行为和文化心得体会高中及感悟 高中生感悟(4篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于行为和文化心得体会高中及感悟一

早上好!今天国旗下讲话的主题是：“爱护校园环境卫生”。当我们在干净的校园里漫步时，会有什么感觉?当我们在窗明几净的教室里学习时，又会有什么感觉?开学以来，学校大部分班级卫生打扫积极、及时，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区检查和指导打扫卫生工作，班主任老师们为了确保我校校园环境的优美洁净，无私地默默地工作着。但是，我们发现，校园内还是有不和谐的音符，同学们对照自己检查一下在你身上存在这些恶习吗?在学校里有的墙面上有同学们留下的脚印，这些脚印在雪白的墙面上显得格外刺眼，主要出现在综合楼侧面楼梯;部分同学在上厕所时有不文明的行为，大小便不入池，也不知道谦让，主要在高年级的学生不知道谦让低年级的小学生;有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢?是大家吃的各种零食包装袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，这种现象几乎在每个班都存在;我们还发现在校园操场、教室、台阶、过道等地方，有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，心想反正不是我丢弃的，与我无关，很少见到同学们主动捡起;还有的同学倒垃圾时边走边掉，掉到了别的班级卫生区里;放学以后校门口到处是牛奶袋、纸屑、垃圾食品袋，同学们二小是我们每一个人的家，你不觉得这样的门面特别有损于我们二小的形象吗?作为二小这个大家庭里的一份子你应该怎样做呢?同学们，你们觉得老师刚才说的现象哪些与优美的校园环境不和谐呢?

老师们，同学们，为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，德育处将开展“爱我校园，从我做起，校园无垃圾行动”，希望我们做到：

1、人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、楼梯、卫生区、厕所以及校园死角等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。

2、不在校园里丢弃废物和垃圾，主动捡起地面上的垃圾，做绿色环保卫士。我们德育处、全校任课教师、大队部干部，都会用一双发现的眼睛看看哪个同学能主动捡起校园里的每一片垃圾，凡是这样的同学我们德育处将会为你的班级加分处理，因为你的行为，为自己班级争了光;那么相反如有乱扔垃圾的同学，那么我们在校的每一个同学、老师都是监督者，对于这样的同学将进行班级扣分处理，因为你的这种不良行为有损于你自己和你的班级形象。相信我们在坐的每一位同学都不愿为自己的班级抹黑，改掉乱扔垃圾的坏习惯。

3、 不在校园内吃口香糖、瓜子糖果等零食，不随地吐痰，不在墙面乱写乱画。学文明人，做文明事。

4、 教室里的劳动工具摆放规范，同学们的学习用品摆放整齐，自己的座位区包括桌洞要干净整洁，德育处会随时抽查。

5、各班卫生保洁员每天坚持对教室和卫生区进行卫生保洁。

6、不在地上摸爬滚打，注意自身修养，保洁自身清洁。

老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。我们相信没有哪一个同学希望在垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中生活、学习。让我们积极行动起来，以你是二小的主人翁责任感，从自身做起，自我约束、相互检查，学校“无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力，养成良好的卫生习惯，打造我们二小优美洁净的校园环境!

对于行为和文化心得体会高中及感悟二

第一章总则

第一条为规范公司员工的行为，加强企业管理和制度建设，进一步提高员工素质，创建一流员工队伍，维护公司和员工的共同利益，维护正常的生产经营秩序和工作秩序，根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律、法规及规定，结合公司实际，制订《江西省电力公司员工违章违纪行为处罚办法》(以下简称《办法》)。

第二条公司系统员工应牢固树立组织纪律观念和责任意识，自觉遵守国家法律、法规，遵守省公司和所在单位的各项规章制度，争做一个爱岗敬业、遵章守纪、忠于职守、勤奋工作的表率;认真履行劳动合同，积极完成各项生产(工作)任务。

第三条公司将员工违章违纪行为分为违反生产(工作)秩序、违反商业秩序和违反社会秩序三种类型。各种违章违纪类型根据程度不同分为一般违章违纪、较重违章违纪和严重违章违纪。

第四条本办法适用于省公司系统各单位(含县级供电公司)。

第二章违反生产(工作)秩序行为

第五条员工有下列行为之一的，将作为一般违章违纪处理：

1、违反考勤制度，上班迟到、早退、无故旷工的;

2、违反省公司和本单位的规章制度，情节较轻，未造成不良后果的;

