学生干部责任使命心得体会实用 青年学生使命担当心得(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写学生干部责任使命心得体会实用一

大家好!

前段时间因参加十堰市委组织的年轻干部成长工程培训班，在市委党校学习了2个周，在我学习的这段时间，没有和大家见面，很多工作都是你们在自行开展，总体说来，还是不错的，值得肯定，但也正因为没有和大家见面，部分学生干部放低了对自己的要求，一些问题也凸显出来，有些问题甚至比较严重，希望引起各位同事的高度关注和重视。其实一些问题以前也有些苗头，近段时间以来有强化的趋势，今天我作为一个兄长来和大家谈谈心，希望对大家能有所帮助。

一、学生干部中出现的一些问题

我们学生会的干部大多数还是责任心很强、组织能力很强的，并且和团委干部一起承担了很多学生事务性工作，取得了不错的成绩，体现了学生干部的骨干作用，起到了模范带头的作用。但我们也应清醒的看到，现在学生会内部出现了一些困难和问题。

出现的困难主要是教学系对学生干部的不支持、不理解。学生活动也增多了，势必影响某些学生干部的学习时间，一些教学系有些意见，一部分干部也颇有微词，对此我也感到很大的压力。但看到大多数干部能够顶住各方面的压力努力做好本分工作，我感到很欣慰，在此对各位表示感谢。

出现的问题主要是因为学生干部增多了，管理难度也加大了，有些学生干部没有达到要求，做出了影响学生会名誉的事情，学生干部的整体素质尚不尽人意，如政治素质、组织纪律观念不强，合作意识不浓，模范作用不突出，工作中缺乏创新精神和吃苦耐劳品质等，这些都影响了学生干部队伍积极作用的发挥和学生工作的开展。具体来说，我把这些概括为以下5点：

(1)有的学生干部以自我为中心，过多的强调个人的利益，政治素质不强，背离了学生干部的初衷。甚至有些学生干部受社会不良风气影响，认为学生干部就是“官”，有时在同学中就滥用职权，拉帮结派，缺乏严明的组织纪律性。对周围的世界表现出“漠不关心”，这些在个别学生干部身上也有体现，重个人名利，轻服务意识，多形式主义，少吃苦耐劳精神，如一年级当干事，二年级就非“主席团”不干，非“主席”不干，一旦没有成自己所谓的目标就抱着破罐子破摔的心态，对待工作敷衍了事，对待集体漠不关心。

(2)有的学生干部在活动开展过程中就只要求同学怎么干，而自己完全一幅“指挥”的模样，没有做到以身示范，导致“虽令不行”，更多的是带来和同学人际关系的僵化。

(3)有的学生干部对老师的依赖性强，只会当老师的传声筒，而不能独立开展各项活动。他们认为工作是干给老师看的，老师一旦不在，就放松了对自己的要求，能拖就拖、能躲就躲。

(4)有的学生干部，组织开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。

(5)更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般。这种学生干部，在同学中间没有号召力。

当然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但少数现象也要引起我们的思考和重视。为什么会出现这种情况呢?我认为，主要是部分学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，没有把自己放在“服务第一，获取第二，做好学生表率”这个位置上，也就是没有弄清楚学生干部应该是什么样子的。

二、学生干部应具备的素质

1、思想政治素质和道德素质

学生干部必须要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的精神，只有提高自身的思想政治素质，才能在风云变化的国际形势下立场坚定。学生干部的立场就是配合老师积极开展学生工作，严格自律。学生干部应该切实提高科学文化素质和人文素养，这不仅是学生的天职，也是为将来更好的走上社会打下扎实的基础，否则无源之水终将枯竭。

具体来说就是学生干部在观察和处理问题时思想政治立场要坚定，在工作中要培养“忠诚、求真、正直、奉公、开明”的思想政治品德，学生干部没有过硬的思想政治素质是无法承担其工作职责的。随着科学技术日新月异的发展，如何在纷纭复杂的形势中保持清醒的头脑，还要求我们的学生干部要树立建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础上的科学世界观和以集体主义为价值取向的正确人生观，要以马克思主义的世界观和方法论为指导，系统的学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想和精神，模范遵守学校的各项制度，坚持解放思想、实事求是的思想路线，切实提高自身的思想政治素质。

所谓“学高为师、身正为范”，具备良好的道德素质是师范院校学生应该具备的基本素质，也是从事思想政治工作的前提条件之一。学生干部必须要陶冶自身品德，努力实践全心全意为学生服务的宗旨，坚持一切从同学们的利益出发，正确处理好个人与集体利益之间的关系，乐于奉献，先人后已，做好同学们的榜样和表率。作为学生干部，在不同的工作岗位上，还应该抱着对工作负责、敬业的态度，踏实进取，同时要虚心听取不同意见，团结互助，顾全大局，形成良好的道德品质，为进一步开展好工作打下扎实的基础。

