中学辟谣传闻心得体会简短 对于谣言的感悟(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于中学辟谣传闻心得体会简短一

大家好!

我校为期六天的新生军训就要胜利结束了!这次军训工作之所以获得圆满成功，是与武警消防支队的领导高度重视、无私援助，全体教官的精心指导、周密安排，军训团的所有工作人员认真负责、任劳任怨以及同学们不怕吃苦、努力拼搏分不开的。在此，请允许我代表实验高中党委、行政向部队各位首长、军训团的全体教官和工作人员表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 向参加军训的全体新同学表示亲切的问候!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!

学生军训，是提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节，是全民国防教育的基础。军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅可以学到基本的国防知识，还可以学习到人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。这些都十分有利于同学们树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养同学们爱国主义、集体主义精神;有利于同学们学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式;有利于磨练同学们的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气;有利于同学们增强组织性、纪律性，增强身体素质，从而为成人成才，为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。

为支持我们把军训工作搞好，我们亲密的邻居——武警消防支队克服时间紧、任务重、人手少等许多困难，为我们选派了精兵强将作为教官。几天来，教官们按照军训团的统一要求，严格施训，尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律、扎实的工作作风和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，教育了刚刚跨入高中校门的1300多名学子。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，为我校全体师生树立了榜样。

军训期间，一年级全体班主任、全体管理人员，起早贪黑、不辞辛劳，跟班紧、督班勤，时刻和同学们在一起，和教官们在一起，你们辛苦了!特别是，余炎红老师带病坚守岗位，陈国斌老师带生病的学生到医院看病，万小坤、王万高老师住在校外，早出晚归，吴东老师从早跟到晚，更难能可贵的是六位女老师(六朵金花)，巾帼不让须眉，工作认真负责、细致入微。

军训期间，同学们能以教官为标杆，严格要求，严格训练，不怕风吹雨打、烈日暴晒，让阳光晒黑皮肤，让汗水湿透衣衫，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队列整齐，步调一致，军歌嘹亮，响彻云霄。绝大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军训团、教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过六天的军训，同学们付出了辛勤的汗水，收获了不怕吃苦、不甘落后的精神，收获了不抛弃、不放弃的品质，收获了团结协作、共同进步的团队精神，收获了令行禁止、步调一致的纪律观念，收获了经得住风吹雨打、扛得住病痛折磨的强健的体魄!同学们的面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高，涌现出不少好人好事，如：等同学带病参加军训，轻伤不下火线，表现非常好!

同学们在军训中的表现，初步展现了实验高中学生良好的精神风貌，这是新同学步入高中生活的一个良好的开端，我坚信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次军训为起点，坚持做到以下几点：

一、要胸怀大志，树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，积极参加社会主义道德建设，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字作为我们的行动指南

二、要继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。

三、要牢记“学在实高、自强不息”的校训，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自我、塑造自我、展示自我，提高自我，努力成为一名政治坚定、品德高尚、知识渊博、作风过硬的新世纪高素质人才。

最后，让我们再次以热烈的掌声对消防支队的首长，向为完成好军训任务付出艰辛劳动的教官同志们表示衷心的感谢!

祝全体指战员、全体老师身体健康、工作顺利，祝同学们身体健康，学习进步!谢谢大家!

关于中学辟谣传闻心得体会简短二

20xx年第一学期在学校领导和全体教师的支持与努力下，圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作做一回顾总结。

课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。

这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就组织部分教研组长赴山东进行考察学习，学习学案导学课改模式运用和小组合作学习的课堂模式，结合课堂课改，共同研究、探讨教研组活动的内容与方式。

十月份又组织教研组长到巴市二中学习小组合作学习的课堂教学模式，把最新的课改理念渗透到每个教研组，十二月份，旗教研室教研员又对我校初中部学案导学课堂教学改革进行了为期一周的教学视导活动，各教研组教师集体备课、讲课，同头课教师积极参与听课、评课，就课改中出现的和急待解决的问题和教研员进行了热烈的讨论，每位教研员也有侧重点的进行了有效地指导，通过这些活动，使教师们更加坚定了课改的决心，明确了努力的方向。

另外，结合旗教研室关于学科专业素养提升的有关精神，各教研组针对本学科的特点，制定了切实可行的提升计划，并做好各项活动的安排，有步骤的开展活动，取得了良好的效果。

在备课组活动中，积极开展了评课、说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对教材做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，继续推行教研组定时、定点、定内容的的教研组活动，派教务员全程参与，做好督促检查。

同时，教研组内积极地开展了听课活动，课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材，对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期围绕学案导学课改模式的教学研究氛围极其浓厚。

以学案导学课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高课堂教学质量。

本学期各教研组围绕如何有效运用学案、如何有效运用学生小组合作学习提高课堂效益展开研究，各教研组又将研究课题细化为语文（初中学生语文自学能力培养的研究）；数学（新课程标准下学案导学的应用与研究）；外语（合作学习在英语课堂教学中的运用）。语文组的研讨氛围更浓，并渗透到各个备课组。

先是由骨干教师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。本学期有十二位四十岁以下的青年教师参加了旗级课改汇报课大赛和市级电化教学能手赛，老师们群策群力，发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材。

上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。通过系列活动，教师们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学能力也得到了提高。

围绕教学研究活动，各教研组还组织了系列竞赛活动，有阅读能力测试、集体朗读比赛、英语口语比赛、口算能力竞赛、各科手抄小报展评、地理拼图大赛等。学生们的热情都很高涨，学习积极性也被调动了起来，使各项活动达到了预期的目的与效果。

1、提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。

2、加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习；做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周有小汇总。

3、加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业；另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。

4、坚定信心，贯彻落实学案导学的课堂改革。通过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展开课堂教学改革。

5、强化教学反思，不断实现自我优化。教师加强了反思意识，一节课上完以后，针对课改模式，及时地进行了课后反思，该节课有哪些闪光点，教学过程中有哪些新的发现或值得回味和研究的事情，学生的学习情况如何，学习效果是否达到自己的预期目标，该节课存在哪些不足等。此外，教师结合自己研究的课题，每月还进行了小结反思，对近段时间的教学情况及时进行了总结。

教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。

1、巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。

2、听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听课都达到了35节左右。

3、分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动