3、工作时间擅离职守、擅自调班或从事与本职工作无关的事的;

4、工作时间饮酒的;

5、工作场所吵架、斗殴，干扰正常生产(工作)秩序或妨碍他人正常工作的;

6、值班人员、运行人员、窗口服务人员未按时到岗或不认真执行交接班规定的;

7、携带违禁品进入工作、生产场所，尚未给公司造成损失或产生不良影响的;

8、工作不负责任或失职，给单位造成一定经济损失的;

9、故意损坏公物，情节较轻的;

1、违反供电服务相关规定，情节较轻，造成客户向本单位投诉的;

11、因个人原因导致所在单位被市级以下媒体曝光或政府领导公开批评;客户向当地政府部门或省公司投诉举报，造成企业不良影响，经查基本属实的;

12、其他违反生产秩序行为的。

第六条员工有下列行为之一的，将作为较重违章违纪处理：

1、连续3个工作日或一年内累计5个工作日无故旷工的`;

2、违反省公司和本单位的规章制度，造成后果较严重的;

3、消极怠工，不按时完成生产(工作)任务或不服从工作安排，影响生产(工作)进度或造成经济损失的;

4、工作时间酗酒或赌博的;

5、工作场所无理取闹或吵架、斗殴，严重妨碍生产(工作)秩序的;

6、对同事恶意攻击、诽谤，造成恶劣影响的;

7、工作不负责任或失职，给单位造成较大经济损失的;

8、在公共场所内展示、张贴非法、侮辱性标语、条幅等物品，或以散布谣言、谎报险情等方式扰乱正常工作、生产秩序的;

9、携带违禁品进入工作、生产场所，给单位造成损失或产生不良影响的;

1、擅自对单位互联网防火墙、电子邮箱服务器及信息管理系统等实施侵入或修改的;

11、盗窃单位和他人财物，或挪用公款金额较小的;

12、查处窃电、违章用电后私了，给单位造成一定经济损失的;

13、为窃电者说情的;

14、对外泄露客户资料等商业秘密的;

15、对客户的投诉和举报推诿塞责、包庇违纪，或者泄露举报人涉密信息的;

16、违反供电服务相关规定，虽客户仅向本单位投诉，但情节较重的;

17、因个人原因导致所在单位被省级媒体曝光或政府领导公开批评;客户向省直单位或区域电力监管部门投诉举报，造成企业较大不良影响，经查基本属实的;

18、其他较重违反生产秩序行为的。

第七条员工有下列行为之一的，将作为严重违章违纪处理：

1、连续5个工作日或一年内累计1个工作日无故旷工的;

2、违反省公司和本单位的规章制度，造成严重后果的;

3、不服从工作安排，给单位造成重大经济损失的;

4、工作不负责任，严重失职，给单位造成重大经济损失的;

5、故意损坏公物，给单位造成重大经济损失的;

6、故意损坏单位计算机网络及外围设备，造成网络运行事故的;

7、擅自携带易燃、易爆等危险品进入工作场所，造成重大事故的;

8、盗窃单位和他人财物，或贪腐、挪用公款金额较大的;

9、因违章指挥或玩忽职守给所在单位造成重大经济损失的;

1、因个人原因导致所在单位被中央媒体或全国主流媒体网站曝光，客户向国家电监会、国家电网公司或同级单位投诉举报等，造成企业严重不良影响，经查基本属实的;

11、内外勾结窃电的;

12、其他严重违反生产秩序行为的。

第三章违反商业秩序行为

第八条员工有下列行为之一的，将作为较重违章违纪处理：

1、违反诚信原则，弄虚作假或提供虚假证明等不诚信行为的;

2、违反与公司签订的保守商业秘密协议，或违反公司有关保密规定泄漏公司商业秘密(含保密资料、资讯等)的;

3、其他较重违反商业秩序行为的。

第九条员工有下列行为之一的，将作为严重违章违纪处理：

1、违反与公司签订的保守商业秘密协议，或违反公司有关保密规定泄漏公司商业秘密(含保密资料、资讯等)，情节严重的;

2、在公司业务中，收受客户礼品、礼金或有价证券金额较大的;

3、其他严重违反商业秩序行为的。

第四章违反社会秩序行为

第十条员工有下列行为之一的，将作为严重违章违纪处理：

1、有吸毒、赌博、卖淫、漂娼等违反治安管理行为，被公安机关处行政拘留的;

2、有严重违法行为，被司法行政机关劳动教养或收容教育的;

