劳动基地心得体会总结 劳动教育基地心得体会(8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关劳动基地心得体会总结一

上午好! 主任 在**小学揭牌仪式上的讲话

金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔。今天，我们在这里隆重举行**小学揭牌仪式，这是开发区教育发展史上的一件好事、大事。在此，我代表开发区党工委、管委会对**小学揭牌表示热烈祝贺!对关心支持**小学建设的支村两委表示衷心感谢!并对**小学的全体师生致以亲切问候!

近年来，党工委、管委会在加快经济发展的同时，始终把教育放在优先发展的战略位置，不断加大教育投入，着力改善办学条件，教育教学基础设施取得了翻天覆地的变化。20xx年5月，为科学调整学校布局、整合教育资源，改变四村的教育资源分散、教学薄弱的现状。经党工委、管委会研究决定，选址新建**小学，经过16个月的奋战，这座硬件堪称一流的**小学已基本完工，现5400平方米的教学楼已竣工投入使用，食堂及风雨操场正在紧张建设中，10月底即将投入使用。这样的重视、这样的关怀、这样的速度，在开发区教育史上是绝无仅有的。

如今，**小学办学条件取得了根本性的改善、办学规模得到了扩大、学校综合实力得到相应的提高。我希望**小学紧紧抓住发展机遇，负重奋进，奋力作为，勇往直前，开启我区教育的又一个新里程。为此，我提出三点要求：

一是要树立质量立校，特色兴校的强烈意识。作为全区三所撤点并校后的第一所小学，身上肩负的是全区原有所学校的目光，也是开发区管委会和五万群众对**小学最殷切的企盼。那么如何体现出自身的模范性特征呢?新校建设的第一要务，办学质量就显得尤为重要。质量是一个学校赖以生存的生命线，要时刻把握质量这根弦不放松，要全力以赴，全面提高学校的教育教学质量。**小学要因校制宜，因人而宜，把优势学校转化为特色学校，做大做强，并带动其它学校各项工作全面进步。为后续的标准化小学的建立，树立标杆。

二是要充分利用新校效应，放大优质教育资源。最大化的利用新建的教学资源，其根本就是要学会科学的配置资源。**小学要学会在当前形势下如何科学配置原有的的资源和利用好新生的资源，来确保我们的小学建设一所、配套一所、达标一所。尤其是合理利用好高标准完成的图书、实验教学仪器、文体器材、多媒体教学等配套设施。同时，在师资整合后，解决教师队伍的结构矛盾;科目矛盾;包班矛盾。通过合理安排教师的方式，促进教师资源合理配置;可以选派学校教师到市里的先进学校跟岗培训等方式，提高教师队伍的整体素质。

三是要不断创新学校管理方式方法。学校管理应该是最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性。因此，作为新校区，新环境，作为校长更要建立一种鼓励创新的教育机制，为教师营造宽松的环境，鼓励教师创新，让教师能够有广阔的空间和时间，去追求教学的艺术化，创造出不同的教学风格。一要学会变“紧张工作的环境”为“活泼尊重的环境”。要营造宽松的环境，彼此尊重教师的人格，尊重教师的工作，尊重教师的需要。使教师在快乐中教学，使学生在快乐中学习。彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大。二要学会变“刚性的制度管理”为 “以师为本的弹性管理”。作为管理者要重视教师的参与意识和创造意识，使教师的才能得到充分发挥，这样，一方面可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，增强工作效率;另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强认同感，使全体教职工对学校的管理更具有信任感和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，提高教职工的自豪感、责任心和使命感。

一流的学校，一流的环境，需要一流的师资，培养一流的人才，打造一流的品牌。希望**小学要树立发展意识，明确发展目标，合理定位，做优、做强，以教学为中心，以质量为生命，以育人为根本，创新教育理念，提高办学水平，培养出德才兼备的优异人才和高素质的劳动者，真正办好让群众满意的教育。

希望广大教师要以此为契机，振奋精神，勇于创新，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进，做学生健康成长的指导者和引路人，为培养适应社会建设需要的高素质人才做出更大的贡献，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

希望全体同学珍惜开发区管委会提供的学习环境和条件，珍惜青春年华，矢志艰苦奋斗，胸怀远大理想，加强品德锤炼，更加勤奋学习，力求全面发展，为承担起建设祖国和家乡的神圣职责打牢基础、做好准备。

希望支村两委在以前对学校大力支持的基础上，一如既往地支持学校，继续为学校解决更多的问题，为师生解决更多的困难。进一步弘扬尊师重教的优良传统，加大教育投入，支持教育发展，打造千秋基业，为全面落实“科教兴区”、“人才强区”发展战略作出新的更大的贡献。

最后，祝**小学日新月异，蒸蒸日上!越办越好!

祝同志们、老师们身体健康，工作顺利!

祝同学们学习进步，快乐成长!

