书籍采购申请书 购买书籍的申请怎么写(三篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年书籍采购申请书(推荐)一

多读书，读好书，好读书，这一句话是亘古不变的道理。读得一本好书，是会受益终生的，书中的道理，名言也会深深的触动到你，多读书，可以让你的道德境界升华到一个又一个高的境界，就是这些精神食粮的熏陶，让我们不再如野兽般不懂感情，不如他们一样不知世间真情。

书，书，书。我也喜欢在书海里徜徉，家里的书，不管是漫画书，励志书还是小说。都属我喜爱的。

每本书，都有他的奥义，当初首次研读《西游记》时，我觉得这只是一本很简单的，关于法术，左右一合拢完成的。后来再次读起时，我觉得这本书，是讲述了一段荡气回肠的西行之旅的。又读这本书时，我就发现了，这本书的生意与内涵的。

读书，必取其精。这是我读书多年得到的最有用的一句话。

读一本书，并不是要自以为聪明的读完了开章就认为他不好的，也觉得文笔与描写是关键的。当你把这一本书读下来时，有时才会觉得书中那些蕴含深刻道理与人情世故。

小时候，我就已经喜欢读书了，喜欢读小人书，喜欢读家里墙上的小故事，越长大，心里的渴望就越大，而那些小书早已不能满足我对这些食粮的渴望，然后我就要把攒下来的钱去买漫画书、小说，以求我心灵里的渴望，正是因为书的魅力。

我又开始读一些那些我小时候无法理解的书籍，才恍然发现，这其中的真情，其实都是我所经历的最简单的幸福，儿时太小，所以不懂，但是现在却在心里扎下了重重一根。

感谢你，书籍！

2023年书籍采购申请书(推荐)二

课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。因此，为了较为全面了解掌握xx小学学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对xx小学四至六年级学生进行了问卷调查。现将分析调查情况报告如下。

本次问卷调查选取了xx小学四至六年级共46名学生进行调查。

11月18日----19日。

1、 你喜欢阅读吗？

ａ、非常喜欢 26人 占56 %

ｂ、一般 19 人 占41%

ｃ、不喜欢 1 人 占2 %

2、 你在什么情况下阅读课外书？

ａ、主动阅读 39人 占84%

ｂ、老师要求 4人 占9 %

ｃ、家长监督 3人 占7%

3、 你最喜欢的课外书籍是

a 、漫画 3人 占7 %

ｂ、童话故事 7人 占15%

ｃ、科幻故事 19人 占41%

ｄ、神话故事 17人 占37%

4、 你每天用多少时间阅读课外书？

ａ、一小时以上 10人 占21 %

ｂ、40分钟 14人 占31%

ｃ、30分钟 19人 占41%

ｄ、15分钟 3 人 占7%

5、 你阅读书籍来源有哪些？

ａ、购买 34人 占74%

ｂ、向同学借 8人 占17%

ｃ、交换 4人 占9%

6、 你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？

ａ、提高语文成绩 7人 占15%

ｂ、打发时间、消遣娱乐 2人 占5 %

ｃ、丰富自己的知识 26人 占56%

ｄ、没感觉说不清 11人 占24%

7 、你读课外书时喜欢

a、摘抄好词佳句 24