3、构成犯罪，因情节轻微，不予起诉的。

第五章处理

第十一条为规范员工违章违纪行为的处罚称谓，在公司系统统一为：根据员工违章违纪行为情节的轻重，分别给予通报批评、警告处分、记过处分、记大过处分和解除劳动合同。

第十二条单位对员工的违章违纪行为可视情节轻重给予经济处理和纪律处分。一般违章违纪行为视情节可给予通报批评或警告处分;较重违章违纪行为视情节可给予记过处分或记大过处分;严重违章违纪行为或被依法追究刑事责任的，依据《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条规定予以解除劳动合同。

第十三条在1年内累计2次及以上一般违章违纪并受警告处分2次者，应记一次记过处分;在2年内累计2次及以上较重违章违纪并受记过处分2次者应记一次记大过处分;在劳动合同期内累计2次较重违章违纪而记大过处分者，内外勾结窃电者，应按规定解除劳动合同。

第十四条员工受违章违纪处分的，分别按以下规定进行经济处罚：

1、员工在安全生产中违章行为的经济处罚按《江西省电力公司安全生产违章下岗处罚管理办法》(赣电安【28】1号)执行;

2、受通报批评：自通报批评之日起，停发绩效奖金2个月;

3、受警告处分：自处分之日起，停发绩效奖金2个月，并工资下浮一岗;

4、受记过处分：自处分之日起，停发绩效奖金4个月，并工资下浮二岗;

5、受记大过处分：自处分之日起，停发绩效奖金6个月，并工资下浮三岗。

第十五条员工受违章违纪处分，两年内不得参加本单位竞聘、晋级和评先、评优工作(含参加上一级单位的招聘)。

第十六条员工被公安机关或司法行政机关处拘留、审查期间，停发其工资、奖金等薪酬，仅按所在地市(县)当年最低工资标准发放生活费。

第六章认定程序

第十七条各单位对员工处以警告及以上处分的，由各职能部门提出意见，并填写《员工处分审批表》，由本单位行政办公会议讨论决定;对员工因严重违章违纪解除劳动合同的，应听取工会的意见，并报省公司人力资源部事前备案。

第十八条员工对违章违纪行为处分有异议的，可在15天之内向本单位劳动争议调解委员会提出申诉。

第七章附则

第十九条对员工违章违纪有上级管理规定的，是中共党员、干部的除按本《办法》予以追究外，还依照《中国共产党纪律处分条例》等有关规定予以处理。

第二十条员工严重违法违纪，由司法部门予以处理。

第二十一条本《办法》为省公司对员工违章违纪行为管理的规范性约束文件，各专业管理部门可依据本《办法》制定具体的专项实施办法。

第二十二条省公司系统各单位要结合企业自身的实际，依据本办法，制定本单位《员工违章违纪管理实施细则》。

第二十四条本《办法》自29年元月1日执行，本办法解释权归江西省电力公司人力资源部。

对于行为和文化心得体会高中及感悟三

：爱学生是教师应该具备的美德，也是教师的天职，师爱比渊博的知识更为重要，能够得到教师的关爱也是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

师爱；职业道德；尊重学生；闪光点；严格要求

教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁。教师的职业道德修养至关重要，爱是老师职业道德的核心，许多有成就的教育家和优秀教师都非常重视爱的教育，爱学生是教师应该具备的美德，也是教师的天职，师爱比渊博的知识更为重要，能够得到教师的关爱也是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。但是，如何实施师爱呢？当代的学生其实不缺乏的就是“爱”，大多数孩子一出生，就会受到爷爷、奶奶的溺爱，爸爸、妈妈的宠爱，但这些爱又与长辈的望子成龙的愿望相悖，在这种矛盾交错思维下的教育环境中成长，再加上自己的放纵，变得任性、自私者有之；经不起批评、挫折者有之；不愿吃苦、不求上进者有之；没有集体观念、不能与人合作者有之。在这种情况下教师应该怎样去关爱学生？既不能像家长式地去爱，也不能一味地板起面孔严厉批评。以下是笔者的几点拙见：