有关劳动基地心得体会总结二

售房人： （以下简称甲方） 身份证号码：

购房人： （以下简称乙方） 身份证号码：

中介方：xx公司（以下简称丙方） 需求编号：

甲、乙、丙三方根据中华人民共和国有关法律、行政法规和天津市相关地方性法规的规定，在合法、平等、自愿、相互信任的基础上签订本合同，承诺共同遵守。

第一条：房屋基本情况

1、甲方自愿将座落在 区 的房屋（以下简称"该房屋"）出售给乙方。乙方对该房屋已作充分了解并实地看房，对该房屋现状无异议，愿意购买该房屋。甲方保证房屋在合同签订后的状况和看房时状况一致。

2、该房屋的基本情况如下：

房屋性质： 所有权人： 出证日期： 房型：

建筑/计租面积： 楼层： 总层数： 使用性质：

附属设施：

第二条：成交价格

甲、乙双方协商后的实际成交价格为：人民币 元（大写），该房屋产权或租赁权过户的相关费用由 承担，（该房屋产权或租赁权过户费用的计算依据是指定评估机构对该房屋的评估价格，而非丙方提供的交易参考价和甲乙双方商定的实际成交价。）该房屋在权属过户时所产生的营业税由 承担。该房屋配套设施过户的相关费用由 承担。

第三条：信息服务费及支付

甲、乙、丙三方签订本合同时，甲方须向丙方交纳中介服务费：人民币 元（大写），乙方须向丙方交纳中介服务费：人民币 元（大写）.

第四条：付款约定（本条各款项均不计利息）

1、乙方向丙方的交款约定：

（1）乙方于 年 月 日交付定金人民币 元（大写）；

合同分类

* 承揽合同

* 买卖合同

* 劳动合同

* 租赁合同

* 服务合同

* 经营承包

* 保险合同

* 公司合同

* 借款合同

* 技术合同

* 代理合同

* 证券期货

* 产权合同

* 招投标书

* 英文合同

* 运输合同

* 贸易合同

* 金融合同

* 加工合同

* 文化合同

* 房产合同

* 其他合同

相关合同

* ·房屋买卖合同

* ·房屋拆迁补偿协议

* ·二手房屋买卖合同

* ·合作建房合同

* ·二手房买卖合同

* ·房屋中介合同

* ·商品房转让合同

* ·房屋出售居间合同

* ·经济适用房买卖合同

* ·商品房认购协议书

热门合同

* ·房屋租赁合同范本

* ·合作协议

* ·房屋买卖合同

* ·店面转让合同

* ·房屋租赁协议

* ·租车协议

* ·房屋拆迁补偿协议

* ·企业承包合同

* ·劳动合同书

* ·公司员工聘用合同

专题

* ·房屋买卖合同

* ·厂房租赁合同

* ·店铺租赁合同

* ·劳动合同

* ·培训合同

* ·用工合同

* ·地方性劳动合同汇编

* ·旅行社旅游合同

* ·国营集体外资劳动合同

* ·采购合同

有关劳动基地心得体会总结三

申请人：_______________

申请事项：申请农村宅基地以新建住房。

事实和理由：

1、申请人现住的房屋，还是以前父母建的简陋瓦房，至今己近________年，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，修修补补既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观，因而建新房非常有必要。

2、我现居住的房屋一共五间，________多平方米，由我兄弟两家和我父母共计三家共同居住。我们兄弟都已成家，两家共用人数已经达到________人，人均住房面积仅有________平方米左右，现在的房屋根本就住不下，为了改善现有的住房状况，必须建新房。

3、这些年来，党的政策越来越好，我们农民的收入也一年比一年增加。我通过多年的辛勤劳动，不断积攒，已基本上攒够了建新房(建成砖混水泥房)的费用。只要上级一批准，我就能马上动工。

特此申请，敬请贵村委会核实情况，审核批准为盼。

此致

__________村村民委员会

申请人：_______________

________年_______月_____日

有关劳动基地心得体会总结四

根据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建设规划，根据国家教财司12号文件的要求，根据教财司函158号文件的要求，结合我省职业教育发展的需要，结合我地区经济结构调整的的具体要求，从我校的实际出发，拟申请“家具与木制品实训基地”建设项目，申请报告如下：

一、学校基本情况

（一）学校简介

x学校是国家全日制普通中等专业学校，晋升为省级重点中等职业学校，教育部（1）号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。是省级花园式单位，省教育厅信息化建设先进单位，伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。，x学校被伊春市政府授予“伊春市就业培训先进单位”称号。黑龙江省森工系统职业院校教育教学评估优秀单位。学校是国家ceac认证考试定点单位。设有林业生产类技能鉴定站，是国家计算机水平与资格考试考点，伊春再就业教育培训中心。

学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松故乡，国家级生态园林城市黑龙江省伊春市，始建于________年____月，隶属于黑龙江省森工总局，由伊春林管局（市政府）进行管理，是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。建校近________年来，累计培养各类林业人才两万余名，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。

