观看芭蕾舞榜样心得体会范本 芭蕾舞蹈心得(9篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
有关观看芭蕾舞榜样心得体会范本一
--题记
一场突如其来的病毒肆虐,让我们经历了一个特殊的寒假,也让我们看到万众一心,众志成城的中国力量。在这特殊的时期,我观看别样《抗疫第一课》,心潮澎湃,受益匪浅。
节目中邀请援鄂抗击疫情的医生跟我们分享了抗击疫情的故事。钟南山院士教我们如何继续做好群防群控,自我保护提出了相关建议及向同学们表达了美好的期许:“学好本领,以行证道,将来报效祖国!”李兰娟奶奶也发来对我们殷切寄语。
最让我感动的是福建省援鄂林佳群医生,计划今年三月去武汉看樱花。然而这场突如其来的疫情,让他在距离武汉300公里的宜昌第三人民医院的重症监护室里,迎接这个特殊的樱花季。她说的话震撼我的心灵。“每个生命都是无价的,病人背后是一个家庭,即使希望渺茫,哪怕病人只有百分之一的希望了,我们也要尽百分百的努力,不到最后一刻,我们不会放弃,也会拼尽全力地去救他。这种高度责任心、无私奉献和坚持不懈的精神是我们学习的榜样,她们是最美的人!
抗疫第一课,让我们听战"疫"故事,在战"疫"中成长。最美逆行者的精神,时时刻刻在激励着我们,让我懂得了很多。学会了感恩,感恩那些为我们负重前行的人,是他们舍生忘死奔赴危险的的前沿,为我们筑起抵御疫情的坚固防线;懂得了珍惜,珍惜今天的平安来之不易;也学会了自律,在最美的花季要认真学习,不负韶华;不吃野生动物,这样人与自然才能和谐相处;理解了人生的价值,人的一生,应以天下为己任,到祖国需要我们的地方去发光发热。
我的力量,就是你---最美逆行者。你们无私奉献和坚持不懈的精神,是我的成长的力量,前进的力量。
这场疫情,既是灾难,又是成长
有关观看芭蕾舞榜样心得体会范本二
通过观看《警钟》警示教育片后,对保持共产党员先进性有了更深的认识。这部警示教育纪录片告诉了我们:
拜金主义和腐朽纸醉金迷醉生梦死的资产阶级生活方式使理想信念的坍塌。
一个人民警察,党员,干部,在自己的一生中,要始终不忘自己的世界观的改造,一点点的马虎松懈都不行。
要正确认识自己的人生观、价值观,不能错位,不能动摇,要牢记自己是立警为公、从警为民的人民的公仆和为民服务的宗旨,正确对待和理解权和财的关系。
无论在什么位置上,要旗帜鲜明地做到:
政治上把握方向,感情上把握原则,行动上把握分寸,生活上把握住小节。
这样自己的命运才能真正掌握在自己的手里。
这部警示教育表面上是在“钱”的问题上,而实质上是毁在世界观、理想信念的错位上,他在丧失了共产主义信念后,才把追求定在“有权不用过期作废”,从而在腐败之路上越走越远。
作为一名人民警察,人民的公仆,要作到廉洁从政,正确使用人民赋予的权力,就必须经常约束自己的行为,做到:
道德是一个人的立身之本,更是人民警察和国家公务人员的最基本的素质要求,它决定着千部能力的发展方向和公安队伍建设的方向。这部警示教育所展示的宗纵案例所表现的孵化坠落自私自利、欲壑难填、权钱交易、不择手段正是从警道德沦丧的典型事例。
而我们公安干警要筑起牢固的思想道德防线,就必须加强自身的理论学习,树立起正确的世界观、人生观、价值观,用“三个代表”重要思想武装自己,自觉抵御自私自利、以权谋私的错误思想的侵蚀。
警示片所展示的有些警察官不大权利不小,充当黑社会的保护伞,所行之事则是肆意敛财、钻营投机。
殷鉴不远,不可不察。
我以为一名共产党员、国家公务人员务必经常做到自重、自省、自警、自励,在经济浪潮中自觉拒绝庸俗、远离浮躁、淡漠物欲、胸怀大志,追求高远,考虑问题从大局出发,办事决策为群众着想,不为金钱左右,不为人情所困,做到“立警为公、从警为民”,为构建和谐、创建平安,打击和消灭危害人民群众生命财产安全的社会黑恶势力,全面建设小康社会而努力工作,为伟大的共产主义事业而奋斗终生。
如昏警、庸警、恶警之辈,凡腐化堕落之人,刚开始小贪小贿时,总是心存侥幸,殊不知“千里之堤,溃于蚁穴”,贪得无厌,必将造成理智的决堤和人性的泯灭。
每一位人民警察都要彻底丢弃某种侥幸之心,坚信“法网恢恢,疏而不漏”,只要是做了违法乱纪的事,不管手段有多精,后台有多高,都必将受到党纪国法的严惩,都必定会葬送自己的前程乃至性命。
故此,我们更应以他人覆辙告诫自己,防微杜渐、警钟常鸣,要“堂堂正正做人,干干净净做事”,以奉公守法、廉洁自律的良好形象立足于岗位,立足于社会。
要做到全心全意为人民服务,完成好党交给的各项工作任务,最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系,在任何时候都要把党和人民利益放在首位。
要时刻注意树立警醒意识,在大是大非面前坚持正确立场和态度,自觉维护党和人民的利益。
进一步加强世界观的改造,用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。
正确行使党和人民赋予的权力,心系组织重托,心系群众冷暖。
在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育,牢固树立“为人民服务”的思想,端正思想作风,提升思想境界,切实做到为民、务实、清廉。
