童年一二章读书心得体会 童年一二章读书心得体会300字(四篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于童年一二章读书心得体会一

6岁时，特别热衷于过生日，喜欢吃奶油水果蛋糕。有一次过生日，爸爸妈妈说带我去一家蛋糕店，做diy蛋糕。我开心得不得了，立马在家中把做蛋糕的程序写下来。为了我的生日，爸爸妈妈又让我自已做蛋糕上的奶油。爸爸妈妈在旁边的超市买东西，而我就一个人按照程序认真地做着奶油。

“……加水，不错，两大勺……”

“……白糖……呃……”

面对摆在我面前的两个玻璃杯，我犹豫不决。

“这是盐，还是糖啊？”

“如果这个是盐，这个应该是糖吧？”

有了！我以当时所能想到的最聪明的办法来解决了这个问题。因为不敢与人交谈，我把店里仅有的几朵黄牡丹摘下一朵来，一瓣一瓣地往下摘。最终，我选了右边的那瓶。做完奶油，我在员工的指导下做了几朵万分”美丽”的花，与水果一起摆在蛋糕上。

爸爸妈妈带着我兴冲冲地回家品尝蛋糕。爸爸妈妈爷爷奶奶迫不及待地切开蛋糕尝了一口。刹那间，全家人的笑容都凝固住了。怎么了？不好吃吗？我也尝了一口……好咸啊！原来，我选的那瓶是盐啊！

童年的记忆会留在我心中，永远都抹不去。

关于童年一二章读书心得体会二

《童年的秘密》中蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人对儿童自发性活动的压抑”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的压制了孩子自发性的活动？

蒙台梭利还从七个方面讨论了儿童的发展以及成人是如何阻碍儿童的发展的。第一、成人为了自己的方便而强迫儿童长时间睡觉。蒙台索利指出，如果我们要为儿童的个性发展提供帮助，鉴于儿童是一个弱者，那么有着更强个性的成人在指导儿童的时候必须控制自己。第二、蒙台索利认为，儿童并非守株待兔般地等待行走能力的发展，而是通过练习获得的，因此，成人必须调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣。第三、蒙台索利表示，当我们评价儿童的心理发展时，我们应该根据言语的出现以及从工作中激发出的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展。第四、蒙台索利批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动。第五、蒙台索利指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上，还表现为通过暗示把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。第六、蒙台索利认为，由于成人不理解运动对于儿童的重要性，所以他们阻止儿童的身体活动。而一个“失去肉体自由”的人要比耳聋的人和盲人承受的痛苦更悲惨也更严重。第七、蒙台索利独辟蹊径地提出，儿童具有天赋的特殊的“爱心智力”，这种爱赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式观察他们周围环境中的一切，包括成人。正是由于儿童对我们成人的爱，我们的精神世界才被唤醒。如果没有儿童帮助成人振奋精神，那么人类就会颓废。

看本书时。让我想起赵岭老师在课堂上说起儿童享有的权利——这是《儿童权利公约》赋予与规定的。

1、有生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权；

2、受保护的权利——不受危害自身发展影响，被保护的权利；

3、发展权——充分发展其全部体能和智能的权利。儿童有权接受正规和非正规的教育