学校占地面积96200平方米，建筑面积41，229平方米。学校教学设备齐全，功能完善，有各专业实验室40个：多媒体电教类5个、林业及多种经营类10个、工艺类10个、基础类10个、机电类5个；实习工厂5个；有信息网络中心、产品研发中心、新产品生产实验中心、产品展销中心、装备维护中心；有光明集团、侨艺公司、郎乡林业局、北药集团、北山植物园、迴龙湾旅游度假村等校内外实训基地14个，有400米标准跑道运动场一处，300平方米花卉温室一处、实习林场一处，林地2，583公顷、木材蓄积近10万立方米、耕地面积200亩，并建有我校的药材花卉基地，与同类职业院校相比有得天独厚的条件。

学校现有在校生2388人，教职工156人，专任教师120人，占教职工总数的76.92%，具有高级职称80人，占教师总数的51.28%（教授1人，高级讲师66人，高级实验师10人，高级工程师3人，讲师20人，中级实验师13人），双师型教师57人（高级实验师10人，注册会计师3人，会计师9人，经济师3人，律师4人，网络工程师3人，家具与木制工艺品设计与制做方面的高级技师8人，中级技师8人，高级营林工程师4人，园林规划设计师1人，高中级计算机程序员各2人）。省级学科带头人5名，省森工系统带头人7名，市级学科带头人4名，专任教师的学历结构：研究生5人（其中3人是经济类，1人是林学类，另有工程硕士园林方向1人在读）。本科学历117人，专科学历3人，教师队伍整体师德高尚、思想进步、业务过硬、技能熟练，在我省我市职业教育界享有盛名。学校党政班子成员9人，内设机构23个，中层干部32人。

学校现有13个专业。形成了适应东北老工业基地振兴、林业资源型城市经济转型、就业培训需要的，包括计算机及应用、电子商务、园林、数控技术、机电技术、财会、家具设计与制造、木制工艺品设计与制做、木工机械、工美装潢、森林资源与林政管理、森林生态旅游等专业为主体，重点突出、门类齐全、结构合理的专业体系。

（二）办学方向

学校以科学发展观为统领，以打造“四个一流”（建一流队伍、办一流学校、育一流人才、创一流业绩）为办学目标，坚持以就业为导向，以培养技能型人才为本，以服务经济为依托，抢抓机遇，深化改革，扩大办学渠道和功能。办学方式上，坚持四个结合：1、全日制学历教育与专业技能培养、技能鉴定相结合；2、短期技术培训快解决实际问题相结合；3、企业委培与市场潜在用工培训相结合；4、实用技术培训与解决实际问题相结合，充分发挥了中职学校学历教育和培训教育功能，为地方建设培训了大批生力军。，由我校牵头，由企业和同类院校参加，组建了区域性职教集团。发挥辐射作用，与光明集团、朗乡林业局等开展校企合作，与友好、铁力、伊春职高等开展校际合作，资源共享，优势互补，辐射办学，为培养一线急需短缺人才做出贡献。

（三）就业导向

一是突出职教特色。学校始终坚持以就业为导向开发办学、突出职教特色和职业特点，采用订单式培养、定向培养、顶岗实习、强化技能训练等多种方式使学生在校期间获得岗位工作能力，毕业获得学历证书和职业技能证书，为就业奠定坚实的基础。二是加强就业指导和创业教育工作。有课时安排、有专职老师讲课、有成绩考核，并与职业生涯设计课紧密结合，把职业意识、职业道德和职业技能训练相融合，建立学生就业教育体系。三是加强就业服务。学校建立了就业服务中心，有主管领导、专职人员、专项经费和就业信息网络，组织招骋洽谈会等，保证为每名学生提供两个以上就业岗位，近年学生当年就业率达到96%以上，专业对口就业率达95%以上。

二、学校的改革与管理

（一）人事制度改革

我校从________年起进行以校长负责制、岗位责任制、结构工资制、教师聘任制为主要内容的人事制度改革，学校各方面的管理科学、规范、务实、高效，以来，在我市8所大中专院校历年综合工作业绩评比中，均获得优秀级别的好成绩。被晋升为国家级重点校，市教育系统文明单位。

（1）学校实行校长负责制。

校长乔巨文，研究生学历，获全国百名杰出职教校长提名奖、全省十佳职教校长称号，是学校的法人代表。党委保证监督校长独立行使职责，并坚持教代会和校务公开制度，学校的重大事项须经校务会议、校长办公会议、党政联席会议或教代会讨论通过。副校长协助校长做好分管工作。

（2）学校实行全员聘任制。在定编、定岗、定责、定员的前提下，引入竞争机制和激励机制，实行科室工作目标责任制和全员考核评价机制，考核结果与工资挂钩，搞活分配机制，对专业技术人员的职务实行评骋分开，人随岗定、薪随岗变，双向选择，竞争上岗，极大的调动了员工的积极性。学校的后勤实行了社会化改革，实习林场、校办公司、伙食科、浴池、托儿所实行了委托经营或租赁经营，学校负责监管，减轻了学校的经济负担。

（3）建立激励机制。

一是实行目标管理，各部门年初根据岗位职责和学校总体目标任务，制定部门工作计划并组织实施，年末通过述职汇报、实绩考评、群众