我的航天梦心得体会二年级及收获 中国航天员读后感小学二年级(八篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关我的航天梦心得体会二年级及收获一

它全身都是黑色，毛很亮，眼睛也很亮。它是我爸爸从集市上买回来的，跟它一起回来的还有一只小黄狗，但它一天比一天没劲，后来它死了。

但那只小黑狗却活了下来，它渐渐长大了，食量也渐渐增加了。

不管是米饭还是肉汤和吃饭余下的菜和馒头它统统都吃。一次能吃我的食物的二分之一。

有一次，我和爸爸在放爆竹的时候，它被吓了一跳，因此它跑到爸爸的车子底下藏了起来。我和爸爸去找它，我们找了半个小时还是没找到。到了最后爸爸要出门，去开车时才发现了它。

爸爸说："可找到你了。"小狗对爸爸叫了两声，好像有说；"谢谢你，主人。"

爸爸把它带了回去，妈妈、我、奶奶就像见了亲人一样看着小黑，不约而同的说：可找到你了。过了一会儿，妈妈、爸爸和奶奶你看看我，我看看你都笑了。

还有一次，我把小黑带到姥姥家。姥姥说把它带来干吗？我说：让它来这里住段时间。好吧，姥姥答应了。姥姥吃完饭要走的时候，小黑突然从屋里窜出来，赶也赶不走。所以我又把小黑带回了家。

除此之外它还是我的"开心果"，每当我有不高兴的时候，只要有它我就会想起跟它在一起时的趣事。比如做游戏吧。它和我来找人，它是嗅着我的气味很快就找到了我，但我找它是很不容易的事。它有一次还藏在沙发底下。

这一次不知道它藏在哪里。

我从小花园一直找到房子里连床底下、桌底下也找了，终于在妈妈的房间里找到了它。

这就是聪明的小狗。

有关我的航天梦心得体会二年级及收获二

“没有爱，就没有教育。”在我十多年的教育生涯中，极其深刻地体会到这一平凡而又深奥的道理。这十多年，是让我刻骨铭心、倍感充实岁月，也是阳光与风雨同在、泪水与欢笑共存的岁月。这十多年，我一向在小学低段循环，每一天处于孩子们的喧闹声中，不觉然间，已是十几年。

真诚，与学生共处的法宝

对许多教师来说，低年级难带，个性是一年级，刚从幼儿园过来，更难带。应对这样的难题，总得有人来解决吧，否则，基础教育该从哪里开始呢？记得刚参加工作的我就毫不犹豫地理解了这个重担，从此开始了我的低段语文生涯。

刚应对学生，认为就应摆出一些架子，要不，这些看上去不服管教的小屁孩，是难以支付的。但是，经过一段时间的实验，我明白自己错了。这些天真的孩子怎样顾你这一套，想干什么就干什么，不理会别人的干预。于是，决定改变策略，使自己融入到学生中去。

刚开始，学生对我还是有顾忌的，胆子大的不理不睬，胆子小的干脆躲到一边。嗨，小孩子就是这么的纯真，一点都不遮遮掩掩。我没有气馁，在课堂上尽力地做到和蔼，在课余时间尽可能地做到可亲。久而久之，孩子们的那一颗颗无邪的童心被我融化，渐渐地愿意和我在一齐了，一到我上课，都很带劲，都想用心地表现自己；下课了，都争着抢着靠近我，要和我玩。真诚，使我与学生的距离一步步缩短，真诚，让我和学生融入一齐。只有与学生平等相处，教学工作就会变得简单自如。

真心，与学生交心的先决

浇树浇根，育人育心。教育艺术就是爱的艺术；爱是沟通师生心灵的桥梁。我觉得，既使学习再不好的学生，他们也是有血、有肉、有情感的，只有教师以爱心、诚心去感化他们，那怕是一块铁，也会被捂热的。心怀学生，给他们更多的关心、耐心，多一份职责，做一个点亮心灵明灯的有心人，就必须会取得好的效果。

任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当我把爱奉献给孩子们的同时，我也真正得到了学生们的爱。

记得有一天下午放学了，我正准备收拾书本回办公室。忽然班长走到我面前说：“张教师，这天听到您放学时跟我们说再见，您明白我心里有多高兴吗？”我一下子怔住了。真没想到，这么一句毫不起眼的问候，竟然在学生中产生如此深刻的影响。想想以前，学生每一天例行公事般的跟我说“教师再见”，而我根本不在意，有时还懒得去回答时，我明白自己忽视了学生所付出的这份珍贵的情感。于是，我在对班长表示谢意的同时，也向他承诺以后要天天给同学们一份真诚的问候。

第二天放学时，在同学们有气无力地说一声：“教师再见”之后，我立即饱含深情地对同学们道了一声“同学们再见！”许多同学都用惊奇的目光看着我，而后又异口同声地大声说道：“教师再见！”我发现，那一刻同学们的脸上都荡漾着幸福的涟漪，一张张红扑扑的笑脸在阳光的照耀下，仿佛一朵朵盛开的鲜花。

回到家里，我还久久地沉浸在甜蜜之中。我对自己说，这就是爱的回报。这时，我又想起以前刻意营造的那种师生上下级关系，想起在教师面前畏畏缩缩的学生，想起教师不在时学生的那种自由自在的神情，一个念头在我心中产生了。

从那以后，我每一天总会用微笑应对每一位学生。课上从不吝啬赞美之词，及时给学生以鼓励；放学后，即便是自己工作再忙，也要放下手中的活儿与学生道别。我觉得我在学生面