支教前培训的心得体会范文 支教前培训的心得体会范文大全(5篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
有关支教前培训的心得体会范文一
从最初开始,怀着既忐忑又激动心境踏进了大湖镇中心小学。忐忑于前方的未知,激动于迎接挑战!
初遇大湖镇中心小学,学校环境和硬件设施超出我对于偏远地区学校的预期想象,学校环境在学生们每日认真清洁下,干净而整洁。硬件设施也在近几年的帮扶工作下不断地改善!
在与学校黄周壬校长交谈中,发现我们深圳学校许多理念是能够与大湖中心小学产生火花的!心中一向谨记范局“带动、提升”的我,在一开始就迫不及待地想开始这些“改造”活动!看到学校墙就想引进我们行知的展板;听到课间放起不太贴合小学生的流行音乐,就想引进我们行知的每个月不一样主题的经典音乐等等。但慢下来,认真思考一下后,觉得这样一股脑地将这些想法说出来,是不合理的,毕竟“带动、提升”是在一所已有固有管理教育教学模式下的学校开展,速度必须放慢!所以一开始,我没有很急于“自荐”,而是做了一系列的调查与准备,才慢慢开展,相信经过自我做,其他教师也会慢慢地被带动。
起初,我挑了比较容易但也对学生影响比较大的一项任务,就是更换学校音乐,在现有的学校音乐资源拷贝好后,与大湖校长们沟通是否更换一些贴合孩子年龄段的经典音乐,发现其实他们也在烦恼音乐重重复复的问题,正好,我的资源也给他们“更新换代”了一下。音乐的更换受到教师和学生们的广泛好评,每一天不一样的经典音乐给大家都带来了完美的精神唤醒。
对于我的英语学科教学,一开始,我了解了学校的英语学科情景,因为小学教师的缺乏,大湖中心小学英语教师加上我统共5名,每个教师基本“承包”了整个年级的英语教学,教师们都承担着繁重的教学任务,我是担任四年级的英语教学。接手后,刺手问题频频现。比如教育教学工作上,教师们不太进行教研活动,团体备课研讨也十分少,这局限了每位教师的教学发展;课堂教学上,学生从三年级才开始接触英语,但在乡镇比较薄弱的英语学习意识上,英语基础并没有学得很扎实,学生对英语学习的兴趣也缺乏,可是发现学生的书写十分漂亮。根据这些问题,我一边开始步入正常的常规英语教学,同样的也在精心准备着我的第一堂“公开课”。
在课堂教学中,我带来了许多在深圳学校课堂中的资源,一开始是从孩子们基础捡起,给孩子们普及了英语拼读教学,让他们有了读单词以及记忆单词的新方法,也给孩子们普及了“英语典范”的绘本教学等,四年级的学生们在第一次接触这些新知识时,他们是十分开心的,感觉打开了全新的门,课堂氛围也热烈起来,我与孩子的默契也越来越好,同样的也鼓励每个孩子继续坚持“印刷”版漂亮的字,这让许多成绩并非很好,但能写一手好字的学生有了信心动力学习英语!
在那里的第一堂“公开课”也进展地很顺利,我根据这边学生的实际情景,再配合深圳的特色课堂教学,设计了“小先生”制,把英语课堂归还给学生,让孩子有展现自我的机会,让他们更有自信去说英语;也设计了课堂分层任务,因为一个班级了存在不一样基础层次的学生,分层任务更好地给每个学生都在课堂上学习到知识。在最终说课评课时,也受到许多领导和教师的一致好评,我也借此契机,动员了英语科组的成员们,要有固定时间开展英语教研活动,不断地更新英语教学,提升教师的个人教学水平,这得到大家的赞许。
在开展大湖中心小学的工作时,也不忘与深圳学校的联络,实时分享一些见闻,深圳学校教师也时刻供给帮忙,这让我在这边的支教工作更加有序有效地进行着。在11月17日,在了解我之前向深圳学校反馈的一些情景后,我们深圳行知小学的校长领导们来到大湖中心小学进行一些物资捐赠与送课活动,给学校送来每个班所缺的书架与图书,教学教具等,这解决了大湖中心学校的“燃眉之急”。同时两校的领导根据一些大湖中心小学所存在的一些学校管理、办学问题进行了沟通交流,共同探讨解决方案。这次的交流活动促进了两校结交成为姊妹学校。
一年的支教时间,在此刻看来,是如此之短。因为想为大湖中心小学做的事情实在太多,也意识到这并非能在一年内完成,此刻只求踏踏实实,认认真真地履行支教的职责,全心全力地帮忙这所学校,哪怕改变只是一点点,“带动、提升”从未停歇。
有关支教前培训的心得体会范文二
时间流逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自我的工作和表现,虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期,不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让我更加明白了作为一名教师的职责,让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,经过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与提高,现就一学期来的支教做一鉴定:
认真学习有关教育的各种事情。工作中,我用教师的标准严格要求自我,努力学习教学的各种方法,进取向同学们传授知识,尽自我所能,用心教育每一个学生,用行动告诉自我,学生的成绩便是自我的成绩,学生需要的知识便是体现自我价值的机会,要为自我负责更要为学生们尽责。
刚到红旗小学,我初步了解了一下学生情景,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一齐努力。我为工作的开始定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应当让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”仅有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成绩有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的提高,我就会感到由衷的欣慰。
在这一学期的时间里,校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自我的要求和期望仍有必须距离,但看到孩子们进取的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。
结束语:我的“支教”工作虽然结束了,但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能立刻改变什么,可是我想至少经过我能给他们带来一缕清新的空气。经过这一学期与教师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作本事得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够学习的优点,这是难得的学习机会。
支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自我人生留下了不可磨灭的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力。
有关支教前培训的心得体会范文三
xx年7月8日,一群年轻的大学生,带着几分热情,带着几分激动,踏上了执教的征程……
有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,十五天的支教时光是否让自己变得成熟,但这段支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向,也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。
在这次支教中,我很荣幸的担当了我们阳光小学碑楼分校的政教主任。刚接受这份任务,我既高兴又害怕。培训期间,从开始的一无所知到后来慢慢熟悉自己的工作,这一过程虽然是短暂的,但却让我受益匪浅。从小小的点名,我懂得了责任的重要性;从我们选择支教那一刻起,身上就背负起了这份光荣而艰巨的任务,因而,我们从最简单的每次培训准时点名开始。到了碑楼小学,我们又坚持监督大家每天的签到,小小的签到,反映的也是每一个支教队员的时间观念的强弱。
转眼,十五天的支教社会实践已经结束了。回首这短暂的光阴,它带给我的是各方面的震撼与感触。
首先在生活上。在这里,我第一次喝到了这样的面汤:搅很稀的面汁,水开了就放进去,煮几分钟……就这样,我们的粥就做好了,真的可以用稀的照人来形容。在这里,我也第一次吃到了不削皮的茄子。以前在家吃茄子,每次都把皮削得很干净,对于老的、烂的,绝对不吃,但在这不一样,真的不一样。无论好坏,我们都吃了。我们的队员在切茄子时总是边切边说:“这茄子不是切出来的,是一刀一刀犁出来的”。不过,面对这样的饭菜,我们的队员没有一句怨言,在吃饭时总是心里美滋滋的。还记得,这第一顿面汤是我和牛老师一起做的,还给大家传授了做饭经验,想想这些就特别开心。
其次在人情上。在这短短的十五天,我真正感觉到了队友之间的真情:由于我们只有一个水管,因而每次洗脸总是接好水之后马上离开,以免影响其他队友。男教师总是在我们洗漱完毕之后在过去,为的就是给我们女生留点空间。在伙食上,由于怕浪费,每次无论是汤还是菜,都只能做得很有限,大家都怕队友没菜吃,就争着把自己的菜往队友碗里夹,这一小小的举动,体现的是我们二十人的真情与关爱。还有就是上厕所问题了,我们的厕所离寝室很远,每次上厕所总是成群结队,在半夜时还不得不叫男生为我们开门。再守夜问题上,男队员也十分照顾我们,每次都安排两名女队员,而且是在前半夜。后半夜总是他们男生自己守,白天还要起早,因而他们是我们队里最辛苦的,他们吃得苦比我们多多得多,因而也是最可爱的人。
