做一个很能干的人心得体会实用 能干事心得体会(4篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于做一个很能干的人心得体会实用一

“赠人玫瑰，手有余香”，一个燥热的午后，我在街上无头绪地乱走着。被不计其数的作业“折磨”后，脑子一片混乱。本想走一走，出来放放风，可在这骄阳之下，我心中的怒火更加旺盛，我越发觉得自己不幸，简直就是这世界最不幸的人。可又不知该如何是好，就只有在街上漫无边际地行走。

“喂，小伙子！”一个极为苍老的声音传来，我认为不是喊我，况且我也没有心情管别人的事。走了几步之后，后面又传来了那苍老的声音，显得焦急、无助。环顾四周，这大中午的街上也没什么人，我想应该是叫我吧。老人肯定有什么需要我帮助的，把一个老年人扔在大街上不管不顾也不好吧，然后我又掉了头回去。

“老爷爷，有什么事？”我极力克制住先前的怒气，平静地说。

“哦，那个，我问一下医院怎么去啊？”那个苍老的声音怯怯的，传入我的耳中。

这时，我才仔细地打量他，一头白发，但却是非常浓密，虽然拄着一根拐杖，但却仍然挺直身板，面部却充满愁容，眼神中透着一丝焦躁、一丝期盼。

“去医院？”我看了看旁边公交站，我平时也很少乘公交车。但老人站在这里，应该是要乘公交，我只好硬着头皮上了。看了几遍之后，终于看明白。

“老爷爷，坐这路，再坐几站就下车，就到了。”我说。

可明显，他没听懂，一脸尴尬地看着我。我心想：算了，好人做到底，送佛送到西。于是我说：“老爷爷，等下我送你去，你就跟着我就行了。”

听到我这么说，他的脸上绽放出慈祥的笑容，连声说；“那就麻烦你了，小伙子。”

经过一路停停走走，终于到了医院旁边。他非要给我付车费，虽然我极力推阻，见他如此坚持，我也就收下了。

下了车，就看见门口有人在向他招手，表情甚是着急。这种场合我也不好多留，连忙就走了。

走在回家的路上，我感到心情好了许多，还一种美滋滋的感觉，这就是幸福吧。我忽然发现，做一个幸福的人，其实很简单。帮助需要帮助的人，做有意义的事，就是一种幸福啊。

关于做一个很能干的人心得体会实用二

"教学做合一"是陶行知先生教学理论中的精彩一笔，陶先生以为"做"就是教学中的实践环节，只有采用"做"这样的实践环节才干让"教"与"学"合一。陶先生"教学做合一"的思想对语文综合实践活动有重要的其领导好处。《语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践潜力，而培育这种潜力的重要道路也是语文实践。"即要让学生在超多的、丰盛多彩的"做"中，感悟、习得，逐渐控制语文的规律。能够说语文综合实践活动就是透过具体的"做"，将教师"教"授语文知识技巧的过程与学生在利用中"学"得新知、提高潜力的过程整合为一种综合的教学活动。

所以我以为，作为教师应做到以下几点：

(一)要有广博的知识。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有广博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已控制的知识，不仅仅要重视积聚，而且要建立终身学习的理念，自动进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师应解脱只能教一门学科的局势，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师改变。我们倡导教师不仅仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每一天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风姿。

(二)要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话，是我们教育部门义不容辞的职责。我们要把练习普通话当成是提高自己素养的必修课，持之以恒，必有成效。

(三)要会写一手俏丽的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的老师，他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。

(四)要熟悉每一位学生。只有熟悉学生，才干精确地把握这个学生的智育、操行、学业方面的优势长处，以及存在的不足。我们才干够备好课，才干够组织好教学，才干成为学生的良师益友。

(五)要自如运用现代信息技术。新世纪的教师要充分施展信息技术在教育教学中的作用，熟练控制盘算机的操作，会制作教学课件，能利用网上资源提高教学质量，运用现代远程教育网络进行终身学习。

(六)要有较强的组织教学的潜力。有效组织教学，是提高课堂教学质量的重要保证。教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，勇敢摸索问题，增强教学效果。

(七)教师要有良好的心理素质。

时期的提高，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖利，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种状况下，良好的心理素质就显得极为重要。

首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的天性，学生会更快的矫正过错。

其次是要调控自己的情绪，做好学生的榜样。我们不能在自己情绪好，工作顺利时，就对学生和气可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己情绪不佳，情绪低落时，就把不高兴的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度损害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信赖。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着应对学生，始终对学生热情、耐烦。

选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。

一、自信登讲台，紧张不再来

清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。

二、掌握重难点，清晰理思路

一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中