少年先烈英雄事迹心得体会怎么写 先烈的英雄事迹心得体会(五篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐少年先烈英雄事迹心得体会怎么写一

这本书的主人公名叫圣地亚哥，一个安达卢西亚牧场上的牧羊少年。当他两次梦到一笔埋藏在埃及的宝藏并受到撒冷之王的指引后，毅然卖掉了自己的羊群，开始了一段冒险旅程。一路上他遇到了丹吉尔的骗子导游，沙漠中的真爱少女，绿洲里的炼金术士……这些人使这个少年得以成长，但是凭着信念与勇气，他从未放弃过自己的梦想，无论是遇到顺境还是逆境，他都坚信着“马克图布”。一直以来，我很欣赏这种短小的寓言故事，作者以梦幻而平实的笔触向人们传授关于勇气、信仰和爱的哲思。同类作品，如纯爱的逆流河，童真的小王子，这些书并不难懂，却韵味最深，让我手不释卷。在《牧羊少年奇幻之旅》中，最感动我的是圣地亚哥幻化成风的篇章。他向沙漠的关于爱的解说，他对风关于生命同源思考的讲述，他对太阳的关于世界之魂的高歌，让我震撼。

一个牧羊少年竟能对生命有如此深刻的思考，更令我感动的是这些思考并不是源自先哲，源自书本，而是在一段艰辛的旅途中以勇气和乐观亲自领悟的，这着实让人钦佩。

“我跟你一起在世上漂泊的时候，了解了炼金术的秘密。在我身上融合了风、沙漠、海洋、星星以及宇宙中的一切。我们都是由同一只手创造的，拥有同样的灵魂……”男孩想变成风，他坚信自己与风同源，他渴望飞向心爱的姑娘，渴望到达向往的埃及。无论是遥远的沙漠、被骗后的贫穷，还是残酷而漫长的战争。从他踏上行程的那一刻起，从那家小小的水晶店开始，男孩从未放弃过自己的梦想、自己的信仰。有时候梦想是和信仰捆绑在一起的，它们的结合体，便是牧羊少年一直追寻的天命。

我们每个人都有自己的天命，即自己守护的梦想与信仰。我们要倾尽一生勇敢的奉献、牺牲，为的是终有一天能像牧羊少年那样实现自己的“天命”。很多时候，我们会认为天命在天，尤其是在起初的尝试被挫折击败时，我们会怀疑自己的能力，会保守，会犹豫。当一个梦想只是延续我们平庸生命的托辞时，它也始终只能是一个遥不可及的梦想。一条万里的路，走过两步，便离终点近了那么一米，然后再是一米，直到我们回首过去，那条路弯弯曲曲延伸向远方，而终点就在眼前。看看那些过往的人和事吧，统一法国的霸主拿破仑是由炮兵少尉做起的，而在那之前，他或许都只能算是一个普通士兵；解放黑人的自由领袖马丁·路德·金，原本也只是美国民众中普通甚至低微的一员。他们的梦想谁都可以有，而他们做事的那份果断与坚持背后的莫大的勇气与信念却是常人无法企及的。天命广生于众人心中，却只有勇者与智者才有缘得偿所愿。毕竟，追寻自己的梦想，往往首先意味着失去，而失去的滋味是痛苦的，失去的东西有时是美好的，这一切都会让绝大部分人徘徊、动摇，直至快乐地妥协。经历过失去之痛，遍尝分离、孤独、危险、艰辛的人，才能达成自己的天命。

愿大家能像牧羊少年圣地亚哥那样勇敢地唱着梦幻的歌谣，笑看得失。身外之物终将失去。当你看似一无所有之时，天命就会到来，一切都会好起来。在这之前你经历的伤和痛，会有人帮你拭去，而你所展现出的勇气与信仰，将会成为后人心中的日月，照耀着他们前进的路，给予他们前进所需的光和热，不断向前，向前……

牧羊少年奇幻之旅，还远没有结束。

推荐少年先烈英雄事迹心得体会怎么写二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是六(5)班的柳莺，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失