新冠疫情心理辅导心得体会范本 新冠疫情心理辅导教案(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新新冠疫情心理辅导心得体会范本一

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神，突显广大教职工在异常严峻的防疫形势下坚持政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，迎难而上、勇于担当、恪尽职守、无私奉献，展现广大教师立足教育教学岗位助力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，为复学复课和校园稳定做出积极贡献。

（一）评选对象

学校全体教职工。

（二）评选条件

在疫情防控工作期间，挺身而出、冲锋在前，当好“战斗员”“宣传员”“保障员”，积极投身到抗疫工作、线上教学和复学复课工作中，在值班值守、人员排查、体温测试、爱心捐赠、科普宣传、志愿服务、心理疏导、信息报送、应急处置、物资保障、后勤服务以及家属区门岗值班等急难险重工作中积极主动，表现突出，为学校疫情防控做出重要贡献。

（三）评选名额、比例

校本部评选名额为30人。附属医院、第二附属医院、附属口腔医院评选比例为职工人数的2%，援鄂人员可优先评选。

（四）评选程序

1.由各部门推荐。各二级党组织对申报材料须审核把关。

2.学校相关部门会同学校疫情防控领导小组办公室各工作组进行复核评议。

3.学校党委研究决定。

（五）工作要求

1.高度重视，严格把关

各二级党组织、各单位要进一步提高政治站位，对照标准，坚持“公平、公正、公开”的原则，把在疫情防控工作中冲在前、勇担当、靠得住的先进个人推荐出来。要严格推荐纪律，规范工作流程，确保推荐对象事迹真实突出、在广大师生中认同度高。各单位要认真组织，个人要真实填写并报送相关推荐表格（详见附件），逾期不报、材料不全的，视为自动放弃。

2.表彰奖励，大力宣传

对评选出来的先进个人，学校给予通报表彰和物质奖励。对表现特别突出的，在评选更高级别（省部级、国家级）同类奖项候选人时，将直接从获奖范围中择优推荐上报。要大力宣传他们的先进事迹，充分发挥示范引领作用，营造学习先进，克难奋进，比学赶超的良好氛围，助力学校高质量发展。

3.报送材料相关事宜

（1）纸质材料要求：

①《抗击新冠肺炎疫情工作先进个人申报表》（a4纸张正反面打印，一式两份）；

②《抗击新冠肺炎疫情工作先进个人申报汇总表》（一份）。

（2）电子版材料要求：

①《抗击新冠肺炎疫情工作先进个人申报表》；

②《抗击新冠肺炎疫情工作先进个人申报汇总表》。

最新新冠疫情心理辅导心得体会范本二

各科室：

为了应对新型冠状病毒肺炎医院感染的严峻形势，根据国家、江苏省、南京市卫健委相关文件精神，现拟定我院院感防控工作要求如下：

1、开展分诊、早期识别和传染源控制工作（隔离疑似患者）

临床分诊系统，在入院时评估一般患者，早期识别潜在感染，并将疑似患者尽早隔离到与其他患者不接触的区域（控制传染源）。为尽早识别疑似新冠病毒案例，应做到：

·根据更新的案例定义，医疗工作者警惕相关临床症状、体征和病史；

·在医院入口处建立设施完备的分诊台，并配备受过培训的人员；

·在公共区域张贴标志，提示有症状的患者向医疗工作者如实告知。

·手卫生和呼吸卫生仍然是基本的预防措施。

2、对所有患者开展标准预防措施

标准预防措施包括：手卫生、呼吸道卫生、按风险评估使用适当的个人防护用品、注射安全操作、废物管理、织物消毒、环境清洁消毒以及病人护理设备的消毒。

确保采取以下呼吸卫生措施：

·确保所有患者咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘挡住鼻子和嘴；

·为在等待区、公共区和聚集区的疑似患者提供医用外科口罩；

·接触呼吸系统分泌物后进行手部消毒。

医疗工作者应使用世卫组织推荐的“手卫生五个重要时刻”“接触患者前、进行无菌操作前、体液暴露后、接触患者后、接触患者周围环境后”。

·手卫生指使用含醇快速手消毒液，或使用洗手液洗手；

·手部没有明显污渍时，推荐使用含醇快速手消毒液；

·手部有明显污渍时，推荐使用洗手液。

合理、正确和标准地使用个人防护用品也有助于减少病原体的传播。个人防护用品使用的有效性需要充足和定期的供应、充分的员工培训、适当的手卫生，特别是需要符合人的行为习惯。

3、对疑似患者开展经验性的附加预防措施

3.1接触预防和飞沫预防

·除了使用标准预防措施之外，对于需要进入疑似或确诊ncov患者病房的所有人，包括家庭成员、参观者以及医务人员等，都必须采用接触预防和飞沫预防的附加预防措施。

·患者必须被安置在通风良好的单人病房，首选自然通风的普通病房（早晚开窗通风30min，根据实际情况增加通风时间与次数）；自然通风不良的情况下，宜采取机械通风，如空气消毒机早中晚各1小时，或者紫外线灯早晚各半小时。

·当没有单人病房时，可将疑似ncov患者集中放置。

·所有患者的床间距至少1米，无论他们是否怀疑有ncov感染。

·在可能的情况下，应指定专门的医疗小组专门照顾疑似或确诊ncov的病例，以减少传染风险。

·医务人员必须使用医用外科口罩。

·医务人员应佩戴护目镜或防护面罩，以避免粘膜污染。

·医务人员应穿着干净的、非无菌的长袖隔离衣。

·医务人员应戴手套。

·在日常医疗工作期间，不需要靴子、防护服和围裙。

·在完成对患者护理后，所有的个人防护用品应脱下并做适当处理，及时做好手卫生。当对另一位患者进行护理时，必须换全新的个人防护用品。

·医疗设备应为一次性使用或专用设备（如听诊器、血压计和温度计）。如果设备需要复用，则在每个患者使用之间对其进行清洁和消毒（如使用75%的乙醇）。

·医务人员应避免用可能受到污染的手套或徒手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。

·除非诊治需要，尽量避免将患者带出隔离病房。建议使用床边胸片机或其他床边设备开展诊断。如果需要转运，启动预定的转运路线，并让患者带上医用外科口罩，并减少与工作人员、其他患者和访客的接触

