观察周边建筑物心得体会范文 参观附近的典型建筑专注其建筑特征写一篇短文(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022观察周边建筑物心得体会范文一

夏婷婷

大四班

20xx年11月

彭琪轩

在早操活动中，彭琪轩今日情绪十分兴奋，踏步边跳边踏，做 早操的节奏也比往常快很多，眼睛东张西望，手中的篮球也不时打到前面的小朋友身上，在几次提醒未起到作用后，我把他的篮球没收了，这下他才意识到此刻是做操时光，可是没过一会又开始乱跳了。

1、该小朋友平时就比较好动，这学期又是第一次使用篮球做早操，对篮球充满新鲜感，比较兴奋。

2、他的奶奶今日在幼儿园看他做操，可能被他发现了，所以显得比较兴奋，他很想表现给奶奶看，可是却用错了方法

针对这一现象我与王钇博进行了个别谈话，彭琪轩是一个异常爱表现的孩子，于是我与他一齐探讨如何把自我最好的一面表现给 别人看，给别人留下好的印象，然后请全部幼儿一齐欣赏他的早操表演，并告诉他我会把他拍下来带给他的爸爸妈妈，爷爷奶奶看。

2022观察周边建筑物心得体会范文二

20__年10月7日  星期一 天气 晴

放学时，老师让我回家种绿豆，并且下次上课要拿过来，因为我们上课进行观察。回到家我立刻拿一个盆，拿了些绿豆放进盆里并且倒了些水。

刚放进去的时候绿豆硬邦邦的，看起来就像一颗颗绿宝石散发光泽。晚上绿豆芽有了变化，开始膨胀就像一个绿胖子，裂开衣服露出自己白白胖胖的身体。

20__年10月8日  星期三 天气 阴

早晨时，绿豆芽已经胖得完全把衣服撑破了，似乎换上一件透明的衣服。也像一个孩子钻出好奇的脑袋，东张西望地看着新的世界。晚上的时候，它长出小尾巴了，就像一只小蝌蚪。

20__年10月9日  星期三 天气 晴

今天的豆芽已经千姿百态，有的像跟对方讨论谁长得最快，有的像在自言自语地说：“我是不是这里面最厉害的绿豆呢？”有的我吹一口气，就像放了一阵烟。表演马上开始，绿豆芽们准备开始过自己由始以来的第一次狂欢节。

20__年10月10日  星期四 天气 晴

早晨，我去看绿豆芽的时，好像不认识它们了，原来绿豆芽已经成长得差不多了。看着绿豆芽的成长那么顺利，我真是情不自禁地想拥抱自己培育出来的绿豆芽。嫩黄色的绿豆芽，不！是黄豆芽，形状也有大大改变，叶子形状有的张开，有的还在合拢，看起来就像马上要张开小巧玲珑的双手。晚上绿豆芽已经差不多都变成剪刀了。

深夜我进入了梦乡，在梦里看了那些黄豆芽都成了我最喜欢的伙伴，在梦里我们一起唱歌，一起跳舞，一起做喜欢的事。

我喜欢这些豆芽，更喜欢它那顽强的生命力！

2022观察周边建筑物心得体会范文三

观察对象

丁一芮

年龄

4

性别

女

所在区角

手工区

时间

2．27午时14时20分

观察状况记录

幼儿粘贴国旗时将国旗的五颗黄星粘在国旗的右上角上，并且排列不均匀。大星和小星星都排列在一行上。

评价与分析

幼儿的年龄特点决定着幼儿的观察不够细致，只看到国旗上头有一颗大星和四颗小星星，却没注意星星的位置和排列顺序。

教师介入策略

教师明白星星的位置，并引导幼儿观察四颗小星星是怎样围着大星星排列的。

改善措施及目标

教师在引导幼儿观察时就要重点点明星星的位置和星星的排列顺序，并个性引导幼儿在粘贴时注意。

2022观察周边建筑物心得体会范文四

班级：小三班

记录人：朱丽君

姓名：傅钰轩

性别：男

时间：5月5

地点：教室

行为表现

今日吃过午饭，我带小朋友去种植园散步，孩子们都在仔细地观察，这时我听到傅钰轩说：“那里的豆苗为什么不会歪着长呢”许愿也听到了，说：“对呀！我们教室里的豆苗为什么是歪着长的呢”

教育过程

于是，我把教室里的豆苗也端到了种植园，让孩子自我来观察，果然种植园的豆苗是直直的，种在盆里的豆苗就是歪着长的，孩子发现了这个秘密都十分高兴，可是开心的同时我也看出了他们的疑惑。于是，我说：“你们明白这是为什么吗”孩子们一个个的摇着头，“那请你们自我去问问爸爸，妈妈，想想办法，明天我们在来讨论好吗”

第二天一大早，傅钰轩就高兴地跟我说，“教师我明白了。”我在课后抽了一点时间，请傅钰轩说了他的答案，原先是因为植物的向阳性原理。我能够看到傅钰轩的自豪感溢于言表。

效果

在孩子发现问题的时候，我没有及时的给予幼儿答案，而是经过观察、比较让幼儿自我去发现。在幼儿不明白答案的时候，先请幼儿自我去想办法解决，而不是直接告知，这样会带给幼儿一些成就感，同时也培养了幼儿遇到困难自我解决，不依靠他人的良好品质。经过一点点的教育，此刻我们班的孩子依靠感有了明显地好转，遇到困难的时候也明白自我去想办法了。

2022观察周边建筑物心得体会范文五

观察时间：20xx年3月

地点：教室

人物：袁思怡

资料：语言（v）动作社会性情感社会性发展

袁思怡小朋友是我们班上一位个性爱回答问题的孩子。每次活动时，她都能用心回答问题，有时还一边举手一边抢着