家乡传统文化风俗心得体会和方法 家乡的风俗心得体会(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022家乡传统文化风俗心得体会和方法一

稻田里，金黄金黄的稻谷把他的腰都给笑弯了。要是你站在高处远远地向田野看去，就像铺了一张张金黄的地毯。秋风吹来，稻田泛起层层金色的波浪，可美了|这时，农民伯伯们正忙着收割稻谷，田里到处都留有他们撒下的汗水。

菜园里，冬瓜躺在地上，露着白白的身子。萝卜悄悄地探出圆脑袋。莴笋穿着嫩绿的新衣······他们好像都在等待人们去摘收呢、

果园里，果子已经成熟。梨香香的，带着甜味儿呢|橘子树上，一个个黄黄的橘子挂满了枝头，像一个个小灯笼。葡萄架下，成串的葡萄躲在绿叶底下，有红的、紫的、淡绿的、半红半绿的······五光十色，美丽极了。阿姨们在大筐小篮地采摘果子，孩子们也跑去帮忙。人们把摘下的果子有的运到城市里，有的运到街市上。可能都想买个好价钱。

田埂边，那棵高大的梧桐树已经脱下绿衣裳，换上了黄裙子。在秋风中，一片片黄叶就悄悄地离开了树妈妈。

山坡上，松树、柏树还是穿着那件旧棉袄，仍然显得那么精神。

农家小院里，人们种上的菊花早已开放。有雪白的、金黄的、粉红的······就像一条彩色的丝带镶嵌在坝子边上。

家乡的秋天是多么的可爱呀！

2022家乡传统文化风俗心得体会和方法二

《我爱家乡的柿子》是北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二篇课文。这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情。

为了上好这节课，我认真阅读了教材及参考，并多次进行了复备。在执教这一课时，我设计的教学目标是：（1）继续学习带着问题默读课文。感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情。（2）能够说出第5自然段的主要内容。（3）有感情地朗读课文。设计的教学重点是了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情；教学难点是学习归纳自然段的主要内容。现以此课为例，谈谈自己的认识和体会。

1. 整节课，我都能尊重学生的自主学习，引导他们在自读自悟的基础上理解课文内容。我先让学生熟读课文、了解课文的主要内容，然后直接进入本课要解决的教学重点，即课后第一题：从哪些地方可以看出“我”喜爱家乡的大柿子？学生在读课文时，找出了许多重点的语句。我抓住学生的发言进行提问，引导学生通过理解关键词正确、深入地理解课文，从而达到体会课文内容的目的。大部分学生都能在自己感悟的基础上谈出理解。

2. 注重了朗读的指导与训练。很多学生对于课文中描写柿子样子的语句体会比较深，为了体会作者语言的优美，我多次引导学生练习有感情地朗读课文。就在这不断地“练习”与“展示”的过程中，学生读得越来越好了，对于本文思想感情的领会也越来越准确了！

3. 能够结合教材的特点，对学生进行语文基本功的训练。本篇课文在描写摘柿子的过程中，运用了一系列的