2、知识素质

学生干部知识素质的培养主要是指学生干部的课业成绩和人文素质。许多学生干部的“成绩太差”已经成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，也影响着学生干部在同学中的威信。因此，学生干部要树立正确的学习动机，要把学习作为本职工作的意识，我们提倡学生干部首先要在学习上能以优异的成绩起先锋模范作用。学生干部掌握好课堂知识的同时还应充实人文科学知识，特别是理工科的学生干部更应该加强人文科学知识的学习。“一天不读书，无人看得出;一周不读书，开始会爆粗;一月读书，智商输给猪。”我们生活在一个信息爆炸的时代，各种文化和思想观念相互涤荡，价值观日趋多元化，传统文化不断丢失，各种非主流意识不断干扰。再加上我们在教育理念、体制等方面存在的问题，使得大学生的人文素质教育面临严峻挑战。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，需要引起我们的重视。我们提倡学生干部广泛涉猎知识，努力使自己的综合素质全面发展。

3、能力素质

能力是指运用于工作实际的各种技能和艺术，是知识与实践的结合，主要包括决策能力、组织管理能力、社交能力、表达能力、创新能力等。

(1)学习的能力。大家是学生，学生的天职是学习;同时大家又是干部，有很多时间不能用来学习，因此学生干部要特别强调和注意学习能力的培养。这里的学习能力是指学习方法的掌握和运用。我们的学习任务很重，还要花费一些时间在工作上，如果没有好的学习方法，我们的学习会跟不上，这是一些学生干部存在的问题。因此，我们要有一定的自学能力，这也是工作的一个必要的基础。学习方法也不是千篇一律的，关键是适合自己的特点，在不断地总结和探索中逐渐形成一种有效的学习方法。这样，大家才能好好学习，放手工作。

(2)社会工作能力。学生干部都应该具备相当的工作能力，它包含动手能力、思考能力、社交能力，特别是人际关系协调与合作能力。工作能力在学校里体现最多的是如何带动、协调好所在的班集体、组织成员间的人际关系。把集体中的每一分子团结起来，形成一股合力，使工作任务顺利完成，是一个人的工作能力和人际协调水平的集中体现。合作性和良好的人际关系越来越重要，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，任何活动、任何工作的成功，都是靠大家共同的聪明才智和能力才能完成的。对学生干部来讲，做学生工作一方面是为同学服务，为学校服务;另一方面也是在提高和锻炼自己的各方面能力和人文素质，以便于将来能更好地为社会做贡献，使自我价值体现得更充分。

(3)正确利用和控制自我情感的能力。孔子曾经对情感作过精辟论断，他说：“圣人，善于调情，乐而不淫，哀而不伤。君子制情，善于控制。小人纵情，忘乎所以。”虽然我们都不是圣人，但我们要有认识自身情感并自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表现在两个方面：一方面，善于迫使自己采取行动去执行已经做出的具有充分根据的决定。另一方面，能够驾驭自我、善于抑制自己的感情冲动。后一种表现通常被称为忍耐、克制，但不是怯懦，因为这种忍耐、克制是有原则地对待事物的态度。自制能力很强的人，为了实现崇高目标，不仅能控制自己的欲望和情绪干扰，而且能忍受各种痛苦和灾难。而易冲动、意气行事、不能律已、知错不改，不能迫使自己的行为服从于社会道德标准，服从于集体的需要，在行动过程中稍遇障碍就畏缩不前，或因情况变化就惊慌失措，都是意志薄弱，缺乏自制力的表现。自制能力是每个人都应具备的意志品质，作为学生干部尤其要有一定的自制能力。如果自制能力小，或者对正确的作法不敢坚持，达不到预期的目的，意气用事，不能冷静处理，反而使矛盾扩大，这样就不利于工作的开展，甚至会影响个人的威信。

(4)分析能力。这对学生干部来讲也是非常重要的。分析能力，就是要有头脑、有观点、有主见，不能人云亦云。如果一件事结束了，大家发表看法，要能说出理由，使人信服。如果别人对你评价是有主见，有头脑，那是很难得的、很可贵的，你的威望也会提高。如果大家有很强的分析能力，在向老师汇报情况、工作时，就可以做到条理清晰，思路明确，逻辑性强，语言顺畅，要给老师出选择题，不要出填空题和改错题。分析能力需要多锻炼和长时间积累。比如，工作成功时，在高兴之余，应思考它为什么成功，我在什么地方做得好，在以后工作中加以继承，就会有利于工作进展。如果工作失败，就要分析失败原因是什么，是由于宣传力度不够，还是组织不力，不要总归咎于客观条件，要多反思主观原因，只有引以为戒，以后工作中才会避免出现类似错误，才有利成功。无形中，我们分析和思考能力就得到了锻炼。因此说分析思考能力对学生干部很重要，只有勤于思考、善于总结才能成为一个有观点、有方法、有头脑的人。

4、创新素质

创新是一个民族进步的灵魂。指出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”同样，一个没有创新能力，没有创新素质的学生干部是很难协助学生工作的开