疫情期间监区工作心得体会实用 疫情期间封闭的感悟心得(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于疫情期间监区工作心得体会实用一

这条刻骨铭心的征途上，是浙江省各级卫生健康部门和医疗卫生机构60多万名党员干部职工全员取消休假、全力投入一线的拼搏奋斗;是隔离病房、负压病房内，一位位党员医护工作者誓与病毒斗争到底的英勇果敢。

哪里有艰险，哪里就有共产党员的身影。

“我志愿加入中国共产党。”在温岭市第一人民医院隔离区内，一个临时党支部成立了。在这个距离危险最近的“战场”上，4位医护人员递交了入党申请书。党支部的57名党员庄严宣誓：扛起治病救人的重任，让党旗在抗疫一线高高飘扬。

“我是党员，我先上。”疫情发生之初，杭州市西溪医院作为定点诊治医院肩负着一线救治的重任。“战役”刚刚打响，全院400余名党员医护工作者就纷纷写下请战书，在短短一天时间内完成了整个医院的腾空并迅速开始收治患者。

在浙江大学医学院附属第一医院，近2700名党员选择冲锋在前。抗疫期间，新型冠状病毒感染的肺炎危重症救治临时党支部发挥着战斗堡垒作用。之江院区隔离病房内，50余名党员和入党积极分子再次吹响了疫情防控的“冲锋号”。

哪里有疫情，哪里就有医者的大爱无疆。

农历大年三十，永康市第一人民医院党员医师舒畅接到通知：下午5时准时到感染科上班。还没有吃上年夜饭的他立即赶往医院。当晚，医院收治了一例高度疑似病例。次日，他主动向党支部提出了继续工作的申请：“我已经接触过患者，接下来就由我来值班吧，让其他同志安心过年。”

“我是党委委员，我有临床重症患者救治经验……”浙江省人民医院党委委员、副院长何强用6条理由说服了院党委，主动请缨，战斗在一线。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，他已经连续10余天带头在医院加班，制定和落实各项防控举措、预案，开展全院医务人员培训，组织加强发热门诊力量，开设隔离病房……在疫情防控的关键时刻，他又找院党委请战，要求到疫情最需要、病患最需要的阵地上去。

疫情就是命令，防控就是责任。“只要icu的工作能安排，我就去!”乐清市人民医院心内科主治医师王秋主动请缨，前往发热病区一线坚守。身为一名母亲、一个女儿，这个抉择异常艰难，也异常坚定。由于防护需要，她向自己3岁的女儿编了一个善意的谎言：“妈妈去了一个很美丽的地方，你要等妈妈回家，给你带最珍贵的礼物。”

哪里是一线，哪里就少不了坚守与担当。

“现在疫情严峻，任务艰巨，我请求再回岗位，为民出战，为国尽力!”这是年近七旬，有着47年党龄的宁海县第一医院医疗健康集团深甽分院医生李叶彩的恳切请求。这份随时准备冲上抗疫一线的决心，不正是医者仁心、赤诚大爱的真实写照吗?

同样不愿离开一线的，还有已经退休的云和县赤石卫生院返聘医生邱孔文。抗疫期间，他每天背起药箱，徒步走上10多公里的崎岖山路，挨家挨户帮助村民测量体温。“我是一名共产党员，越是特殊时期，我身上的责任就越重。”朴实的话语，是他履行基层健康守门人的职责，是他不负村民们对“背篓医生”的信任。

“非常时期，大家都在一线，我怎么能休息?”面对同事们的关心，杭州市疾控中心党委委员、第一党支部书记王乐非常倔强。疫情发生以来，他带头24小时驻守在定点诊治医院，作为亲历过“非典”疫情的老兵，连续作战的日子里，人们早已习惯他常说的那句：“我有经验，我先来”。

每一场特殊的战斗，都需要一批特殊的战士。病毒顽固，但无坚不摧的战士们从不惧怕。因为他们相信，越是遇到艰难险阻，战无不胜的信念就愈发强大;越是肩负着守卫人民生命安全的使命，医者初心的成色就愈发鲜明!

对于疫情期间监区工作心得体会实用二

由于受新型冠状病毒的影响，全国所有大、中、小学校都延迟开学，但这并不意味着老师要停止一切教学活动。相反的，教师更要在这关键时期做到停课不停学，合理组织安排网上教学。为了让老师们摆正心态，合理地安排网上教学，学校组织大家收看梁林梅教授的“疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思”课程。听了梁教授的在线反思课，主要有以下几点收获：

一、教师要掌握教学信息技术，熟练操作。

作为一名教师，我们要熟练掌握教学信息技术，灵活运用到自己的教学中去。尤其是现在疫情比较严重的关键时期，我们更应该努力学习并掌握教学技术，熟练钉钉群的一切操作，合理利用信息技术安排组织教学。

二、教师要认真备课，切实上好每一节课

1、关于备课

备课是一个古老的话题，凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面。但在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求，备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学生的学习活动流于形

式、切实提高课堂效益上下功夫。因此教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。

2、关于上课

我们的教师，必须要明白自己为何要上这节课。学生的学习，要解决的总应该是“为什么”和“怎么样”这两个有利于思维发展的大问题，而不应该是“是什么”。对这个问题，教师的教学中可以通过一定的教学形式的组织，让学生了解它们。但这永远不能作为教学的重要内容，更不能成为唯一内容。当然，教师还必须明白如何才能够落实新课程目标。依照已经为多数人实践所验证的话题教学模式理论，新课程条件下的课堂，教师要特别善于从文本中挖掘出有思维价值的“话题”，然后通过一定的教学环节，组织学生依照“自主、合作、探究”模式来深入文本进行探究。

三、教师在教学中要注意组织学生进行体育锻炼，合理安排作息时间

由于受疫情的影响，孩子们推迟上学在家学习，当然会存在一些问题，比如：学生的作息时间颠倒，整日宅在家里，缺乏体育锻炼。作为一名教师，我们在关注学生学习的同时，更要关心学生的身体健康。我们要注意在平时的教学中，渗透合理安排时间、增强体育锻炼的理念，时时提醒孩子们注意个人健康，并做到严于律己，为孩子们做好示范。

四、