为女儿攒金首饰心得体会及感悟 给女儿买什么首饰攒着(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022为女儿攒金首饰心得体会及感悟一

他选择的教育对象我也有一些疑问：

他所教育的爱弥儿，不是针对所有的人，原因是穷人是不需要受么教育的，他的环境的教育是强迫的，他不可能受其他的教育。他的学生爱弥儿必须是来自于温带的土地富饶的地方，家里富有，但却是个孤儿，而且只服从于我，谁也不能把他们分开。我搞不懂，他为什么一定要让爱弥儿是个孤儿?父爱和母爱不是十分重要的么?如果不能有父母的话，他还不如去孤儿院领一个回来教呢!哪一个富人，或者哪一个人愿意让自己的孩子只听从别人的话呢?

他说爱弥儿就是一个普通人，他要教的也是一个普通的孩子。这样人们才能比较他所教的孩子和社会上其他的方式教出来的孩子有什么不同。在我看来，爱弥儿的普通也就是在一定意义上的普通。既然他教育的目的是培养一个资产阶级新人，他的教育必定会带有一定的阶级局限性。在此不必多说。

他主张教育的环境在乡下。乡下清新的空气、质朴的人们、与大自然的亲近都是实施教育的有利条件，的确。可是乡下也会有一些弊端，比如孤陋寡闻，但这和法国当时城市的污秽和混乱相比要好得多。

全书的框架大致如下：

第一卷，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。这个时候主要是让婴儿得到最合适的照顾和营养。

第二卷，二到十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育，包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、运动等，并且对他的衣食住行进行了规范。这个时候，身体的锻炼仍然是很重要的。而这个时候，纯粹是消极的教育，他不主张在此段时期让爱弥儿接触书本，甚至于到了这种地步爱弥儿到了十二岁，还不知道什么是书。

卷三，他认为十二到十五岁的的少年由于通过感官的感受，已经具有了一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。这段时期，要培养他们的好奇心以及持久注意一个事物的习惯。而且不提早教以各种知识，因为他不主张培养神童。其中有一本非读不可的书《鲁宾逊漂流记》，关于生存教育的书。在此期间，还要求爱弥儿掌握一门技术，不至于以后失去财富而不能自食其力，不被尊敬。

第四卷，他认为十五岁到二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。自爱、爱人、博爱、同情、诚实、善良、仁慈，以及宗教的认识及选择。在此，他虽然主张的是自然的宗教，但是我很怀疑。为什么一定要信教呢?只要真理在心中不就足够了吗?

在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。爱情教育的问题我觉得卢梭自己都没有搞清楚，他对爱弥儿的说教在我看来十分的可笑。卢梭本人不知道是多情还是滥情，反正这方面的教育，我觉得他不具备说教的资格。而女子教育，在他那个时代，也不见得是符合时代的，在现代简直就是歧视女性。

卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上是一个重大的进步，但是这种分期教育以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法不适用于现代。这也违背一个人的生活，因为教育环境不可能在绝对真空的环境下进行，爱弥儿必然会受到各种外界的影响。他同时接触的不可能是纯粹的某一种教育。

如果说，柏拉图的《理想国》是对国家的绝对理想化的想象，那么卢梭的《爱弥儿》就是对教育的绝对理想化的想象。

而教育完成之后，爱弥儿最终能否坚持卢梭的教育呢?

在附录爱弥儿和苏菲，或孤独的人里，卢梭想要表达的是什么呢?为了让他对爱弥儿的教育显现作用故意让他受到苏菲的背叛，并以此来展现爱弥儿在独立思考中的本事吗?在身无分文的情况下，运用他所学的技术养活自己的能力?还是航行时被海盗捉去卖成奴隶后的机智勇敢?抑或是，无论受什么教育的人在不可避免的人生悲剧面前，爱弥儿表现得最好。可惜他的附录没有写完。而教育完成之后，卢梭对自己的自然教育结果应该是最满意的吧。

二、值得思考的东西

在卢梭的教育思想中，我找到了一些感兴趣的话题：

1.婴儿的襁褓是否必要，应该怎样对待一个任人宰割的孩子呢?要顺应孩子自然的发展，不能把它绑的一动不能动。要让它能自由活动。

2.怎样对待孩子的哭?不能让他最后养成用哭来命令你做事。这样易养成孩子从婴孩期的任性。

当婴孩一声不响地使劲伸手拿东西的时候，因为他不能估计他同他想拿的东西之间的距离，他以为他是够得着那个东西的，他的想法当然是错了;但是，当他一边又在闹又在哭，一边又伸手的时候，那不是他弄错了距离而是在命令那个东西到他手里去，或者命令你拿给他。在前一种情况，你应该一步一步的把他抱到他想要的东西那里;在第二种情况你不但应该假装没听见，而且，他哭的越凶，你应该越不理他。必须趁早是他养成不命令人的习惯。这一点我觉得卢梭太狠心了，一定要在那么小的时候折磨他么?即使再长大一些，也可以使他改掉命令人的习惯的。

