活动设计课心得体会的拟题范本 教学活动设计题如何作答(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写活动设计课心得体会的拟题范本一

1、让小学生对新入的班集体有个整体的认识

2、 通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感

3、 提供一些交朋友的.技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈

4、 同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围

第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解

其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。

第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目

1、名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。

2、 找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。

1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟

2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。

事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。

找朋友环节，给他们充分自由交流的机会，锻炼学生的交往能力。在整个活动中体现以学生为主体，老师为辅的观念。

描写活动设计课心得体会的拟题范本二

湖南大学 “雅室设计”大赛

活动方案

主办方 湖南大学学生会

湖南大学学生会北校委员会

目 录

一、活动名称.......................................3

二、活动时间.......................................3

三、活动背景.......................................3

四、活动目的.......................................3

五、主办单位.......................................4

六、活动对象......................错误！未定义书签。

七、活动流程.......................................4

八、进度安排........................................6

九、经费预算.......................................7

十、附一„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.8湖南大学“diy雅室”大赛 活动方案

一、活动名称

湖南大学“雅室设计”大赛

二、活动时间

2011年10月17日——10月29日

三、活动背景

宿舍是我们每个大学生学习生活的保障，是交流情感、互相学习、开阔视野、完善自我的地方，也是我们展现个人能力的平台。外出求学的年华里，宿舍是每个学子最温馨的港湾，它承载了同学深厚的情感，见证了每个人成长的点滴。

“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是小室，惟吾德馨。”

因为有你，这里别具一格；因为有你，这里风采无限！

四、活动目的

1.展现宿舍风采，弘扬宿舍的青春活力，深入寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，提倡寝室文明，提高学生自理能力；

2.增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力，丰富同学们的业余生活；

3.发挥当代大学生丰富的创造力，诠释飞扬的梦想，奋发当 3 代大学生积极乐观的精神风貌。

五、主办单位

主办方 湖南大学学生会

湖南大学学生会北校委员会

六、活动对象

2011级全体新生

七、活动流程

1.前期准备

时间：10月14日至16日

方式：安排专人购置活动所需奖品及宣传所需物资，注意保存收据。

2.前期宣传

时间：10月17日至20日

方式：

a、展板宣传：设置二块1.2*2.4的大幅展板，分别摆放在公寓门口、龙三栋黑板下，突出主题，以期龙王港学生公寓全体新生积极参与.b、海报宣传：突出主题，视觉效果明显，张贴在龙一栋，龙三栋楼下，水教周围及各个主要公告栏，保证宣传和倡议效果。

c、通知宣传：通知到各班班长和生活委员（以传单形式），鼓励以寝室为单位积极参加。

d、媒体宣传：通过湖大青年报发布新闻。

e、网络宣传：爱晚红枫、望麓自卑论坛，潇湘槐市；新生群，人人网，湖大微薄等。

3.参赛准备

时间；10月21日至10月25日

方式：各班统计报名寝室并将其登记入报名表汇总；并通知报名寝室布置寝室等待比赛。

4、比赛阶段

时间：10月26日至10月27日

方式：把我部分成两组，分别检查男女生报名寝室，进行打分并统计。（评分规则见附一）

5、奖项设置

一等奖 男女寝室各一名，奖品：各寝室成员一台台灯，颁发荣誉证书，并

加综测分。

二等奖 男女寝室各两名

奖品：各寝室成员一个水杯，颁发荣誉证书，并

加综测分。

三等奖 男女寝室各三名

奖品：各寝室成员一个笔记本，颁发荣誉证书，并加综测分。

最佳温馨奖 男女寝室共五名

奖品：颁发荣誉证书，并加综测分。最佳创意奖 男女寝室共五名

奖品：颁发荣誉证书，并加综测分。

最佳环保奖 男女寝室共五名

奖品：颁发荣誉证书，并加综测分。

6、活动后期

1、张贴海报公布比赛获奖寝室

2、新闻报道工作

4、撰写活动总结、资料汇编。

八、进度安排

10月17日在龙王港公寓楼下、公告栏粘贴海报；在龙一，龙三楼下摆放展板宣传；通知2011级各班班长、生活委员对本班学生进行动员

10月18日—20日中午11点半至1点，晚上5点半至7点在龙一栋和公寓门口发传单宣传，进行现场报名和咨询

10月21日；统计报名寝室并将其登记入报名表汇总；并通知报名寝室布置寝室

10月22日—10月25日：参赛选手布置寝室

10月26日 把我部分两组，分别检查男女生报名寝室，进行打分统计。

10月27日 评出获奖寝室，发放奖品，证书。10月28—29日 活动后期，总结。

九、经费预算

展板的颜料、画笔、彩笔等手绘工具

展板2*170 340 海报 40*4 160 彩带 20*1 20 传单/报名表 0.08*500 40 台灯 8*55 440

水杯 16*20 320 笔记本 24*5 120 荣誉证书 27*2 54 宣传及其他费用 200

合计：

1760

附一

评分及要求：

1.整体布局（20分）：寝室布局合理，装饰美观，使其成一有机整体，给人以舒适、温馨感。

2.墙壁及天花板（15分）：室内墙壁及天花板装饰绚美而和谐，令人清新无单调感。可适当粘贴或悬挂装饰物。3.物品摆设：（15分）：摆放整齐而不呆板，装饰大方得体，寝室内无杂乱物品。

4.整洁卫生（10分）：寝室窗明几净，地面干净无灰，床铺桌面摆放整齐，阳台整洁，洗漱用具排放整齐，厕所无异味。5.精神风貌（10分）：精神明朗，对人文明有礼貌，寝室格调鲜明，给人以美感。

6.创意和主题（30分）：装潢构思新颖独特，装饰风格独具匠心，不拘一格，主题有创意且鲜明（要求每个寝室想一个具有寝室特色的寝室名字）。

描写活动设计课心得体会的拟题范本三

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢乐气氛。

2.体验与同伴、教师一起过节的快乐。

活动准备

1. 展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

2. 在阅读区投放相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

1.以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

（1）教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。

（2）教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。

3.扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。

教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？ 除了吃月饼，我们还干什么呢？

4.教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师：“呀！小朋友了解那么多知识，那你们是从哪里了解到的呢？”

幼儿：交流自己获取知识的渠道。

小结：教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。

描写活动设计课心得体会的拟题范本四

：本文首先阐述数字技术辅助绿色建筑方案设计的优势并分类具体归纳其技术、流程，而后从组团、体量、细部三个层级展开介绍数字技术介入下的绿色建筑设计策略、思路，对新技术继承传统绿色建筑设计的方法进行了探讨和归纳。

：绿色建筑设计；数字技术；方