要以民为本,以法为绳,以德修身,为人民掌好权,用好权。
中共中央颁布的党内“两个条例”是非常及时的,是遏制腐败,制约权力运行的重要法规。
同时把党内监督、国家专门机构监督、群众监督和媒体监督有效地结合起来,保证官员手中的权力为民所用。
席卷全国的“审计风暴”是中央领导反腐败的又一重大举措。
总之,我们党要采取各种措施,借鉴国际上的先进经验,增加对违纪违法警察处置的透明度。
使我们的人民警察真正做到不能腐、不敢腐、不想腐。
有关观看芭蕾舞榜样心得体会范本三
通过观看廉政警示教育片,使自己在思想上受到了强裂的震撼和教育,看到谢昌贵、徐跃进、傅云生、扬峰、戴龙华、李晨峰、刘长泽、汤成奇等县长、县委书记贪污腐败,堕落为犯罪分子,成为阶下囚,成为人民的罪人,他们的行为可耻,他们的结局可怜,他们的下场可悲。他们的犯罪过程,深挖根源主要是:
一是不注重学习,人生观、世界观、价值观发生偏离,导至理想信念动摇,丧失党性原则,宗旨观念淡薄。他们都身居要职,握有重权,替别人说话办事只是张口之劳,得到的却是优厚的回报,钱花不了,东西用不完。他们都成了一些不法之徒用糖衣裹着的炮弹的袭击目标,而且一旦击中便稀里哗啦不可收拾。为什么能这样?按他们自己的说法就是人生观、价值观、世界观没有改造好,平时很少学习,即便学了也是应付公事,根本没有装进脑子里去。久而久之,便犯了迷糊,再也脑子不清醒了,以至于在违法犯罪的道路上越走越远。
二是权力观念严重错误,把党和人民赋予的权力当作自己的东西,把权力当成谋取私利的资本,拜金主义,享乐主义占据头脑。他们个个为所欲为,根本不要监督,甚至把组织的监督看成是对自己的不信任,拒绝监督。他们替别人办事就得收钱,收东西。第一次都说是很害怕,但有了第一次就有了第二次、第三次,之后就习以为常了。他们自以为神不知鬼不觉,做得很跷。他们在一个县负责,把这个县当成自己的私有财产,愿意怎么干就怎么干,可以卖官鬻爵,可以为亲朋好友无原则的办事,可以对着下级大呼小叫,当奴才来用,只要有利可图的事他们想怎么做就怎么做,他们认为他们就是老大,谁也管不了。所以,别人想监督也被他们的淫威给吓住了。
三是色胆包天、利令智昏,心存侥幸、贪赃枉法。片子中的这些人做梦也想不到会有东窗事发那一天,现在后悔也来不及了。铁窗内的痛哭流涕,声声忏悔,说什么都晚了。世界上没有卖后悔药的,正如陈毅写的一首诗“手莫伸、伸手必被捉”,党和人民在监督,法网恢恢难逃脱!”
四是缺乏监督机制,体制漏洞,出现利用手中职权为所欲为,以个人意识代替法律。体制上漏洞为犯罪提供了空间和土壤,市场经济的负面效应,促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。制度的缺失,则导致无法可依,对霸权的滋生横行无能为力,为权钱交易留下空隙。
事实说明,人一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丧失理想信念,在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名,就会导致急功近利,贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸,就会触犯法律受到制裁,最终成为人民的罪人。通过警示教育现身说法的罪犯,用他们痛悔莫及的警醒,用他们对自由和生活的渴望,给我们实实在在地敲响了警钟。通过观看警示片教育,作为一名受党培养教育多年的领导干部,要以他们作为反面教材,认真进行反思,需做到以下几个方面:
第一、加强学习,在思想高度把握重大原则问题
学习是人生道路中的必修课,面对日新月异的新形势、新情况、新特点,只有自觉把学习作为一种政治责任,精神追求,才能不断提高自身素质和免疫能力。谢昌贵等8人走上犯罪道路究其原因有很多,但最根本的一条,就是放松了学习,放松了世界观的改造,理想和信念产生了动摇以至于丧失,放松了对自身的要求,一步步滑入泥潭而不然自拔,直到沦为阶下囚才悔之已晚。活生生的事实告诉我们,不学习,思想就得不到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,容易被诱惑的绳索绊倒。因此,要以此为鉴,以此为戒,在紧张繁忙的工作之余,抽出时间,静下心来,认真加强政治理论学习,特别是党风廉政建设的各项规定,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强免疫力,有效抵御住拜金主义、享乐主义对理想、信念和人生观、价值观的冲击,坚定自己的信念,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,坚决抵制市场经济下各种诱惑,过好金钱关、权利关、人情关、色情关,经受住各种考验,立于不败之地。
第二、认真执行制度规定,自觉加强对权力的运行监督
缺乏监督机制、体制漏洞,民主建设形同虚设,出现利用手中职权为所欲为,以个人意识代替法律。从外部环境分析,这些年来正处于我国改革开放深入进行的重要时期,也是社会转型阶段,新旧体制转轨,两种体制并存,思想意识形态
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