职业的一些方面,例如放下职位的提升,来换取三者的平衡。他们将成功定义的比职业成功更广泛。相对于具体的工作环境、工作资料,生活型的人更关注自我如何生活、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎样自我提升等。
挑战型(o):
挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难障碍等。对他们而言,参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。他们需要新奇、变化和困难,如果事情十分容易,它立刻变得十分令人厌烦。
自我分析小结
透过对职业规划测评结果的分析和总结,重新认识了自我:我的职业兴趣在研究型、社会型和艺术型;我的主要职业潜力是算术潜力,察觉细节潜力和空间决定潜力;我的主要职业价值观取向是服务奉献型,生活型和挑战型。我的职业性格是内向,有职责心,喜欢安静,独立思考,善于运用逻辑分析得出结论,但在人际交往方面不足,处于被动,对于职业选取不利。能够看出,我能够从事医疗方面的工作,对于我要成为一名临床医生,我会充分发挥我的优势,在未
职业技能课程实训心得体会如何写 职业技能实训课收获(6篇)
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