战略前沿大讲堂心得体会范本 产业前沿大讲堂心得体会800字(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题战略前沿大讲堂心得体会范本一

甲 方:

乙 方:

为了加强高校与行业间的协作,促进高等教育与行业的共同发展,本着优势互补,互惠互利,长期合作的原则, 贸易经济系 (以下简称甲方)与 (以下简称乙方)就共同建立战略合作关系,经双方友好协商,达成以下协议:

一,合作目的

1,加强高校与行业的协作,实现高校与行业共同成长,发展的"双赢".

2,探索高等教育与行业协同发展的新型合作模式,实现适应行业发展需求的人才培养,人力资源开发,技术服务,科研成果转化等全方位一体化链接.

二,合作领域

1,就业实训.从协议签订之日起,甲方可根据人才培养计划,每年选派一定数量的学生,到乙方所属企业进行岗位实训,具体人数由甲乙双方协商确定.

2,定向培养.乙方根据行业实际需求,可委托甲方进行人才定向培养(含学历教育与非学历教育);甲方根据乙方要求,实施针对性教育.

3,校企战略合作.甲方为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等提供教育与科技服务;乙方为甲方在校大学生进行岗位实训指导,创业教育和职业指导,为甲方毕业生提供就业与就业实训岗位.

三,甲乙双方的责任和义务

(一)甲方

1,根据人才培养计划要求,拟定每次岗位实训的详细方案,并与乙方协商共同制定具体的实施计划.

2,根据乙方要求,及时提供定向培养及毕业生生源信息.

3,邀请乙方代表来校参加有关活动,加强甲乙双方的相互交流;邀请乙方对大学生开展职业指导.

4,根据乙方的具体需求,优先推荐综合素质较高的毕业生,并为乙方来校招聘提供便利条件.

5,根据乙方行业发展需求,为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等方面工作提供教育和科技服务.

6,甲方网站与乙方网站建立链接,在就业网上开辟"明星企业"专栏,积极对乙方所属企业进行形象宣传,并及时发布乙方所属企业的招聘信息.

(二)乙方

1,在同等条件下,根据需求,优先录用甲方的毕业生,并及时向甲方反馈毕业生岗位工作信息,以便甲方调整专业结构,创新教育模式,更好地培养学生.

2,尽可能安排甲方学生开展就业实训和社会实践活动,并做出相应的指导和考核.承担就业实训期间的业务指导,保障学生的岗位实践安全.

3,乙方按甲乙双方约定,接收定向培养生到所属企业就业 .

4,在此协议框架下,与甲方系(部)协商,签署单项合作协议.

5,乙方网站与甲方的网站建立链接.

6,乙方悬挂"邢台学院大学生就业实训基地"牌匾.

四,基地建设

甲乙双方各确定1-2名联络员负责"战略合作项目"建设工作,保证各项工作的顺利进行.

五,协议变更

本协议的变更必须由甲乙双方协商,并以书面形式确定.甲乙双方达成的协议,如发生不可抗拒的原因,致使本协议的履行成为不必要或不可能,双方可以解除本协议.

六,本协议一式两份,甲乙双方各一份,具有同等法律效力.

七,本协议经双方代表签字盖章生效,建立长期稳定的协作关系.

八,本协议未尽事宜,由甲乙双方协商解决.

甲方:

系 乙方:

代表人签字: 代表人签字:

项目负责人签字: 项目负责人签字:

日期: 日期:

主题战略前沿大讲堂心得体会范本二

甲方:________建设开发有限公司

乙方:________投资有限公司

:________xx公司

鉴于合作三方均位于________风景名胜规划区内，且有着共同的项目发展目标，相似的项目开发理念，为使各方的经营项目优势到达最大化，更好地贯彻生态是基础，文化是灵魂的旅游发展理念，突出________生态、健康、时尚的旅游特色，甲、乙、丙三方经充分协商，就共同开发________风景名胜区订立战略合作框架协议如下:

一、合作宗旨

甲、乙、丙三方各自的经营项目均重点突出生态、文化、休闲的主题思想。甲方________作为乙方高尔夫社区吃、住、游、玩、乐的配套服务网络;而乙方高尔夫社区作为甲方________连接湿地公园纽带的美丽风景线;高新农业园可为________及湿地公园的开发带给科技支撑和技术服务。

甲方的________欲建立海南第一个、目前也是海南唯一的国家湿地公园，展示海南生态文化的产品特色，建设以海南文化为核心的风情旅游小镇，以水的世界、花的海洋总体景观背景为支撑，从建筑、饮食、民俗、民族、艺术、热带兰花等诸多方面诠释具有独特性的海南本土文化。

乙方的大众高尔夫社区打造的是以生态为主题的高尔夫球场和旅游度假社区。

高新农业开发展示的是现代农业科研成果，________。(其具体经营项目，远景发展目标等事项有待于补充)