3.在给孩子东西时应该怎样?如果打算给，就要高高兴兴的给，不要等他提出什么条件或者想你乞求，而不给就要明白的拒绝，一经拒绝就不能加以改变，否则他还不死心。

4.教育的时机。这是一门很深的学问，也许套用孔子的教育不愤不启，不悱不发合适一些。但是老师要为学生创造思考的情境。

5.对待孩子感到好奇的事情，是趁早讲明还是拿一些小小的事情敷衍过去呢?比如，小孩子经常问到的一个问题：孩子是从哪里来的呢?这时候可以采取不撒谎而又不难为情的回答方式，比喻糙一点没关系，只要道理讲明白就行，不过书中那位母亲的回答还有一个问隐忧，如果孩子是屙出来的，孩子会问为什么有的人屙不出来呢?呵呵，小孩子就喜欢打破砂锅问到底的。我觉得这样的问题可以先拒绝告诉他，并且让他知道这个问题妈妈先帮他记下了，等到他可以知道的时候，再告诉他原因。

6.男女平等的问题。这也是个大问题。而可恶的是，卢梭居然认为，男女应该各司其责，这让我想到了封建社会的男主外女主内的时代。虽然他很有理由的说这是因为男女在生理基础上的不同造成的，但是他也不能认为女性这么不如男啊!在女子教育上，我一直觉得，卢梭是以小人之心度女子之腹。幸好现代是男女平等的教育，我就不罗嗦了。

2022为女儿攒金首饰心得体会及感悟二

亲爱的妈妈：

隔山隔水不隔心，封城封路不封爱，女儿在千里之外的延安时刻想念着您!

妈妈，屈指算来，您勇敢逆行，驰援武汉，我和爸爸无时无刻不在惦记着您、牵挂着您，早就想给您写信，又怕影响您的心理，增添您的压力，干扰您的工作，只好作罢。虽然视频、微信问候您，更多是我们在无声的理解您、支持您，此时无声胜有声。妈妈，家里一切安好，您在抗疫一线不要担心，不要分心，安心工作，注意防护，照顾好自己。妈妈，女儿即使有千般思念，万般牵挂，千言万语凝聚成一句心语：妈妈，您是女儿心中神圣的白衣女神!女儿为您自豪，我为您骄傲。

坚定选择救死扶伤的医护神圣职业，您是女儿心中神圣的白衣女神。记得我在上大学填报专业时，您语重心长地对我说：女儿，选择职业是终身大事，意味着要为之奋斗一生。职业，一是自己要喜欢热爱，心中有笃爱脚下有力量。二是选择职业，不但要保证自己温饱生存，更重要的是能够为社会和民众有用。那时，我是一名青涩少女，对您的话语懵懵懂懂，不甚理解。自从您千里驰援武汉后，女儿恍然大悟，忆语猛醒，您无怨无悔坚定选择救死扶伤的医护神圣职业并为之不懈奋斗，因为这个职业能够解除病痛，普惠民众，至高无尚，因为这个职业是您的笃爱，因此，您是女儿心中圣神的白衣女神!

爱岗敬业，刻苦专研，精益求精，不懈努力的奋斗精神，是您的真实写照，您是女儿心中神圣的白衣女神!夜深人静时，您挑灯研读的身影;中秋、国庆、春节合家团圆时，您仍然坚守在工作岗位上忙碌的身影;女儿呀呀学语、遇到难解作业需要辅导时，您仍然在“救人一命胜造七级浮屠”岗位上……许许多多，我记忆犹新，历历在目，当时女儿颇有不满，心生怨念，现在，女儿深刻理解，万般崇拜，咬定青山不放松，学习专业不止步，这就是您的敬业精神，也是女儿学习的榜样，因此，您是女儿心中的神圣的白衣女神!

胸怀大爱，舍小家护大家的博爱情怀是您的信念和心灯，您是女儿心中的白衣女神。只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间，不胜擅长唱歌的您，口中常哼这句歌词，无意中流露出了您善良、博爱的伟大情怀和人格魅力。记得您去年还递交了援藏申请书，这次又第一时间报名驰援武汉，毅然离家抗疫是您的信念所驱使，是您的心灯所驱使，是您的责任所驱使，是不忘初心、牢记使命的最好注释和解读，您用行动和表现展示了一位医护人员的精神风貌，彰显了一位白衣天使的高风亮节。妈妈，您是女儿心中神圣的白衣女神!

春节，小雨节气已过，春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧，全国疫情指数已16天连降，疫情狙击战曙光在现，胜利在望。这里有妈妈付出的心血、汗水和劳动。平凡中显现情怀，平凡中显现博爱，平凡中彰显信念，平凡中彰显伟大。妈妈，您是平凡的，可您有一颗仁爱的心，有一片善良的情，您在女儿心中是平凡而伟大的，您是女儿的榜样、楷模和人生中的指路明灯。纸短情长、夜已很深，就此搁笔。盼望妈妈凯旋荣归，不要因为女儿的这封信影响您的工作、让您分心，您要安心工作，注意防护，照顾好自己!女儿用鲜花和笑脸迎接您凱旋回来。

妈妈，您是女儿心中的神圣白衣女神!

女儿：小雨

20__年2月20日

2022为女儿攒金首饰心得体会及感悟三

1、有一种爱不求回报，有一种爱奉献到老，有一种爱大公无私，有一种爱无怨无悔，这