小猪佩奇的范文 播放小猪佩奇的范文(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写小猪佩奇的范文(推荐)一

乙方：__________________

为了共同发展致富，搞活经济，本着双方互惠互利的原则，经双方协商同意，甲方愿将______的猪场及养殖的猪转让给乙方养殖发展。

一、转让方式及价格

1、猪总价为：______万元整(______元)。

2、猪场每年出租费为______万元整(______元)，注：现有场地、猪圈、猪栏等养殖设备。

3、猪的数量：公猪______头、母猪______头、大猪______头、中猪______头、小猪仔______头，总计______头。

4、租期为：______年整，即从______年______月______日至______年______月______日止。

二、付款方式

1、开始进场，(______年______月______日)应付人民币______万元整，其中第一年租金______万元、猪款______万元。以后每年______月______日付给甲方租金______万元。

2、到______年______月______日应付款给甲方猪款______万元整。

3、到______年______月______日付款给甲方猪款______万元整。

4、其余猪款在____20__年底一次性付给甲方，但乙方在养殖各方面出现任何问题与甲方无关。

三、租赁到期，如乙方继续经营，甲方应优先考虑。如乙方不干，应完好无损的交回猪场及养殖设施，更新或新增的设施不再作价，存栏猪双方协商处理。如乙方中途退租，则应赔偿甲方损失，承担违约责任。

四、以上协议双方各执一份，受法律保护，双方签字生效。

甲方(公章)：__________________

乙方(公章)：__________________

日期：______年______月______日

如何写小猪佩奇的范文(推荐)二

一天，小猪放学回到家中，看见桌上摆着许多花花绿绿的糖果，有酸枣奶糖、草莓奶糖、芒果奶糖……真是品种繁多呀！小猪最喜欢吃水果奶糖了，他抓起一大把就往嘴里送，早忘记妈妈曾经嘱咐过的话了。不一会儿，一大盒糖就被他吃了个精光！

晚上，小猪的牙忽然疼了起来，而且越疼越厉害，疼得他哇哇大哭，一夜都没合眼。

早上，小猪的嘴巴肿得大大的，眼睛哭得红红的，甭提有多难看啦！

妈妈赶紧带他去松鼠医生的诊所检查，松鼠医生仔细看了看小猪的牙齿，又扶了扶眼镜，对小猪说：“你最喜欢吃什么？”

小猪吞吞吐吐地说：“我……我最喜欢吃……吃水果奶糖了……哎哟！痛死我了！”

“这就对了，你是吃了大量的糖才把牙弄成这样的。”松鼠医生说。接着，松鼠医生一边治疗一边语重心长地说：“以后每天至少要刷两次牙，从小就要养成好习惯。记住了吗？”

“记住了，哎哟！……又疼了！”小猪忍不住喊了起来。松鼠医生摇摇头，只得把小猪的蛀牙给拔掉了。

吃了一番苦头的小猪再也不敢贪吃糖果了，他严格按照松鼠医生的吩咐去做，从此再也没有过蛀牙。

瞧，他正咧着嘴朝我笑呢，那两排牙齿多整齐、多洁白呀！

如何写小猪佩奇的范文(推荐)三

1、在观察画面的基础上，感受故事幽默、诙谐的风格和故事角色的心境。

2、尝试根据刺猬的图片及小猪的立场展开想象，并通过合作、讨论的形式创编故事的情节。

3、初步认识到做自己是最快乐的。

电子图书，笔，纸，展示板。

一、集体观察图书的封面，并讨论图书画面的内容

1、观察封面，激发幼儿对阅读的兴趣。

这本书主要讲了谁的事情？它想变成谁？会发生什么事情？

2、观察画面内容，鼓励幼儿说一说自己的想法。

看了这本书的图画，你有什么感觉？你觉得哪幅图最好玩？哪里最有趣？

二、讲述故事（结尾不讲），进一步理解故事内容

这本书里，小猪到底变成了谁？它们是怎么想的？怎么说的？我们一起来看一看，听一听。

三、出示刺猬的图片，引发创编故事的兴趣

小猪又碰见了谁？它会想什么办法变刺猬？可能发生什么有趣的事情？

四、交代任务，分组讨论故事情节发展

1、小猪还会用什么办法变刺猬？结果怎么样？请你们三人一组一起说一说，把你们的想法记录下来，看看哪一组编得最好玩，最有趣。

2、哪一组愿意把你们的想法和大家分享？我们听一听谁编得最有趣。

五、讲述故事结尾，懂得“做自己，最快乐”

1、最后小猪觉得做什么是最开心的？为什么？

2、欣赏完这个故事，你想对小猪说什么？

3、你喜欢做自己吗？你觉得做自己什么时候最快乐？

在表演区提供指偶供幼儿表演。

如何写小猪佩奇的范文(推荐)四

各位领导，各位同事：

大家好!

我自20xx年x月开始任场长到今，猪场已从单纯的人工授精中心转变为种猪繁育为主的种猪场。而由于猪场是新建场，一切基本上从零开始，因此我个人认为这几年来我的主要工作就贯穿于猪场逐渐完善的过程中。下面我就将任场长以来的主要工作情况向各位领导作个简要汇报，以接受领导评议。

猪场开始之初员工基本上刚毕业的学生与农民工，刚毕业的学生由于缺乏实践经验，也谈不上对规模猪场的认识，而农民工更是基本上停留传统养猪上。这样的情况下，我采取了先岗位生产技能培训，并逐渐进行岗位管理技能培训，通过对人员的培训与考察，到目前为止已基本形成适应猪场流水线生产模式的车间管理模式，形成了场长、助理、车间主管、饲养员这样的以技术骨干带普通员工的组织机构模式，以保证猪场生产得以顺利进行。

在猪场管理的初期，猪场的管理大多停留在人管人的层面上，随着猪场的不断壮大与完善，则必须形成一些规章制度来进行管理，以做到生产管理有规有矩，有章有法。因此这几年来我根据实际情况，等等，当然这些制度有的还需要进一步修正与完善。

猪场生产管理的主要内容包括猪精的生产与种猪繁育。在人工授精中心形成了产品预订、产品生产、品质检测、产品发放等一整套的猪精产品生产体系，并建立一系列的质量控制点，确保每一份产品质量，目前为止猪精用户基本都感到满意。种猪繁育中心已形成选配、配种、分娩护理、保育、选育等种猪繁育生产体系，为生产合格种猪奠定了基础。同时在种猪的繁育中也建立了发情到配种、妊娠、分娩、哺乳、断奶、再发情配种等种母猪循环使用的关键控制技术及哺乳仔猪、断奶仔猪、小猪、中大猪等各生产阶段管理的控制要点，通过这些工作，种母猪产仔数逐渐上升，目前产仔平均为xx头，猪只成活率已得到xx%以上。

本着“预防为主”的基本指导思想，建立一系列以控制外来病原的传入、场内病原的杀灭与控制、加强猪只抵抗力等为目的基本措施与方案，通过这些工作，这几年来猪场未发生重大疫情。

在公司的要求下，并根据猪场的实际情况，已逐渐建立了一些如饲料成本费用控制点、电费成本费用控制点、药费成本费用控制点、库存费用成本费用控制点、维修费成本费用控制点，通过这些控制点并建立相应成本费用控制点的参照标准，有针对性降低相应的成本费用，从而降低猪只的单位生产成本，成本管理也由粗放型逐步