·确保协助转运的医务人员进行手卫生和穿戴适当的个人防护用品。

·在转运患者到达之前，通知接收患者的区域尽早采取必要的预防措施。

·定期清洁和消毒患者接触的表面，用500mg/l含氯消毒剂擦拭。

·限控制接触疑似和确诊2019-ncov患者的医务人员、家庭成员和访客数量。

·登记所有进入患者病房的人员，包括所有工作人员和访客。

3.2气溶胶或喷溅操作时的预防措施

已知在气管插管、无创通气、气管切开、心肺复苏、插管前人工通气，以及支气管镜检查等过程中会产生气溶胶，且与感染冠状病毒（sars和mers）的风险增加相关。医疗工作者应在产生气溶胶的操作中保证做到如下操作：

·在通风良好的地方执行操作，自然换气房间应每秒每患者至少换气160升，机械换气的负压手术室应每小时至少有12次控制空气流动的换气；

·佩戴防护口罩时，至少达到美国国家职业安全卫生研究所（niosh）n95标准，佩戴一次性的防护口罩时，必须始终检查气密性，如果佩戴者面部有须发，可能导致佩戴不标准；

·使用眼部防护措施，包括护目镜或防护面罩；

·穿着干净的、非无菌的长袖隔离衣，带手套。如果隔离衣不防水，医务人员需要穿戴防水围裙；

·控制患者病房内的人数，将其限制在患者医疗服务行为所需的最少人数。

对患者采取接触隔离和飞沫隔离措施的时限

在始终采用标准预防措施的基础上，应继续采取接触和飞沫预防措施，直到病人没有症状。

4、疑似患者的标本采集和处理

疑似患者的所有样本应被认为具有潜在的传染性。医疗工作者收集、处理或运输任何临床标本时，应严格遵守以下标准预防措施和生物安全办法，以尽可能减少暴露于病原体的风险：

·采集样本的医疗工作者使用适当的个人防护用品（包括护目镜、医用外科口罩、长袖隔离衣、手套）。如果采集样本过程中可能产生气溶胶，相关人员应佩戴医用防护面罩，且面罩至少达到美国国家职业安全卫生研究所n95标准。

·所有运送样本的人员受过安全操作和泄漏消毒净化程序的培训。

·运输时，将标本放入标本包中。标本包作为“二级容器”，应防漏，并应具有单独的可密封舱供存放标本袋（生物危害级塑料标本袋），样本容器（一级容器）上应有患者标签，书面实验室申请表应书写清晰。

·根据所处理物的种类，确保相关实验室遵守适当的生物安全办法和运输要求。

·病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危险废物，应当首先在产生地进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理，然后按感染性医疗废物处理。

·在每位患者的实验室申请表上清楚记录其全名、出生日期、疑似新冠病毒暴露情况，并在标本送出的第一时间通知实验室。

5、新型冠状病毒感染相关医疗废物处理

·发热门诊、隔离病房污染区运出的医疗废物在出区时再加一层清洁医疗垃圾袋并贴红色“高度感染性废物”标识。

·专人专箱运至医疗废物暂存点专桶专区存放，并贴有红色“高度感染性废物”标识，交接时有关于冠状肺炎相关医疗废物的回收记录。

·医疗废物转运车、贮存地使用1000mg/l的含氯消毒剂喷洒消毒。

·医疗废物收集、运输人员按要求做好个人防护。

最新新冠疫情心理辅导心得体会范本三

2020年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。

二、演练目的、内容和原则

1、演练目的：

检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。

2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。

3、演练原则：

以人为本、预防为主的原则。

统一领导、分级负责的原则。

反应迅速、措施果断的原则。

部门配合、分工协作的原则。

全体班子成员、部分老师

时间：3月16日上午8：20---9：00。

地点：xx学校校园

（一）发现病例应急处置

晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。

（一）、疫情的发现与报告：

1、演练要求：

⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；

⑵、上报疫情信息及时、内容完整；

⑶、接到报告后的处理符合要求；

（二）、指挥系统及物质保障

1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。

2、演练要求：

⑴、工作程序井然有序；

⑵、人员到位及时；

⑶、信息传递准确；

⑷、物质准备要充足。

（三）、应急处置现场

1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。

2、演练要求：

⑴、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等；

⑵、工作人员的着装与卸装要规范整齐；

⑶、现场处理井然有序。

（四）、上报登记

1、上报xx组，联系人：xx联系电话：xx

2、上报xx村委，联系人：xx联系电话：xx

3、上报xx医院，联系人：xx联系电话:xx

七、演练的工作步骤：

现场疾病预防控制

现场指挥宣布各小组进行疫情处置。

1、演练总指挥：xx校长，负责指挥各小组有序的进行演练、上报xx组、上报xx社区、联系医疗机构。

2、安全后勤保障组组长：xx成员：xx，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口。

3、信息联络组组长：xx成员：xx、xx，负责向上级报告数据。

4.医疗保障组组长：xx成员：xx、xx、xx，负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

5、宣传组：xx，负责对演练过程的全程摄录。

6、消毒组：xx，负责对