第三是在工作上。对于工作,在这十五天我们可以说是做到了兢兢业业,一丝不苟。在学校培训期间,我们背了好多课,在平时讲课过程中,又为他们增加了新的内容,以保证同学们能接受到新鲜的知识,帮同学们尽量克服一些小缺点。或许这十五天我们改变不了他们多少,但只要有一点点进步,我们就心满意足。在我们的第二课堂上,我们更是为孩子们开设了不同的课题,有舞蹈、健美操、跆拳道等等。看着孩子们兴致勃勃的上着自己喜欢的课,真的觉得好开心。我在这次支教中,第二课堂是教一二年级的趣味课堂,刚开始教了两天嗓子就哑了。他们个个都十分调皮,有时候能把我气得半死,但有时候看到他们那天真可爱的一面,又真的好爱他们。就这样,我在对他们又爱又气的矛盾情感中,结束了我十五天的支教生活。我还带的是五年级的语文,可以说带他们真的很轻松,因为我们班孩子特别听话,当他们不认真时,只要你一个小小的眼神,教室里立刻恢复一片安静。每次上完课真的是舍不得离开教室。短短十五天,我已经把每一个孩子的身影深深的印在我的脑海中。
最后是师生关系。可以说,如果不是来支教,我怎么也不会想到原来老师与学生之间可以有这么亲的关系。刚开学两三天,我们的老师们就开始陆续收到学生送的小礼物。虽然只是一张小小的卡片,虽然只是一根小小的吸管编制的心。但当他们送给我们那一刻时,我们从心底涌出一种感动。我的第一份礼物是我们班里李紫锐送我的一颗小小的太阳花。还记得那天,我在班里给他们上课,一下课她就拿出那棵花,问我:“老师,操场上的土能往这里面放吗”我说能,她立马从班里冲下去,不多大一会儿,她端着那盆浇过水的太阳花对我说:“老师,送给你。”当时的我绝不只是吃惊,感觉眼角湿湿的。真的觉得是受宠若惊。还有就是牛老师,那次不知道是谁把同学送给他的自制的相框弄地上了(有可能是风),为此他还小生气了一把。真的没有看出来,他竟然这么心细。在最后几天,同学们知道我们要走了,那礼物更是铺天盖地给我们送。还把手镯的线死死的系在我们的手上,对我们说这样就永远不会掉,这样我们就能永远记住他们……
就这样结束了,十五天,真的好短。我们只是他们生命之中的一个小小的焦点。就像校长说的:我们不是他们的第一批老师,但他们却是我们的第一批学生。对于这一百多张笑脸,我们会永远记在脑海中。或许我不是他们最爱的老师,但他们却是我最喜欢的学生。
毕业的时候,我们和孩子们约定好,走的时候谁都不能哭,谁哭就把谁留下。没有想到在毕业典礼上我是第一个掉下眼泪的人。看着他们那一张张童真的笑脸,想着以后或许再也见不到他们,我的心,好痛。我们说好了要笑着分别,走的时候却一个个泪流满面。坐在车上,哭着跟孩子们道别,看着孩子们在车外拦着,我的心,好疼……
短短十五天的支教,让我改变了很多很多,也学会了很多很多。我明白了如何去理解一个孩子,如何去接触一个孩子,如何去教育一个孩子,如何去赞扬一个孩子,如何……孩子们世界真的是纯真的,只要你去接触,你去发现,你就会知道,再调皮的孩子也会有他可爱的一面。这十五天,其实不是我教了他们,而是他们教了我,让我明白了现在孩子的想法与心声。
在那里,孩子们的家长也是不住的称赞我们,还让孩子们给我们送菜,真的觉得好感动。今天回来时候,还有孩子的家长给我打电话,问我们有没有到学校,有没有安顿好。那一刻,感觉心里暖暖的。能得到别人对自己的信任,真的一切都直了。或许他们一个默许的眼神,就是我们这次最大的动力。
在此刻,我不知道该如何用言语表达自己内心的感受,只能用这短短的文字。来寄托我对他们的爱与不舍。轻轻的告诉孩子们:健康、快乐、平安、幸福……
有关支教前培训的心得体会范文四
支教的我如同一根火柴,偶尔在那片土地上亮了一下,虽然马上就熄灭了,但毕竟留下了光和热,这对于我来说已经足够了。当初选择支教,虽然不知道会面对怎样的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜这来之不易的机会。在庆阳罗城小学支教的15天里,虽然很短,但对教师身份有了一个更深的理解,更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福,它是来自于没有功利天真的孩子们,也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么,但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说选择下乡支教,是我一生中最平实而精彩的一笔!