________风景名胜区战略合作框架的的构成，一方面既能提升协议各方对____________区开发的知名度;另一方面也能丰富协议各方开发项目的内涵，完善协议各方____区项目的产品结构，与其构成更高层次的战略共同体;更可为在海南国际旅游岛建设中做出用心贡献。

二、合作原则

合作各方均本着资源共享、客源互流、优势互补、发展互惠的原则确定合作关系。

三、合作项目:

1、共同研究制定____区旅游发展战略____市场开发策略;

2、建立____区旅游信息共享库;

3、构建____区旅游网络营销系统，建立旅游电子商务服务平台，建成统一的营销市场:

(1)合作各方的旅游产品进入市场后，制定统一的定价对外销售;

(2)在对外宣传上，广泛运用各种文化传媒，对各方的经营产品进行包装设计和宣传促销，互通有无，相互联动，构成一个不可分割的宣传联合体;

(3)每年举办的经营产品现场展示会合作各方同步进行，彼此相互宣传;

(4)合作各方各自景点均对游客统一开放，构成客源互流;用心为其他各方争取最超多的客源支持与合作;

(5)对各自旅游产品所需的原材料实行统一采购。

4、共同策划和推广____区精品旅游线路，树立____区旅游形象，打造____区旅游经典品牌;

5、打造统一的具有热带雨林特色的园林建筑，突出展示低碳、节能、环保的旅游度假区;

6、建设同一的交通路网:在设计规划上，合作各方各自经营项目沿湖区区域内，修建成彼此相连的观光步行道和自行车道，使之构成一个不可分割的交通网络。

四、合作方式

1、合作各方本着共同发展的愿望参加合作，并在合作框架中享有平等的地位和权利;

2、基于甲方在海南已经有________年的大型旅游项目开发经历，团队的核心成员有着参与策划、建设、经营、管理运作海南大型旅游项目的背景，这些项目是:________旅游____区项目、三道热带________主题____区项目、________学院项目。故此，甲方长期积累了类似合作项目的丰富经验，可对整个战略合作框架协议下项目的运作带给指导性意见(或负责统一规划和管理);

3、成立由合作三方组建的合作工作小组，组长由甲方委派，或由各方轮流委派。工作小组的组成方式、工作范围，议事规则等事项见后续补充协议。

五、合作成本分配(本条可否设立视具体状况而定)

1、合作成本的构成:

(1)________________;

(2)________________;

2、合作成本的核定:由合作工作小组组成的操作运作平台负责核算。

六、合作收益分配(本条可否设立视具体状况而定)

具体事宜由合作工作小组负责，可在银行设立共管帐户。其具体的分配比例、分配原则由合作各方经具体协商后制定。

七、合作期限:________________

八、其它

1、本合作框架经各方认可后，拟定详细方案组织实施，各方应指定专人加强交流与沟通;

2、本协议经甲、乙、丙三方签字盖章后生效。本协议一式共六份，甲、乙、丙三方各持两份，均具有同等法律效力。

甲方:________

法定代表人:________

乙方:________

法定代表人:________

:________

法定代表人:________

签约地点:________________

签约时间

主题战略前沿大讲堂心得体会范本三

中国共产党历来重视战略问题和战略思维。我们党之所以能够不断领导人民取得胜利，能够在各个历史时期，在战略上正确判断形势、谋划全局，其中一个重要原因就是我们党有着中国共产党人特色的马克思主义战略思维理论和方法。

从三个维度理解和把握战略思维

战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。可以从三个维度理解和把握战略思维。

一是全局性维度。在这个维度上要考虑的是如何正确处理全局与局部的关系，以及实践活动中各个方面之间的关系。什么是全局?毛泽东说：“凡属带有要照顾各方面和各阶段的性质的，都是战争的全局。”而“战略问题是研究战争全局的规律的东西”。战略思维所要求的一切着眼全局就是坚持把全局作为我们考虑一切问题的出发点和落脚点。

局部受全局的支配，认识全局才能更好地认识局部。对于同一局部问题，不同的人会有不同的认识角度，从而产生不同的认识结果，由此导致抓局部工作会产生不同的效果，并最终表现在执行力上的差异。要体现出抓局部的效率和效果，领导者就必须要有强烈的方位意识，把自身的工作作为局部放置于更高更大的全局性背景中进行思考和判断，而不仅仅是在局部的本身范围内进行思考判断。这样才可以产生积极正确的工作思路。毛泽东说：“只有了解大局的人，才能合理而恰当地安置小东西。即使当个排长，也应该有全局的图画，也才有大的发展。”

二是发展性维度。这个维度上要考虑的是如何正确处理当前与长远的关系，以及实践活动中各阶段的关系。辩证唯物主义认为，发展是波浪式前进和螺旋式上升的。发展过程中的波浪和螺旋是发展