学生是一个独立的个体，不能总把他们当孩子对待，尤其是中学这个阶段，正处在成长时期，想挣脱家长、老师的束缚寻求独立的阶段，因此应当尊重他们的人格，重视他们的成长，将他们当作朋友和大人一样，建立一种平等的师生关系，每个学生都是一个独立的人，都有独立的思维、独立的行动，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎样，这样很容易激发他们的逆反行为。因此，老师必须努力让自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，绝不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的`人格，就是充分理解学生、信任学生、欣赏学生、呵护学生的创造潜能、保护学生的合法权益，切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，这样一种民主平等、亲密和谐的良好师生关系就建立起来了，能顺利沟通，一切就会迎刃而解。对于许多职中生，尤其是学习差的学生更是如此，没有及时得到老师的关爱，很可能就会自暴自弃、破罐子破摔。而老师的爱更有可能唤醒他们潜在的能量，爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘好似泉涌，创造奇迹。

爱学生还要善于发现学生的闪光点，任何学生都有自己的优点、长处，教师善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学生学习的斗志，鼓足前进的勇气。记得有一个学生，老师提起她就头疼，迟到的是她，不打扫的是她……总之，听起来这个学生简直一无是处、无可救药。有一天，这个学生再一次被老师叫到办公室批评，老师被气得暴跳如雷，学生却满不在乎。我仔细观察，她在偷偷落泪，其实她也有自尊心，也渴望老师的关爱。我说让我试着和她谈谈吧，我没有批评指责她一句，因为这正是以前老师惯用的方法和手段，早已不管用。我采取和她谈心的方式，从了解她内心的想法、了解她迟到等问题的原因入手，分析出现问题的原因、避免和解决问题的方法，帮助她正视自己的问题，勇于面对。那天她哭了，对我说了很多，我认真听她倾诉，后来那位老师说这个学生变化很大，不再迟到了，班级的事积极主动去做，不再是老师学生眼中的问题学生。正是及时发现了学生的闪光点并正确运用，用真诚感动她、温暖她，使她感受到老师的诚心，愿意听老师的教诲，这样才有可能进行下一步教育计划。通过这一次沟通我更加坚信每一位学生都是有闪光点的。而这一闪光点往往也是师生沟通的桥梁、教师教育的切入点。因此，善于发现学生的闪光点，抓住这一点往往会起到意想不到的效果。

俗话说：“严师出高徒”“教不严、师之惰”严是有标准的严；严是在一定范围内的严，是符合教育规律的严；严是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，绝不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶，严格之中只有渗透爱之蜜，才能成为爱的甘露。树不修不成才，玉不琢不成器。严格规范行为，学生才会有好的行为规范；纪律上严格要求，学生才会纪律严明；学习上严格要求，学生才能快速进步。只有能自律的人才能立于不败之地；只有能自我约束的人，才能远离各种诱惑；只有明理的人才能成人，只有不断学习的人才能成才。

总而言之，师爱是师德之核心、教育之魂，是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱就能以诚相见、心心相印，没有爱就没有了真正的教育，愿每一位教育工作者都能为学生奉献出无私的爱，让爱的阳光照亮每一个学生的心房，让爱的力量激励学生不畏艰险，勇往直前，托起明天的太阳。

对于行为和文化心得体会高中及感悟四

尊敬的老师：

您好！

宿管老师对我们宿舍进行安全检查的时候搜出两个热得快，做出了当场没收的处罚，并记下我们宿舍全部人员的名字，对此感激他们能发现并教正我们的错误，避免了更重大的错误的发生。我们由于没有依照宿舍治理条例的要求，将电用器拿到寝室使用。为寝室的安全带来了很大的隐患。通过学习宿舍安全管理条例细则。我终于深刻意识到自己犯的错误的严峻性。

在老师的耐心教导下，通过学习宿舍平安管理条例，我意识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了当真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检查，并将我这两天来的反思成果汇报如下：

第一，我们的行为分歧乎一个大学生的请求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人等同，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，我们宿舍楼层不高，下楼打开水是一件很方便的事，操纵自己不用相似的大功率用电器并不是一件很艰难的事。

第二，暑期长假将至，使用热得快之类大功率用电器增加了意外事变产生的机率，我们

应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不应用大功率用电器，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。

第三，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该相互学习，彼此促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，没有打到水或图方便，就用热得快烧水。当时的荣幸心理酿成了当初的后果。诚然我这种行为方便了自己，然而，我是在别人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大毛病后面的深刻起源，认清问题的本质，才华给群体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

我非常感谢老师跟学生会干部对我所犯缺点的及时斧正，我保障今后不会再有类似行为发生在我身上，并信念为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学连续监督、帮助我改正弊病，使我取得更大的进步！

检讨人：xx

2019年xx月xx日