虽然这是一个夏日炎炎的暑假,但这个暑假过得是挺有意义的,因为很荣幸并且很高兴地参加了社团组织的暑期社会实践,成为西北师范大学麦田之光20_年暑期支教志愿者中的一员。
我们庆阳罗城小分队的13个成员于大一军训完的第七天即7月22号的下午7点多就上车出发前往庆阳市西锋区周庄小学进行计划为期十五天的20_暑期志愿支教活动。累并快乐的支教很快就结束了,8月4号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰难地告别了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅,颇有感触。我学到了很多,认识了很多,也懂得了很多。
新的工作,新的挑战,第一次担任支教点学校学生的英语、国文、物理化教师,感觉难度有点大,由于小学没有开设物理化课,加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置,对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一无所知,到最后不得以给他们讲一些生活中相关的故事,希望以此来促进他们对于物理化学习的热情。
走上了注目已久的三尺讲台,顿时意识到了支教生活的真正开始,履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的信任,尽心尽力去备课,力争不错过一个知识点。顿时体会到了“要给别人一杯水,自己得有一桶水”的含义。上课时,尽努力活跃气氛,调动学生的积极性,不让任何一个学生掉队,努力处理好不同程度学生的关系;下课时,及时和学生互相交流,查漏补缺,力求给学生讲得更好、更完善。早读时间,帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来,虽然嗓子有些疼,但我还是坚持到了最后。
经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,给他们的暑假增添求知的快乐。
支教很辛苦,却很快乐。每天早晨离7:30点尚有一个小时左右就有学生来学校,我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课,多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课,基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家……但是,和这些辛苦比起来,学生们课内课外的活跃和笑容,学生和老师课堂上的互动和课余的交流,支教队员之间的和睦融洽与互帮互助,带给我更多的是感动和快乐。
罗城小学的学生们十分朴实可爱。我们离开的前一天,有好多学生说“老师们别走,我们舍不得…”,还有好多学生哭了,看着他们的泪花,我心里感觉酸酸的,十五天中,有的学生家长给我们送来蔬菜,有好多学生给我们送礼物留作纪念,有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道“曲老师,虽然您看着有时候很严肃,比我哥哥还凶,但我还是不怕你,您上课很有趣,谢谢您教我们,带给我们快乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实本来就很黑的),让我下次再来的时候带上防晒油,有的问我要电话号码和qq号,更多的写的是感谢的话和“不要走,我们舍不得”、“明年再来”之类的话…哈哈,这群可爱的孩子!
当老师很难,当小学的老师更难。以前我觉得当老师很酷,那么多孩子在家顽皮、淘气得很,但一到老师的面前就服服帖帖的,记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子,在家骂不怕,打不怕,每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏,只要说“你要是再不听话就告诉你的_师来!”保管有效。支教之后我就觉得,当老师不仅不酷,而且很辛苦,给学生们辅导作业、备课上课就够累的了,课后还得总结反思,还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵嘴打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题,找学生或其家长谈话,反正事情不少,这些都是当过老师才有的切身体会。如果教的学生年龄比较大那还稍微省心一些,要是教的是一二年级或者是学前班的小学生的话,课堂上除了上课还得管纪律,课外眼睛还得盯着学生,怕他们打打闹闹出点啥事的,出件小事苦口婆心罗嗦一大堆,想想这些就头大。当老师难,当小学老师,真的很难,很辛苦呀!!
支教的每一天,坚持早起按时工作,严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的,有过思想斗争,有过情绪波动,但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切,让我觉得自己就是四年级的一份子、罗城小学的一份子。只想说,是“爱”让我迅速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持到底!
支教生活的每一天我都告诉自己:努力照顾到每一个,努力帮助到每一个,一个学生都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导,针对那些坏习惯的学生进行沟通引导,针对班上一个很聪明,但又出了很懒惰的罗祎凡同学进行加强教育。经过了一段时间,发现许多学生知道专心学习了,许多学生知道勤奋用功了,罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步,想象当初的决心,真的做到了!
