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一颗子弹的故事心得体会简短 给我一颗子弹读后感(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-021

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写一颗子弹的故事心得体会简短一

周军宇

一位彩民朋友发牢骚说,自己买了一大堆彩票却连个小奖都未能中上,而有的人却只买了几注彩票就中得了上万元的奖金,言语之中表露出这位彩民朋友心理的不平衡。

渴望中奖是广大彩民的共同心愿,这样的心理是正常的,但这时候必须很好地调整好自己的心理,必须树立正确的玩彩观,保持一种良好的平常心态。

有时候,我认为彩票特别像是摆在每一个彩民朋友面前的一份试卷。在对待彩票的时候,每个人的种种表现能够体现出一个人的性格、修养、品德等各方面的素质。如果真的能够得到幸运之神的眷顾而中得大奖,相信每一个彩民都会“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,然而,在众多的彩民当中,能够真正赢得大奖的人毕竟只是凤毛麟角,这时候,才是真正考验每一个彩民的时刻。

生活中,不如意事常八九,挫折与失败总会时常陪伴在你我左右,买彩的道路同样充满了艰辛与曲折,一次又一次的投注未果是难免的,也是不可怕的,可怕的是我们因此而失去了信心。只有那些把挫折与失败当成人生一笔不可多得的财富的彩民朋友,才能真正笑对一次次的挫折,才能够坚持不懈地继续投注下去。

保持一颗平常心,需要彩民朋友能够正确对待名利。自古以来,名利场也是大考场,大凡有所建树、有所成就之人,无不是淡泊名利、超凡脱俗之士。“富贵非吾愿,帝乡不可期”的陶渊明,将别人孜孜以求的官场比作“尘网”、“樊笼”,把自己回归田园视为鸟入“旧林”,鱼返“故渊”;高唱《正气歌》的文天祥,宁可舍生取义、慷慨赴死而不愿低头做元朝的高官;当代著名学者钱钟书先生,曾谢绝中央电视台《东方之子》栏目的专访,硬是不为这个名扬天下的良机所动。这些超凡脱俗之士的高风亮节,令世人钦佩和景仰。

人生如白驹过隙,转瞬即逝。一个人的时间、精力极其有限,我们不要为了几次投注失败而痛心不已,任何时候,我闪都要保持一份平常心,我们要以积极乐观的心态向前看,在我们不断努力、持之以恒付出的时候,也许会真正体会到“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫”的真谛!

http://.cn中国宁波网5月23日 9:5

5山风

市委书记贺富昌同志在保持共产党员先进性教育活动专题报告会上,要求全市共产党员做到“三个适应”、“三个符合”、“三个有”,其中“三个有”中,就有保持一颗平常心的要

求。这个要求说高并不高,因为从真正意义上来说,称得上人才的人为数并不多,绝大多数的平常人,还是要做大量的平常事,而能否保持一颗平常心,是能否干好平常事的关键。我们都生活在平凡的世界里,惊天动地的大事终究很少,一个共产党员,不论职位高低,都把自己当作一个平凡人,怀着一颗平常心,去认真地干好本职工作中的每一件平常事,这就叫敬业。优秀共产党员任祖伊几十年如一日,把平凡的兽医工作当作为人民服务的岗位,受到了广大农民的欢迎和拥护,真正做到了敬业。而要做到这一步,没有一颗平常心是绝对办不到的。

保持平常心,不浮躁、不势利、不见异思迁,不是整天琢磨去攀高枝、当大官、发大财;而是踏踏实实、兢兢业业、勤勤恳恳、高度负责地把平凡小事一桩桩一件件地干好。我们的事业多么需要这种平常心啊!

许多大事,是由一件件平凡小事组成的。而平凡小事又是具体的、实在的,这里往往没“外快”,不在领导眼皮子下,没有很高的待遇,更没有鲜花、美酒。如果每一个平凡人,都像任祖伊那样,用责任感和奉献精神,去对待、去看重每一件平凡事,去认真地干好每一件平凡事,推而广之,经济社会发展的大事也就能干好了。而踏踏实实地干好每一件平凡事,事实上体现了最为宝贵的敬业精神,这虽然是个最普通、最朴素的道理,却往往易被人们忽略和漠视。

当前,在余姚经济社会发展的关键时期,我们尤其需要弘扬这种精神。

“平常心”即“平常的心,平静的心”。人的平常心并不是与生俱来的,它是经历磨难、挫折后的一种心灵的感悟,一种精神的升华。教师只有保持一颗平常心才会豁达而不失节制,恬淡而不失执著。须知“家有千金无非一日三餐,屋有百间无非放床一张”,人在名利面前的攀比是无止境的,平平淡淡才是真。

作为教师只有保持一颗平常心淡泊名利,宠辱不惊,才能以清醒的头脑明辨是非,坚定立场,从全局出发,才能全心全意为学生着想,热爱每一个学生,包容学生,与学生做心与心的交流,由学生的单体功能转化为师生的整体功能,才能从学生中发现问题,防微杜渐,避免出现差错,才能帮助学生不断积累自信。

“育苗、养花、治病的对象都不像教师所面对的工作对象那样富于变化,对于认识,教师治的是心病,心病是最难诊断和认识的病,而要治好心病,第一步当然要有认识之心,知道心,即育人之心”。由此可见要想诊治学生的心病简单粗暴是不行的,认为一眼就看穿学生也是不行的。那怎么办?只有本着治病救人的目的,热爱每一个学生,做深入细致的工作,以宽容之心,博大的心胸接受学生,坚持不

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