单位内部协查函范文格式汇总 关于协查函的格式范文(4篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐单位内部协查函范文格式汇总一

为完善企业内部生产责任制，加强管理，落实任务，经甲乙双方协商一致，现将20xx年度成品车间进窑任务由乙方参加承包，现明确甲乙双方责任和义务，甲乙双方自愿订立以下合同条款。

一、承包形式

1、个体承包，安全运转无事故。

2、砖坯进窑，保质保量，服从甲方安排。 3、对照合同情况，按实结算。

二、承包指标及价格标准(单位：万块/元) 1、全年进窑任务为1400万块，争取1450万块。(具体根据烧焙情况)

2、每天、人、班、产量保证完成。 3、每进窑万块红砖报酬为31元。(窑棚内为 元，具体现场落实)，以上标准含一、二两个全区及两个开发区的砖坯进窑，下雨无人推车，其它不再有什工另加，晴天坯房的坯私自进窑每车扣款10元。

三、工资结算方式

1、乙方工资结算一律以甲方红砖入库实数结算。

2、每月造表在次月10-15号发上月工资70%(特殊情况特殊对待)。

3、余款工资30%作预提金留厂，中途无范规行为，到年终一次性结算兑现，如中途停退班，留厂的预提金全部作自动放弃。

四、甲方的权利和义务

1、协助乙方做好安全教育意识，一切按章办事。 2、为乙方提供在生产时使用的中型以上工具和设备。

3、有检查乙方合同执行情况和产品质量及任务完成情况的权利。

4、加强对乙方安全防范措施的管理，配发劳动保护用品。

5、对不服从管理者，有权随时终止合同，一切按合同执行。 五、乙方的责任和义务

1、在生产时必须做到安全文明生产，对发生的安全事故，其事故责任和经济损失及事故后果，经查明该谁承担由谁承担。

2、服从甲方和烧窑师傅的安排指导，无权干涉搪闸事宜和那里有干坯就到那里去拖，取消过去舍远求近的坏风气。

3、坚持上下午班进窑，如再坚持半日制，对甲方造成的无形损失要承担全额赔偿或工资直接下降2元/万块。

4、春季生产始借用甲方的生产工具，到年终如数原质交甲方入库，否则按原价全额赔偿。

5、对甲方发放的安全防护用品要正常配戴，发现一次未戴扣款50元。

六、其它事项

1、本合同一经双方签字生效，并即俱法律效力，任何一方不得私自调整任务及工资标准，如有违约按乙方总工资25%作违约金支付。

2、合同签定时交甲方保证金200元，随时听从通知投入正常生产。对接通知拒不到场的除扣除保证金外，并要承担由此耽搁的一切损失赔偿。

3、合同有效期从签字之日起至20xx年度甲方生产结束止，双方帐目结清合同自行作废。

甲方：

见证单位：

乙方： 电话：

签订时间：20xx年元月二十日

推荐单位内部协查函范文格式汇总二

现对内部控制制度的建立和实施情况自我评价如下：

(一)内部环境

控制环境提供学校纪律与架构，并影响教职工的控制意识，是所有其它内部控制组成要素的基础。学校近年来不断改善控制环境，主要表现在：

1、健全的治理结构、科学的内部机构设置和权责分配制度

目前，学校的治理结构健全，内部机构设置科学，权责分配合理。学校制定了一系列内部控制制度等重大决策的程序和规则文件，明确学校教职工的权利和义务;学校管理层在开展具体经济业务时，能够根据不同环境和自身发展情况，不断调整内部组织结构，出台新的措施，激发全体教职工的工作热情，使我校教育教学质量继续保持着高速度发展步伐。

2、学校文化建设

学校文化是学校生命力的表现，我校在发展过程中重视校园文化的建设和发展，学校每年都组织专门的校园文化建设和弘扬师德师风专题活动，教职工加深了对校园文化的理解，做小事、做细事、做具体事的工作作风深入人心，增强了教职工的凝聚力，教职工中不断涌现无私奉献的感人事迹。

3、人力资源政策

我校不断的培训促进了教职工专业技能的发展;员工的考核、晋升与奖惩使得教职工在公平、公开、公正的环境中发展，我校注重个人的品德、能力和发展前景。学校对财会等关键岗位员工的轮岗制衡要求强化了学校的管理意识，确实保障了学校的发展。

4、内部审计机制

我校重视内部审计工作的开展，有效的防范了学校经济活动中存在的风险。

(二)风险防范

我校根据各种经济活动实施的特点，制定和完善风险管理政策和措施，确保经济活动风险的可知、可防与可控，确保我校经费使用安全。对已知风险点，定期进行评估、提示及完善。通过风险防范、风险转移及风险排除等方法，将经济活动风险控制在可承受的范围内。存在经济风险的业务，也积极分析，充分认清风险实质并积极采取降低、分担等策略来有效防范风险。

(三)控制措施

学校根据业务的性质和工作要求，实施了不同的控制方法，保证日常运转正常有序，这些方法包括职责分工控制、授权控制、审核批准控制、会计系统控制、内部报告控制、绩效考评控制等。

1、职责分工控制

具体工作中，中心学校校长负责整体工作，副校长分别分管不同职能领域的工作，具体分校(职能部门)各负其责，通过分工明确了各自的权利和义务，通过协调配和共同完成工作。

2、授权控制

对于特殊业务，学校制度明确规定了授权。

3、审核批准控制

对不同的业务，我校规定了不同的审批形式和权限，对于日常费用由分管副校长进行审批，特殊项目、大金额项目分别由校长教代会讨论通过。

4、财产保护控制

我校对实物资产由专门部门、人员进行管理、使用，并提供保护条件，例如对存货进行仓储，对现金等有价证券提供保险柜等，定期由总务室和财务室共同进行盘点也促进管理水平的提高。

5、会计系统控制

学校通过会计系统，对经济业务实施有效控制，包括各项业务的授权与审批，单据的审核，通过核算将业务的结果表现出来，促进管理的改善。通过完善内部报告控制、预算控制、绩效考评控制、经济活动分析控制等方法，促进管理水平的不断提高。同时，在不同的工作环节，采取多种控制手段结合的控制程序，保证了业务活动的正常开展。

(1)采购和付款控制程序

我校的采购活动严格