在这里,我要感谢一群人。首先,我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长,是他们给了我锻炼自己的机会,是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱,是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义,是他们让我感受到了爱的真谛,是他们让我们的暑假变得更加充实,是他们给与了我们前进的动力,在支教的道路上坚强地走下去。我教给孩子们的并不多,而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富!其次,我要感谢麦田之光提供给我这样一个机遇与挑战并存的舞台,让我开辟了人生的新天地,迸发了年轻的激情与力量,展示了一个当代大学生的样子!生命中最美的回忆,始终有那样一方天地,记载着青春时代的骄傲与自豪!最后,我要感谢我的队友,是他们给了我充分的发挥空间,是他们的信任让我有勇气有信心去做,是他们和我一起努力才能顺利完成任务,是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩,变得更加完美;
15天的支教锻炼中,既加深了队员之间的友谊,又从队员身上学到了很多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上,我学到的不仅是她的团队领导能力,更是无悔的执着和爱心,还有办事严谨的队长石程同学、快乐开朗的周学梅学姐、认真负责的薛雅文学长、严格认真的王开慧学姐、做事果断的高永德学长、热情善良的施珊珊学姐等等。从他们身上看到了今后努力的方向:要做一个有原则、对工作学习认真谨慎、对待他人热情真诚、同时对生活充满自信和憧憬的人。
人的一生中,难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中,我做到了。带着我的爱、热情、与信念在庆阳罗城小学的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼了自己!虽然支教结束了,但还有三年的时间才离开大学校园,我会在有限的时间里,把支教带给我的财富化为无限的学习动力,不断充实自己、认识自己、反思自己,提高自身各方面的能力。
这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔,那些人和那些事,是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。
有关支教前培训的心得体会范文五
载着一路的欢声笑语,经历了一天的辛劳奔波,我们抵达了本次支教活动的目的地,遂昌柘岱口小学。
初到柘岱口,就感觉到了这里乡民们满满的热情。第二日一大早,校园里就来了一大群可爱的娃,我们对学生进行了入学登记。
作为四年级的班主任,我很快就带着我们班的孩子来到了我们的教室。由于是第一天上课,我和我的搭档一起带着小朋友们做了一会游戏,并让每位小朋友都上台做自我介绍,还进行了才艺小展示呢!晚上还进行了支教队员与同学们的见面仪式,第一天教学就这样在欢声笑语中度过。
从第三天开始,我们言归正传,作为班主任老师,必然是要有更大的责任。早上我们会第一个冲到教室,为孩子们打开教室的门,中午我们担负着把孩子们安全送回家的重任,(在送孩子回家的过程中,与孩子有了很多更深入的交流,整个过程充满了欢声笑语,同时也为后期家访开了一个好头)晚上我们送完孩子们,往往会约一波卤煮,伴着孩子们的欢声笑语,甚是开心。
每个年级的数学老师都存在着一些共同的想法,比如:怎么才能让孩子们上数学课跟上心理课一样玩的开心又能学到东西;如何能让每一个孩子都听懂老师所讲的内容……
可能在同学们还是其他老师的眼里我都是最变态的数学老师,上课说的都是奥数,晚自习还要一天做一张卷子。我承认,这样的学习可能真的会让小学生感觉压力很大,但是在这个过程中,我真的发现了很多非常有能力的孩子,他们能又快又好的接受新的知识并与自己学过的知识做出合理的联系。确实这样的教学方式确实存在弊端,毕竟不是所有孩子都具有这样的能力,有的孩子会因为一个知识点没有跟上就完全跟不上了。为了解决这个问题,我经常会在办公室找同学谈话。其实那也不是谈话,就是给他们讲解一下不懂得地方。
在教学的过程中会发现,学生之间的讨论往往起到了很好的效果,他们之间的理解速度往往比师生之间要快得多。有时晚自习要做的卷子太难了,我只需要把几道难题讲解给一两个孩子听懂,然后他们就会去帮助其他孩子。在他们讲解的过程中,当发现原来这里自己还不是太懂时,再来问老师,这样可以达到加深印象,加深理解的效果。
后期,我们对四年级的每个同学都进行了家访。在家访的过程中,我们更加深入的了解了学生,也更深入的了解了当地的教学状况。家长们对我们支教活动的支持,让我们干劲十足。我们真的觉得改善当地的教学情况是当务之急。柘岱口小学,各年级人数是从低年级到高年级递减的,并不是孩子都辍学回家了,而是家长为了给孩子更好的教育,把孩子送到了更好的小学。当地的师资力量比较薄弱,导致孩子们的基础普遍较弱,但是也会表现出明显的两极分化,有的三年级的孩子甚至比四五年级的更强。有的时候我们真的替这样一个孩子感到可惜,他有能力也有理由接受更好的教育,但是却因为地域的原因只能接受不平等的教育。
还记得一次偶然的机会,去一个学生家里,看到的是一个不足十平米的小房,却要容纳三口之家。后来得知,原来这个孩子的家离学校很远,这是父母为了方便孩子上学特意在学校旁边租的一间小房。当时,心中的感动与辛酸不甚言语。
当地的很多基础设施虽然有了很多的改善,但是水电的供应依然有较大的隐患。在炎炎的夏日,我们只组织过一两次洗澡,有时是因为没有水,有时是因为我们的队员太忙,而且我们的队员往往都是面临着晚上没水,早上早起洗澡。对于孩子我们还是深表愧意。
十五天的支教就这样结束了,但是我们与孩子之间的故事并没有结束,临行的那天,孩子们的泪水打在衣衫上,也打在了我们的心里,我们在这十五天里收获了很多,感悟了很多,如果明年可以,我们一定还会再回来看孩子们的!
支教前培训的心得体会范文 支教前培训的心得体会范文大全(5篇)
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