生命与表达学习心得体会简短 感悟生命总结(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于生命与表达学习心得体会简短一

我今天说课的题目是《生命 生命》。这是一篇精读课文，是四年级下册第五单元的第三篇文章，这篇课文短小精悍，语言简洁朴实，是一篇抒写感悟人生的好文章，在整个第五组“珍爱生命”专题中占有很重要的地位。

课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有正面回答，而是从“飞蛾求生”“瓜苗生长”“静听心跳”三件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者同时还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。这就是学习这篇课文所要悟出的生命的含义，结合这个学习主题和四年级学生的实际情况，我确定了这篇课文的第二课时的教学目标，教学重难点，教学过程和教学板书设计。

1、能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。

2、联系生活实际，正确地感悟和理解人生。

3、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。

其次是教学的重难点：

1、通过反复诵读，理解内容，感悟人生。

2、感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命、善待生命。

第一步：课题的导入：

首先我以一个有关课题的问题开场，较好的吸引了学生的注意力，也自然而然的引入到了本课的学习。

接下来通过听写词语的方式复习了本课重要词汇，并为板书做了准备

最后一个问题进行过渡，过渡到新课的学习。

第二步：课文内容的学习，我主要采用了以下方法：

1、诵读法。个人读、齐读、指名读、默读、做动作读、看着视频读等多种形式的朗读可以拉近与作者的距离。并能帮助学生有效的理解课文内容，体会作者所要表达的情感。

2、启发诱导法。四年级学生年龄小，对生命的意义的理解有困难，因此教师必须在适当时候进行点拨，使他们学到仅凭自读自悟不可达到的高度。

3、自读自悟法。陶行知先生说：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子，在学习过程中，要充分给学生思考的空间和时间，在“问、读、思、议、品”的过程中理解感悟。

4、抓住重点词句，品读赏析。这是四年级上册大纲规定学生要求掌握的一 个重要的学习方法，在这一课的学习中，学生的这一方法将得到充分的锻炼。比如在学习第二自然段的时候，引导学生在认真朗读的过程中找出重点词语并说说自己的体会。

6、对作者生平的了解也是学习这篇课文必不可少的一个环节。学生通过了解作者生前的事迹，就会被杏林子与病魔抗争的顽强意志，与生命共进的积极乐观的人生态度所感染，内心深处就会受到震撼，就会引起学生对自己生命的一个思考，升华了课文的情感。

7、另外，在教学这篇课文时，还有一个特点，我紧紧地抓住了课文的题目来进行教学，每学完一段内容的时候，都让学生回归到课文题目的朗读，让学生在入情入境的朗读中，读出生命的可贵。 8.最后一个特点是，问题的设置层层递进，有助于学生对生命意义的理解，由探讨杏林子是否兑现自己的承诺，到拓展像杏林子一样好好使用生命的人，再到我们小学生自己应该怎样对待生命，最后抒写自己对生命的感悟，一气呵成。

第三步，就是在课文的最后，我安排了一个小练笔，要学生写下对生命的感悟，这样就很好地把听、说、读、写有利的结合起来了，使学生学习语文的综合能力，语文素养得到了进一步的提高。

第四步，就是教学板书设计。教学板书是教学内容的集中概括，应具有指向性、条理性、精炼性，根据本课内容的实际需要，我采用了提炼关键词的方法来板书，“生命有限 价值无限”使学生一目了然，把握文章准确、精炼，有利于学生掌握本课的精髓，提高学生学习效率，降低课文难度，最后总结板书，并画成一棵树，比较有新意，也有很好的寓意。

这就是我教学这篇课文《生命 生命》的说课稿，谢谢大家！

对于生命与表达学习心得体会简短二

早晨推开窗照过来的第一缕阳光是这个早晨给我的惊喜告诉我这是一个阳光的开始，我要充实有价值的过完这一天。今日是周末，本来秋初的天就是有点微凉，穿了一件长袖衬衫坐在书桌旁打开窗有点细风还有点暖暖的光所以不觉得凉。拿着一本上次没看完的书继续看起来。

我蹲下看着那只可怜的小麻雀，它似乎已经虚脱的没劲对我提起警惕性了，呜呜的叫了几声然后不动的趴在地上了。我细心的把它从地上抱起了，它动了一下然后安静的趴在我的手上。我把它抱进我的屋子里放在书桌上，我找了一些纸和水帮它清理一下伤口翻了翻上次吃的消炎胶囊把胶囊里的粉末药撒在它的伤口上，又跑到我妈的屋里翻了一小条废弃的布料帮它包扎了一下。它还是安静的一动不动只是睁着眼看着我看着自我的伤口。我找了一些自我吃剩的面包屑放在它旁边，怕它以为我在身边有警惕性不敢吃食，我躺在了床上，把它留在书桌上休息、。

我很是惊喜，惊喜我居然救了一只麻雀，虽然是一只小小的麻雀可是也是一个生命。

对于我而言这是一个小惊喜，对于它而言这是一个莫大的惊喜。我们都会由衷的感激这个惊喜。

一生很长很长，生命也很长，长到让我们不明白什么时候一眨眼许多年过去了所以也很短。有苦涩失望也有酸甜开心。生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣每一种的发生和体会对于我们在短暂而又漫长的生命中来说是一个又一个惊喜。让我们学会享受生命中的惊喜！

突然看到窗外有个麻雀从树上摔了下来，出于好奇我赶忙放下了手中的书趴在窗下看那只摔下去的麻雀，“麻雀会飞怎样会摔下去莫非是自我忘了自我会飞哈哈。”我自我边看边自言自语调侃到。因为我是一楼所以看的清楚些，那只麻雀的脚不知怎样弄得受伤了一向在在地上扑棱飞不起来。“怪不得会摔下来原先是受伤了。”我恍然大悟到。我继续看着看它想看看它受伤了接下来要干嘛。只见它还在那个水泥地上扑棱，一次飞不起来，两次，两次不行之后第三次……就这样反反复复过了十分钟它还是以失败告终。看它越来越虚弱一向飞不起来我有点心急了，起身想去它身边去看个究竟顺便帮它一把。我赶忙跑