草莓大棚心得体会 草莓大棚心得体会怎么写(2篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题草莓大棚心得体会一

草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的`活动。

1、了解草莓的外形特征。

2、鼓励幼儿胆正确的上色。

3、胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点：

了解草莓的外形及颜色。

鼓励幼儿胆正确的上色。

范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图

出示实物草莓引导幼儿说说这是什么?

师：你们看今天李老师带什么来了?(草莓)

师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色?(引导幼儿说出草莓的外形特征)

师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是的，上面的籽是黑色的。

师：下面请你们看老师画的是什么?

师：对了老师草莓画了下来，好看吗?(好看)

师：你们想不向为草莓穿上漂亮的衣服?(想)

师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。

师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

师：我们要先涂绿色的叶子，再涂的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。

1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

2、鼓励幼儿胆作涂色，看谁涂的又快又好?

3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。

教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。

1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么?

3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

主题草莓大棚心得体会二

前几天还是细雨绵绵，这天却是一个大晴天。好不容易盼来的寒假，真该放松放松了。

经历了一路的奔波，好容易到了温州。

踏着泥泞的小路，听着溪水的叮咚，来到草莓大棚边，只见大棚像拱形的长龙卧在肥沃的泥土中。浓郁的草莓味涟漪氤氲在空气中，夹着新鲜的空气，感到沁人心脾。

还没和老板打招呼，弟弟便殷切地摘起草莓吃，爸爸尴尬地笑笑后，便跑去追赶弟弟。不一会儿，我们每个人都拿起了篮子，摘草莓。

一走进大棚，有一股暖流迎面扑来。原先棚内比棚外温度高十度左右。一颗颗熟透的草莓红艳艳的，在翠绿的叶丛中晶莹发亮，显得格外美丽！我兴奋地拿着篮子，悄悄地走到最里面，找到一块属于我的地。我蹲下身子，留意翼翼地摘下草莓，生怕捏坏了。摘了一颗放进嘴里，轻轻一嚼，一股甜甜的带着清香的汁水直渗心田，多么可口啊！

我看到一垄垄的草莓的中央放着一个木箱子，蜜蜂忙忙碌碌地飞进飞出。哦，原先草莓结果离不开蜜蜂辛勤的劳动，是蜜蜂给它们传播花粉，才会结出逗人喜爱的草莓。

我望见许多青青的草莓像一串串铃铛挂在两旁的地垄上，十分可爱，我好奇地摘了一颗尝了一口，发觉它一点也不酸，味儿虽淡，但带着一股幽幽的清香，好闻极了。

摘了满满一大篮子，我满足地坐在埂上，开始品尝那诱人的.草莓，欣赏田园风光。远处，只见小弟弟嚣张地抢他人篮子里的草莓吃，真是不劳而获。他看见我，便鲁莽地向我奔来，是想打我主意？我立刻掉头走，但是事与愿违。扑的一声，他摔了一跤，我扔下篮子，就像去搀扶他，怕他又哭个惊天动地，扰乱了我们的兴致。谁料，他竟把我的篮子掠走了，我愣在原地，看傻了眼。

结果我被父母奚落一番，怪我没带好弟弟，让他受伤，还不务正业的什么也没摘到，我想狡辩也无言啊！

这草莓是农民伯伯辛辛苦苦种的。是农民伯伯用心血染红了草莓，用那辛勤的汗水哺乳了草莓……